医学院大学生党员与非党员生态文明意识现状调查

李文涛 赵玉 饶过 肖志强

摘 要：目的 为了了解医学院校大学生党员和非党员生态文明意识的现状。方法 采用自编问卷，通过问卷星对我校307名医学生进行问卷调查。结果 党员中多数认为其与生态环境密切相关，而非党员中部分认为与其相连，少部分认为与其关系不大;党员中已有部分会向学校及有关部门反应环境问题，而非党员仅有少部分。获取生态文明知识主要途径为网络，电视，书本杂志等，缺乏学校教育等正规途径。结论 应先提高大学生党员的生态文明意识，加大学校教育力度，再带动非党员生态文明意识的提高。

关键词：大学生;党员与非党员;生态文明意识

生态文明意识是社会意识形态的意识之一，是人们对生态生存环境的观点和看法，是人类在生存与发展过程中的一种理性升华。习近平在十九大所做的报告全面阐述了加快生态文明体制改革、推进绿色发展、建设美丽中国的战略部署。坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。而大学生作为社会的一个重要群体，他们的生态文明意识关系到我国生态文明建设的未来。大学生党员更是发挥先锋模范作用。因此，对其生态文明意识状况进行调查分析，了解大学生党员与非党员的生态文明意识，将有助于高校更好地开展生态文明教育。

一、对象和方法

（一）对象

随机抽取我校医学院学生307名进行问卷调查，共发放问卷307份，其中有效问卷307份，回收率100%;其中党员78人，非党员229人。

（二）方法

采用自行设计的调查问卷，随机抽样调查方法，包含25个题目，对医学院学生进行生态文明知识，生态文明意识和生态文明行为以及获取渠道等方面进行调查。

二、结果

（一）生态文明意识

调查结果显示，医学生在生态文明意识的有些方面存在相同的地方。70.31%（161人）的非党员和69.23%（54人）的党员都认为地球一小时改为每周六的一小时有意义或很有必要，说明在国家，全球层面上上党员与非党员都拥有相同的想法。79.04%（181人）的非党员和85.90%（67人）的党员都对学校的生态环境表示一般或比较满意。78.6%（180人）的非党员和82.05%（64人）的党员对当前地球的生态环境与资源现状都持有十分担忧的态度.6.87%（16人）的非党员和3.84%（3人）的党员认为自己的生态文明意识较弱或非常弱。虽然在很多地方党员与非党员观念相同，但也存在一些差异，比如：在谈及生态文明与大学生关系时，党员中57.69%（45人）认为与其紧密相连，39.74%（31人）认为有关系，仅2.56%（2人）认为与其关系不大甚至是无关系，而在非党员中仅32.31%（74人）认为与其紧密相连，57.21%（131人）认为与其有关，10.48%（24人）认为与其关系不大甚至是无关系。

（二）生态文明行为

95.63%（219人）的非党员和98.72%（77人）党员在需要扔垃圾而周围又无垃圾痛桶的时候会先拿着然后找到垃圾桶后丢掉。84.72%（194人）非党员和89.74%（70人）的党员在平时打印材料时都是进行双面打印。82.09%（188人）非党员和80.21%（61人）的党员在学校吃饭时每次都吃完只是有偶尔剩饭。但也存在差异，在谈及发现环境问题如何处理时，党员中35.9%（28人）会向学校相关部门反映，28.21%（22人）会选择自行处理，而只会和周围人抱怨和视而不见的所占比例分别为34.62%（27人）和1.28%（1人），在非党员中向学校相关部门反映和自行处理的比例分别是17.9%（41人）和19.65%（45人）而只会和周围抱怨一下和视而不见占55.9%（128人）和6.55%（15人）。

在谈及条件允许的情况下是否愿意参加环境保护的公益活动时，党员中愿意与非常愿意总占79.49%（62人），剩余20.51%（16人）则认为视情况而定。而非党员中愿意与非常愿意总占61.13%（140人），视情况而定的占37.99%（87人），還有0.87%（2人）为不愿意。

三、讨论

（一）在生态文明意识方面

党员和非党员存在一些相同的观点和看法，均认为“地球一小时”活动改为每周六一小时很有意义，节能减排意识是一种良好的趋势，表现了大学生对于当今资源缺乏、环境破坏现状有相当程度的了解。当被问起自我感觉自己的生态文明意识处于何种程度时，仅有45%党员和非党员都认为自己有较强的生态文明意识，这可以看出其他人生态文明意识有待提高。当今政府对于生态文明高度重视，习近平主席更是提出了绿水青山就是金山银山的看法，可见政府方面是一直致力于生态建设。虽然在生态文明大局方面党员与非党员基本相同，但在某一些关于自身与生态文明关系方面却又有差异。党员更加注重自身与社会生态环境相结合，相联系，促进人与自然和谐相处;相比之下非党员则有所欠缺。由此可以看出党员的生态文明意识水平还是要较高于其它非党员。

（二）生态文明行为方面

在生活习惯方面，基本上党员和非党员在平时打印材料都会选择双面打印。此外55%的党员与非党员在用餐过程中都有过偶尔剩饭的经历。这些反映出虽然党员和非党员都有较强的生态文明意识，到但在具体的生态文明行为方面却做的比较少。明知有些会浪费资源甚至破坏环境，却依旧不去下意识的改变自己的行为。从这一点，我们可以得出我们不但要提高学生的生态文明意识，而且更重要的是要引导他们要积极参与到保护环境的实践中去，知行合一，理论联系实际。但是，当需要扔垃圾，而周围无垃圾桶的时候，几乎所有的党员和非党员的都会先拿着，然后找到垃圾桶再扔。反映了现在的大学生在扔垃圾方面都养成了良好的习惯。然而当他们面对破坏环境行为时却有了差异：党员已经开始有意识的向学校或相关部门反应，通过使用国家力量来制止破坏行为。这充分说明党员不再仅依靠自身能力而更加依赖国家社会公共力量来使自己的保护意识得以实现。其次，在了解环保知识的途径方面，党员和非党员以网络电视媒体和书本杂志报道为主要方式，说明现如今大学生聚焦网络与书本，可以从这两个方面为主要侧重点，以此为基点提高大学生的生态文明意识。（通信作者：赵玉）

参考文献：

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