浅谈农村小学生文明行为习惯养成的规律和特点

陈晓年

摘 要：农村小学生在文明习惯方面存在诸多问题，教师可依据自己多年的教学经验探讨从家庭角度和学校角度分别加强对农村小学生文明习惯养成的方法，从而分析小学生养成文明习惯的意义。

关键词：农村小学；文明习惯；培养

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）08-0093-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.08.056

改革开放以来，我国的经济建设进入了高潮期，尤其是农村地段的经济发展和教育培养都有了极其明显的改善。然而我国目前农村小学生的文明程度依然处于社会整体文明程度的水平之下，农村学生的不良习惯在很多方面都能体现出来，所以改善农村小学生的文明行为的习惯，是我们国家目前教育重点关注的方面。

一、农村小学生目前的文明习惯存在的问题

随着社会的发展，农村的经济建设这些年有了极大的飞跃，我国对农村的建设达到小康标准，同时还要求对于农村的教育水平达到我国普遍教育水平的标准，尤其是对于农村小学生的道德和文明习惯培养方面，要求达到优秀的水平。然而，我国农村小学生不文明习惯的存在现象还很普遍。

（一）学生在学校打架、不尊重老师的行为

我国农村的小学生性格大多比较调皮，不管是学校还是家里都不够重视对农村小学生素质的培养，所以农村的小学生缺乏一个好的教育环境，学生的素质比较低，当学生之间产生矛盾时，缺乏相互理解、包容的心理；即便学生意识到自己的错误也不向对方道歉，再加上有的学生的性格比较冲动，容易出现一言不合就大打出手的现象，尤其是对高年级的学生来说，打架更是“家常便饭”。与此同时，学生的性格极其顽皮，对教师的管教几乎不放在眼里，有时甚至与教师顶嘴。这些现象在农村学生中发生的频率远远要高于城镇小学的学生。

（二）学生抽烟、撒谎的不文明行为

我国政府部门明确规定不允许未成年学生抽烟，尤其是对于小学生抽烟的行为更是严格禁止的，因为小学生有抽烟的习惯以后会很容易染上烟瘾难以戒掉，他们的身体健康不但会受到影响，学习成绩也会下滑。农村小学生抽烟现象甚至高于城市中的高中生，一方面由于农村对向未成年人出售烟的现象管控得不是很严；另一方面，农村学生的家长大多有抽烟的习惯，对学生产生很大的负面影响。同时，农村的学生撒谎行为也特别严重，有不少学生在学校里不爱学习，作业几乎全靠抄写来欺骗老师，在家里则通过各种方式欺骗父母，不珍惜父母付出的心血。

二、农村学生文明习惯养成的特点和方法

农村学生的素质相对低于我国的整体国民素质，要想提高我国整体公民的文明习惯就需要从最薄弱的环节入手，应该把对农村学生的素质培养作为重点，农村学生素质养成的规律以及特点可以分成以下几个方面。

（一）家庭对孩子的影响

家庭是孩子最好的老师，孩子的很多行为最初都是从模仿父母而来的，所以父母应当给孩子做一个良好的榜样。学生家长应该以身作则，在平时的小事中多加注意，比如在对待客人方面，父母应该礼貌热情，同时也要把礼貌待人的方法教给学生。在对待长辈方面，父母孝敬并且尊敬长辈，孩子也会逐渐养成对长辈尊敬的习惯。

（二）学校教育对学生的影响

学校不仅是给学生传授知识的地方，同时也是一个培养学生自身修养的环境。学校应当在教学过程中注重对学生思想行为方面的启发：比如学校应该注重学生的思想品德的培养过程，通过思想品德课程教育可以改善学生的思想状态，培养学生对于生活的正确态度。思想教育的方法是我国教育中对学生的素质教育培养最普遍的教育手段，同时也是最基本的教育方法，素质教育的培养可以引导学生的道德思维，培养学生的高尚品德。

（三）组织学生的课外实践活动

学校组织学生积极参与到课外实践活动中，学生通过参加帮助孤寡老人、关照残障人等课外实践活动，提升自己的爱心以及社会责任心。學生通过相互之间的帮助合作，还可以培养团结心，从而养成学生的文明习惯。

三、学生养成文明习惯的意义

从目前我国的犯罪率统计情况来看，出生在农村的学生占了很大一部分，所以不良的文明习惯对一个人的前途命运的影响是非常巨大的。培养学生的习惯就应该从小就开始培养，养成文明的习惯可以有效防止个别学生在走向未来的过程中误入歧途。

（一）培养好的文明有利于学生性格养成

“从小事中见大事”，生活中的每一个小的细节经过长时间就可以影响一个人的人格甚至命运。性格是在行为习惯中慢慢锻炼出来的，学生的行为就是一个自我约束的过程，如果在每一件小事上都能够严格规范地要求自己，时间长了自然就会养成一种良好的习惯，培养优秀的思想品德。

（二）为学生树立自信心

学生的自信心对其成长过程中的帮助是非常大的，自信心往往会伴随他们一生，因此许多家长都很重视对孩子自信心的培养。有的学生没有自信心，大多是因为经常受到社会各界的批评和不认可，而一个学生养成文明习惯后，不管在哪里都会受到别人的赞美和夸奖，时间长了学生的自信心就会被培养起来。

总之，农村的经济发展相对城市落后，所以教育水平一直比较低，再加上农村的家长对孩子的培养意识不够强，其中包括对素质的培养和对知识的培养，所以对于农村学生文明行为的培养一直受到教育界的深度重视。小学生是祖国未来的栋梁之才，若要学生将来成为社会中的优秀人才，就必须注重从小对他们的培养，可以说，学生的文明程度是每一个家庭的责任同时也是学校的责任。

参考文献：

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[2] 焦兴青，林咏梅，王琦.西藏中小学生行为习惯养成教育的对策研究[J].西藏大学学报（社会科学版），2009（2）.

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