浅谈家校互动，推动学生的孝义教育

郑淑琴

摘 要：俗话说，“百善孝为先”，弘扬“孝义美德”，是构建和谐社会的迫切需要。对学生开展孝义教育不仅是素质教育的要求，更是提高中华民族整体素质的迫切需要。对学生开展孝义教育，需要家庭、学校和社会三方形成教育合力，改变当前忽视孝义教育的不合理现象，把学生培养成热爱祖国、具备高度的责任感和爱心的高素质人才。

关键词：孝义教育；家校互动；素质教育

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）08-0117-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.08.072

在经济和社会快速发展的过程中，社会道德教育日益成为一个重要的课题。学校是育人的主阵地，对学生开展孝义教育不仅是素质教育的要求，更是提高中华民族整体素质的迫切需要。从现实来看，开展家校配合的孝义教育更是迫在眉睫。

我们都清楚，当今社会，学生绝大部分为独生子女，不少家长对子女宠爱有加，使他们成了家庭中的“小皇帝”“小公主”。优越、舒适的物质生活条件，百般呵护的家庭生活环境，使他们普遍存在自私自利、以自我为中心，关爱他人意识不强的问题。加之现代社会经济腾飞，人们的物质生活达到了一个前所未有的高度。以钢筋、水泥为材料的楼房幢幢崛起，也把人与人的心灵阻隔得像一堵堵混凝土浇铸的冷冰冰的墙。所谓“世态炎凉，人情薄如纸”“各扫门前雪，老死不相往来”就是指人与人之间缺乏情感的交流，缺乏沟通、关爱，变得冷漠、自私。为了使学生树立责任意识，学会感恩，养成积极健康的心态，对学生进行孝义教育是非常有必要的。下面我从家校互动的角度浅谈几点对学生进行孝义教育的做法。

一、家校联系，关注孝义教育

德育教育是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生成人成才的关键。学生只有具有正确的人生观、世界观和价值观，才能够养成良好的个人品格，才能够逐渐明白上学的价值和意义所在。而在学校德育教育工作中，孝义教育一直是作为核心内容而存在的，今天的孝義并不完全是传统孝义的内容，时代赋予了它新的内涵，那就是孝敬父母、尊敬长辈、与人为善、明礼诚信，尊重人、理解人、关心人、爱护人、善待他人。但是从家庭教育的角度来说，家长的关注点还是放在学生的智育教育上，最在意的还是学生的学习成绩，导致学生发展偏激现象严重，以自我为中心，缺乏对于父母和他人的理解和关爱，这对于他们的集体生活以及未来发展非常不利。

所以，作为学校来说要加强和家庭的联系，通过家长会、校信通等平台给家长传递关注孝义教育的重要性，并且在教育内容和教育方法上予以一定的指导，这样就能够明确孝义教育的重要性，也有利于家长以明确的目标和恰当的形式进行孝义教育，进而与学校形成有效的教育合力。

二、家校沟通，明确孝义教育

落实孝义教育工作不仅要在思想上予以高度的重视，还要清楚孝义教育的内容，也就是教给学生什么，用什么来引导学生。孝义教育和我国传统文化的核心儒家思想有着密切的联系，但是传统文化中也有与现代实际不相符的内容，要取其精华去其糟粕，有选择性地学习和借鉴，把孝义教育和今天的社会主义核心价值观教育结合起来，真正符合时代发展的需求，也能够满足学生成长的需求。

具体来说，我们要引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱手足，也能够团结同学、关心他人，学会相互理解、相互帮助，这样才有利于和谐社会的构建。而对于传统孝道中的愚孝、盲目的服从，以及社会上的哥们儿义气的思想是要坚决抵制和摒弃的。为了保证教育内容的有效性和一致性，学校可以家长会、学校教育教学开放日、问卷调查等形式和家长就科学地选择孝义教育的内容进行多方面的交流，集思广益，最终明确符合学生实际的孝义教育内容，这样在具体的家校教育中就能够保持一致性，提升教育效果。

三、家校配合，落实孝义教育

德育教育既需要理论的引导，更需要实践的锻炼，孝义教育也是如此。真正能够把孝义教育的内涵落实到实际生活中，才能够使学生的认知成为一种自觉行为，这才是我们进行孝义教育的最终目的所在。作为学校和家长要结合各自特点，在日常生活中有效落实对于学生的孝义教育。

作为学校来说，不仅仅要认真落实常态化的日常德育教育工作，抓好班会、学校德育活动，更要利用教师教学的平台，鼓励各学科教师结合学科特点在教学中渗透孝义教育的内容，特别是语文和思想品德学科更要利用学科优势来进行有效引导。在日常学习生活中，也要注意学生行为习惯的引导，如上课时的互致问好、下课时的相互道别，对学生循循善诱的引导，学生犯错误后的谆谆教导、宽严相济，同学间的互帮互助、团结友爱等。同时，利用好学校德育教育活动，要以丰富多彩、轻松愉快的活动为载体，潜移默化中让学生受到熏陶。如可以组织学生表演话剧、讲故事、走访并帮助孤寡老人等献爱心活动，让学生在愉悦的活动氛围中感受并体验孝的内涵，从而加深对此活动的理解。学校还可以安排一些大型的活动，如举办国旗下的讲话、儒家经典诵读、孝星评比、感恩演讲、感恩演唱歌会等活动，通过丰富多彩的活动，为孝义教育创造良好的氛围，让每一名学生能够切身感受到以知书达礼、感恩图报、追求上进为荣，以纪律散漫、薄情寡义、不思进取为耻。

作为家长来说，要在学校德育教育的指引下配合好学校孝义教育工作。家长要力争定期和教师相互沟通学生在校、在家的表现，结合学生的表现，制订富有针对性的孝义教育计划和措施。这样才能使双方在教育中做到有的放矢，才能做到教育合力的最大化。每次搞完活动后，学生还要写活动感受，并要向家长汇报，让家长了解并分享学生的学习成果。

教育是一项艰辛而漫长的工作，德育教育更是如此，因为良好习惯的养成是需要时间检验的。孝义教育需要家校配合，并长期坚持，这样才能够帮助学生建立良好的思想品格，为他们将来的成人成才打下坚实的基础。

参考文献：

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