她的温情让我难以忘怀

邓婷悦

她的温情，温暖了我，使我常常难以忘怀。（开篇起笔不美，情味不濃。）

邻居家有位姐姐，今年刚大学毕业，是个非常文艺的艺术生，每天抱着一把吉他坐在院中。脚边紧跟一只肥橘猫，非常具有艺术气息，但她平时很少到外面活动，朋友也仅有一两个，总是独自一人。因此，我也不常看见她。（此段中“非常文艺的艺术生”“非常具有艺术气息，但她平时很少到外面活动，朋友也仅有一两个，总是独自一人”等句子表意不够简洁，要斟酌修改。）

但一次特殊的经历，使我对她有了更深的了解。沿着时光追溯，让我回到了最初的刹那。

中考前几个星期，爸妈收到通知，需紧急出差一趟，一时半会儿怕是难以回家，便委托邻居这位姐姐来照顾我，很快他们便不辞而别。寂寞和空虚在我的心中升腾，占据了整个心房，我拖着沉重的书包，带着压抑的心情，走进教室。（“一时半会儿”“不辞而别”“寂寞和空虚”等词表意欠准确，并且本段还缺少与下段的衔接句。）

此刻的窗外，所有的景致已变得昏暗，黑色的天幕笼罩着大地。乌云在上空嘶吼，凄厉的冷风将窗玻璃吹得支架摇晃，雨水从天际滑下，形成厚密的雨帘。（此段雨景描绘得不够细腻，对于人物心情烘托不够，感染力不强。）

窗外的雨声敲击着我的心房，数学老师仍在讲台上貌似自言自语地讲着，高亢的嗓音与窗外响亮的雨声交织在一起，形成如麻的思绪。父母会不会今天就回来呀，这么清冷的晚上，我怎么过呢？伤心的泪水缓缓淌过脸颊，却似乎不留痕迹。（“敲击”“自言自语”“高亢的嗓音与窗外响亮的雨声交织在一起”等词句，表意不准，并且对于心理活动未联系上下文段来描写，使得文意不够畅达。）

随着铃声响起，晚自习终于结束了。同学们都陆续走出教室，我收拾好东西。教室里的日光灯也一一熄灭，催促着我的步伐。我快步奔走在走廊间，站在一楼楼梯口。雨已是瓢泼，同学们个个都被父母接走，脸上洋溢着幸福的笑容，这更加刺痛了我的心。（“雨已是瓢泼，同学们个个都被父母接走”表意不当，需进行修改。）

我狠下心来一头扎进雨幕，双脚溅起路边的雨水，滴溅在裤脚上，全身一下子被淋湿。我连忙跑进车棚中。正当我准备骑上车时，一个身影向我走来，我仔细一看，原来是邻居姐姐，我冲了上去紧紧地拥抱着她，只听见她道歉道：“对不起，我来晚了。”“不，没有，姐姐，谢谢你能来接我。”晶莹的泪花在眼中闪烁，和着雨珠一并留下。（此段对于邻居姐姐的描写过于简略，未能细致描摹出内心的失落和感动，使得文章的生动性与感染力大打折扣。）

邻居姐姐带给我的温情，虽是短短的一瞬，却影响着我久远的一生，散发着温暖和力量，不管风雨起落，那份感动，让我永远铭刻在心。（此段抒情力度不够，文章中心未上升到一定高度。）

【失误点击】

这篇记叙文选材真实，叙事较清楚，中心较突出。然而本文最大的败笔就在于语言不美。其具体表现为：一是用词不准，表意不明，使得文章语言不畅达；二是用词重复，使得文章语言不简洁；三是语言干涩，表达方式单一，描写不到位，使得文章语言欠灵动；四是表意不连贯，前后欠照应，使得文章结构不紧凑；五是不善于运用修辞来为文章增添光彩，使得文章语言无亮点。另外，文章应重点详写的内容却一笔带过，情味不浓，使得文章主旨的表达力度不够。此文倘若在以上几个方面做大力修改，其文就会语言光鲜，情韵感人，分外出彩。endprint