浅谈网络流行语中语境的作用——以2016年“十大网络流行语”为例

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(石家庄外国语学校)

在日常生活中，人们在理解某个特定语言含义时，通常需要知晓该语言的表达环境。相同的语言在不同的语境下，可能具有不同的含义，有时甚至是相反的含义。一般而言，理解文字中的语言含义，可以通过阅读上下文或是查阅作品相关背景知识得知。人们在面对面交流沟通时，可以通过肢体动作、语音语调、表情等来全方面理解彼此要表达的真实含义。但是，网络作为一个虚拟的交流场所，不具备面对面交流的实时信息传递。网络流行语作为网络语言的代表，分析网络流行语中语境的作用，可以加深对网络流行语这一特殊语言形式的理解，也可以探寻网络流行语产生的原因。

一、网络流行语及其特点分析

1.网络流行语的产生背景

虽然网络语言千变万化，但是它们都是基于人们现实生活语言的一种移植。网络流行语作为人们在网络空间进行表达观点及展示个人情绪的语言，其产生背景一般都来源于实际生活中的各类事件。

根据教育部、国家语委发布的《中国语言生活状况报告(2017)》显示，“2016年十大网络流行语”分别是：洪荒之力、友谊的小船、小目标、吃瓜群众、葛优躺、辣眼睛、全是套路、蓝瘦香菇、老司机、厉害了我的哥。从“2016年十大网络流行语”中进行分析归类，发现它们分别是由网络视频、网络论坛、影视艺术作品等产生。尽管产生它们的事件背景各不相同，但是无一例外都是人们表达观点、展示情绪的语言，带有搞笑幽默的风格。因此，从这个意义来说，它们的产生背景都是一致的。那就是人们在特定的情景背景下，由于具有共同的社会文化认知背景，而对某一类事件所产生的情绪反应。

2.网络流行语的特点

网络流行语来源于网络语言，而网络语言又根植于现实语言。现实语言都是基于限定的语境来产生意义的。例如，阅读书籍时，理解某个词语的准确含义需要从上下文进行推断；人们面对面交流时，需要结合对方的肢体动作、表情变化等来判断他人言语的真实含义。但是，网络是一个没有界限的交流场所。任何社会和地域的人都可以在网上无障碍的表达自己的观点看说。因此，这也造成了网络流行语的独特特点。主要有两点：网络流行语的普适性和创新性。

(1)网络流行语的普适性

网络流行语的普适性主要是指其在各种交流背景中都具有相同、相似甚至相反的含义，有一种“放之四海而皆准”的特点。以下两则例子选自于“2016年十大网络流行语”，用来具体说明网络流行语的普适性。

例1：“蓝瘦香菇”这个网络词来自一段网络视频。视频录制者因为失恋，很难过也很想哭，录下了这段视频，以表达自己的伤心之感。因小伙说话带地方口音，视频原话(音译)如下：“蓝瘦，香菇，本来今颠高高兴兴，泥为什莫要说这种话？蓝瘦，香菇在这里。第一翅为一个女孩纸这么香菇，蓝瘦。泥为什莫要设这种话，丢我一个人在这里。”

翻译一下就是：“难受，想哭，本来今天高高兴兴，你为什么要说这种话？难受，想哭在这里。第一次为一个女孩子这么想哭，难受。你为什么要说这种话，丢我一个人在这里。”

“蓝瘦香菇”之所以能成为网络流行语，很大的一个原因就是它所具有的幽默搞笑风格。但是，它的搞笑幽默是建立在一个本是很悲伤的情景下，由于说话者的特殊口音而造成的搞笑幽默效果。基于这个基础，很多事情都可以进行类似的表达。例如，小张同学忘记带作业而被老师批评，在和同学谈论此事时，他会说道：“今天被老师批评了，我真的是‘蓝瘦，香菇’”。”它的普适性在于：在本是应该很伤心的情景下，却进行自我调侃，从而产生令人开心搞笑的情绪反应。

例2：“小目标”来源于亚洲首富王健林在访谈中说：“想做世界最大、想做首富，这是对的，奋斗的方向嘛。但是呐，最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。”

在“小目标”成为网络流行语之后，人们纷纷给自己定下了“小目标”。例如，“先定个小目标吧，一年以内，我一定要存够一个亿，好在北京买套房。”；“不如给自己定个小目标，今年挣个一个亿，买套房、买辆车，再娶一个漂亮媳妇。”从这些例子中我们不难发现，“小目标”在源语中本是指容易完成的目标，是阶段性的目标，但是在流传过程中却成为了网友们的自我调侃，以及对现实的无奈和讽刺。从这个层面来看，“小目标”的普适性在于：它可以在表达任何脱离实际的愿望或目标时使用，表达说话者的无奈情绪。显而易见，网络流行语的“小目标”和其出处的含义南辕北辙，但这并不影响其普适性。

(2)网络流行语的创新性

网络流行语的语言逻辑不同寻常，表达方式新奇多样。网络流行语的创新性主要体现在词汇的变异和新词语的创造两个方面。在词汇变异上，通过对已有词语的变异使用来达到创新，如“老司机”本来是指从事汽车驾驶行业的人员，而在网络流行语中却变异为在某个方面有独特长处，经验丰富的人。在新词语的创造方面，主要以影视作品、网络视频中的素材为载体，创造出在毫无逻辑但又符合网络语言表达特点的新词汇。例如，“洪荒之力”“葛优躺”“蓝瘦香菇”等。

二、语言与语境的关系

胡壮麟(2002)在其文章中引用Martin &Ringham的《符号学辞典》中对语境的定义：“语境一词指在任何特定的所指单位之前的或伴随该单位的语篇，语义赖之而存在。在这个意义上的语境，可以是清晰的、隐蔽的，或情景的。”对于语境具体包含哪些内容，胡壮麟(2002)在其文章中分别以“语境特征二元化”“语境特征三元化”给出了语言研究里对语境的认识。文章中写道：“人们发现，对语篇语义的理解，单依赖语言语境有时还不能完全解读一个语篇的意义，因为许多语境提示不存在于语篇内部，而是存在于语篇外部，即交际双方使用语言时的情景(胡壮麟，2002)。”通过对这句话的理解，可以发现，语境是很具体情境联系在一起的。而在“语境特征三元化”里，胡壮麟(2002)提到了语言研究表明，语境还可能和个人的社会文化背景有联系。至此，可以初步认识到，语境不仅仅是我们在平时生活学习中所认识的“上下文”，而且还与具体情境和个人社会文化背景相联系。

从语境的定义和语境的特征上，可以看到，语言的含义与语境的关系非常密切，语义是依靠于语境而存在的。失去了具体的语境，语义就会不准确。而要准确理解语义，不仅仅与文字的上下文有关，还与具体情景和个人社会文化背景有关。

三、网络流行语中语境的作用

1.语境可以加强对网络流行语的理解

网络流行语具有创新性的特点。这个创新性不可避免地使得网络流行语很难被理解。一个不熟悉网络语言的人，在初次看到“葛优躺”时，是完全不能理解其含义的，因为“葛优”和“躺”之间是毫无逻辑联系的。但是，在了解和掌握相关语境的情况下，一个初次接触网络流行语的人也可以大致判断出网络流行语的含义。以网络流行语“吃瓜群众”为例，进行分析说明。

“吃瓜群众”最开始源于一个公路新闻，记者去采访一个老伯，老伯说我什么也不知道，我当时在吃西瓜。后来新闻评论里就有人评论到：我只是一个不明真相的吃瓜群众。由此流行开来。那么，在这个词汇中，语境是如何帮助人们进行理解呢？

首先，“吃瓜群众”的情景语境是：在路边(或任何场所)啃西瓜的人，闲来无事，在吃西瓜的同时四处观望，或者对有趣的事情驻足观看。通过建立这样的语境，可以推断出“吃瓜群众”首先是闲来无事之人。

其次，他们并不会对周围发生的事情抱有目的性的观察，只是在吃瓜休息的同时进行围观。因此，可以初步推断出，“吃瓜群众”是用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的人。这与其网络含义基本一致。

2.语境是网络流行语进行类推的基础

网络流行语具有普适性，可以在相同或相似的语境中进行类推，从而产生于该网络流行语相同或相反的含义。例如，“洪荒之力”，人们在对其进行类推的基础是：作为中国人，我们可以理解什么是“天地玄黄，宇宙洪荒”，也了解传说天地初开之时，曾经有过一次大洪水，几乎毁灭了整个世界(大禹治水)。因此，我们具有共同的社会文化背景，而这也是语境的特征，也即是社会文化语境。所以，语境是网络流行语进行类推的基础。

四、结语

网络流行语是依赖于网络背景下产生的语言，虽然网络是虚拟的，但是网络的信息来源都是来自现实社会。所以，作为由现实社会活动生成的一种特殊语言，了解网络流行语中语境的作用，可以明白网络流行语的普适性和特殊性，及探寻该语言生产的根源。网络流行语的普适性在于其使用者具有普遍、共同的语言环境。因此，同一语言环境背景下的人群可以无障碍理解网络流行语的深层含义，而非表面意义。网络流行语还具有特殊性，主要体现在该语言可以进行类推和再创造：从本来具体的语境中转移到另一个语境中也可以成立；立足于相似的语境，网络流行语可以进行再创造，其含义会在本意上进行延伸，甚至演变，从而导致意义与本意产生近义和反义的区别。

参考文献：

[1]胡壮麟.语境研究的多元化[J].外语教学与研究，2002，(3) ：161-166.

[2]林纲.网络用语的类型及其特征[J].修辞学习，2002，(01).

[3]胡壮麟.语言学教程[M].第三版.北京：北京大学出版社，2007.