初探高校学报编辑的职业素养

张瑞珊

(西北民族大学 学报编辑部，甘肃 兰州 730030)

“学术期刊是高等院校传播先进思想、科技知识，展示科研成果的重要阵地。”[1]一本好的学术期刊离不开编辑的辛勤付出，编辑人员常常被赞誉为“优秀作品的助产士”“为他人做嫁衣的无名英雄”等，而我认为编辑是期刊的灵魂。编辑工作是一项专业性很强的工作，在整个出版工作中起着关键性的作用，其所刊稿件要“反映社会、政治、经济、科技、文化的发展状况和要求，具有教育人民、引导社会的意识形态特性”[2]。编辑是否具有较高的职业素养，将会影响期刊未来的发展方向。在新时代背景下，学术期刊的编辑人员应与时俱进，全面提高自身的综合素质，那么高校学报编辑应具备什么样的职业素养呢？

一、高校学报编辑的政治思想素养

政治思想素养是编辑要具备的基本素养，它体现了编辑的意识形态和政治定力，也体现了其对党中央一系列重大方针政策的理解，直接影响到所编栏目的意识形态属性。在对精神文化内容进行审读、选择、加工时不能脱离政治，所以打好政治观，把握稿件的可刊发性，这是编辑必须具备的政治素养，也是编校工作中必须要体现的政治性。每一位编辑人员始终都要坚持中国共产党的领导，准确把握党和国家的重大方针、政策和有关出版工作的法律法规，不仅要有较高的政治认知能力，而且还要有透过现象看本质的清醒头脑，即对政治形势、社会动向有较高的认知和辨析能力，能够在复杂的社会变化中应对各种突发事件。一个编辑的政治敏感性，“即是在众多的稿件中可以敏锐地发现稿件的政治缺陷，如民族政策、宗教政策、地图有无边界错误等一些值得重视的政治性问题”[3]。总之，编辑的政治思想素养就是如何把党和国家的政策方针、规章制度融入到编辑实践当中以及审稿的政治把关当中。高校学报所刊研究成果，必须与党中央在政治上保持一致，坚决杜绝有政治性错误的出现。编辑在选稿、用稿以及组栏过程中，把稿件的正确的政治导向和高质量的学术创新统一起来，从而突出高校学报较高的学术性和马克思主义意识形态属性。

二、高校学报编辑的业务素养

当下，高校学术期刊竞争激烈，为了出版精品刊物，编辑人员不仅要有选题策划能力、语言规范和加工能力，还要善于与学术共同体打交道或者与作者、读者打交道，提高社会活动能力和沟通组织能力，通过各种方式努力提升高校学术期刊质量。

(一)策划选题能力

选题策划就是编辑根据收集的选题信息，在预测出版物市场变化趋势的基础上创造出新的选题。一名合格的高校学报编辑应具备较好的选题策划能力，策划选题要从学术研究的热点出发，从学报的自身特色出发，将选题与办刊理念相结合，树立品牌意识，如民族类学术期刊就应以民族特色为主要出发点和突破口，用独特的视角诠释民族类学术期刊所表达的主题思想。在做每一期刊物之前，都要及时了解当前民族类学术研究的前沿动态和当下民族热点，从中寻找出科学的新选题线索。策划出一个好的选题，不仅可以得到读者更多的关注和肯定，而且也可以逐渐扩大期刊的影响力。另一方面，民族类学术期刊要通过组栏体现党的民族宗教政策，选题要侧重于把党的民族宗教政策做成品牌栏目，使读者在认真思考后，能够自觉地接受马克思主义思想的指导、接受党的政治思想观念和主张。《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》所刊论文就努力做到选题与党的路线方针政策相适应，如该刊近年来着重刊发了关于习近平新时代中国特色社会主义思想以及“一路一带”中以民族地区为研究主题的学术论文数篇。这些重点文章的刊发，突出了时代需求和我刊特色。

(二)语言文字能力

高校学报的编辑工作也是一种语言文字工作，即对已有作品追加创造性的劳动。具备较好的语言文字能力，是当一名合格编辑的基本条件之一。编辑的语言文字能力主要体现在帮助作者做到“辞达”以利于读者理解，根据不同学术论文的语言要求、不同的研究范式、不同的交际对象选择不同的表达方式。

1.语言规范能力。编辑在对稿件进行加工整理时，要有敏锐识别语言文字应用中常见差错的能力，做好规范工作，对作品中出现用字、用词、用语、造句、标点、语法、修辞等方面的不规范现象进行修改。“针对新闻出版领域存在的特定问题，新华社归纳总结出一批需要慎重使用、甚至涉及一定对象必须禁止使用的词汇，编辑要认真学习并准确理解和掌握”[4]，尽量避免出现错误，使作品符合出版要求，完美地呈现给读者。

2.语言加工能力。不同的作者有着不同的世界观和价值观，所以作为一名合格的高校学报编辑人员，不仅要有较强的语言规范能力，更要有一定的语言加工能力，即对稿件的美化能力。在加工整理稿件时，编辑要做到独具慧眼、妙笔生花、恰到好处，通过纠正语言文字差错以及精心润色来提升稿件的整体表达效果。编辑加工除了做到纠正差错、实现规范这一基本目的外，更重要的是要达到“尊重作者风格，锦上添花”的效果。这一切都是以完善原稿为前提，具有明显的加工性，编辑只有在体会作者意图的基础上才能真正深化、美化稿件，让稿件在思想和艺术方面有所提升。

(三)社会活动能力

当下，高校学术期刊竞争激烈，为了提高期刊的影响力和竞争力，编辑除了要掌握语言的规范能力、加工能力，还要善于与学术共同体打交道，提高社会活动能力。编辑必须与社会建立广泛的联系，善于与相关部门沟通、协调、合作，不仅要有出版界的朋友，还应有社会各界的朋友，积极扩大社会面，加强与各方面人士的信息与学术交流。同时，编辑还应积极参加各种社会活动、学术会议、学术文化团体、社会调查活动，拜访国内外知名专家收集办刊建议，及时了解学术最新成果及前沿动态，提升刊物内容的前沿性，增强高校学报的吸引力和影响力。

(四)沟通组织能力

高质量的高校学术期刊是“作者与编辑共同努力的结果，编辑的交流能力是其应对信息化社会的主要竞争力”[5]。学报编辑部是基层服务部门，编辑要真真正正做到为作者服务，为读者服务。编辑与作者、编辑与读者之间良好的沟通关系是影响编辑工作进程和质量的重要因素，只有与作者、读者建立良好的合作关系，才能做好本职工作，提高出版物的质量。

1.建立编辑与作者之间的良好关系。编辑与作者之间是一种相互制约、相互依存的关系。根据高校学报的办刊特色以及选题需要，编辑需要主动与一些知名专家、教授进行约稿和组稿。专家、教授是高校期刊作者群体的珍贵资源，他们很多都是学科带头人，所提供的稿件大多都能展现当下的学术前沿成果，可以有力保障期刊质量和影响因子的提高。而博士研究生作者是高校学术期刊的另一大作者群体，其论文虽然在学术性、规范性上存在一定的问题，但在编辑人员的指导和建议下，新人很快就能成长起来，成为高校学报的一股新鲜血液。编辑要站在作者的角度换位思考，真正做到尊重作者，为作者服务，如对来稿及时进行审读，对需要修改的稿件及时提出修改意见，对必须退稿的稿件尽快通知作者，等等。总之，编辑与作者之间要建立一种朋友式的互助合作关系，真诚对待每一位作者，学会沟通艺术与技巧，更好地与作者进行交流和沟通。

2.建立编辑与读者之间的良好关系。编辑与读者之间良好的沟通关系也是学报编辑工作的重要组成部分。由于读者是学术期刊的重要评判者之一，所以这就要求编辑要经常做读者调查工作，了解读者的需要、市场的需求，从需求出发，才能让自己编辑出来的刊物激发读者的阅读兴趣，受到读者的欢迎，最终通过出版精品刊物体现自我价值。

三、高校学报编辑的把关责任素养

学术以及文化传播需要编辑人员的把关，在理念层面上，主要体现为专业理念和商业理念；在操作层面上主要体现为技术工作和智力活动[6]。学术思潮“纷纭激荡的新形势”突显了高校学报编辑把关责任的紧迫性和重要性，这也增加了编辑把关的复杂性。大部分学报由于体制的原因，相对来说人员编制和收入比较稳定，受到出版事业产业化的影响不大，更容易坚守价值理念。但另一方面，编辑作为文化人，要与各种非马克思主义意识形态的研究成果打交道，价值理念和文化信念容易受到干扰，对一些稿件中的错误价值理念容易忽视，所以在这方面一定要提高警惕，要以马克思主义作为方法论辨析稿件，在履行好把关职责时，一定要加强自身的政治理念、文化理念和价值追求，坚定“以人民为中心”的政治立场。编辑人员有义务和责任向社会提供优良的精神食粮，所编辑的出版物应该对社会的思想意识发生有益的积极影响，产生正面的社会效用，要有益于社会和人类的进步以及人们思想文化水平的提升。于是，编辑人员在某种意义上来讲就是一个把关人。

第一，把好方向关。方向关也就是编辑所刊稿件的政治方向要正确，要以马克思主义为指导，能够坚持“为社会主义服务，为人民服务”的方针。高校学报编辑最重要的职责就是做好政治把关，这体现了“以人民为中心”的政治立场，如果达不到这个基本要求，就容易影响高校学报政治导向的正确性以及所刊论文对社会舆论的引导性。现阶段，习近平在《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出，“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持”[7]。“我国哲学社会科学为谁著书、为谁立说，是为少数人服务还是为绝大多数人服务，是必须搞清楚的问题。”[7]学报所刊的哲学社会科学研究成果，必须与党中央在政治上保持高度一致，以人民的根本利益为重，坚决杜绝有政治性错误的出现。

第二，把好保密关。做好保密工作是新形势下高校学报的迫切要求，编辑人员要增强保密观念，提高保密意识。在稿件审读过程中，重点对国家事务重大决策、国防建设和武装力量活动、外交和外事活动、重要科学技术、维护国家安全和追查刑事犯罪、国民经济和社会发展中重大事项等方面的内容，严格进行分析和审核，自觉主动维护国家安全和利益。

第三，把好质量观。把好精神文化产品的质量关，也是高校学报编辑重要的工作环节之一。编辑对稿件的每一个细节都不能马虎，能改则改，不能改则退，要严格遵守国家的规章制度和学术规范要求。以认真负责的工作态度，从更高的层面去审读稿件、加工稿件，要能静下心来认真改稿，尽量避免错误的出现，使自己编辑出来的高校学术期刊至少成为合格品，完美地呈现给读者。

四、高校学报编辑的职业道德素养

高校学报编辑作为学术期刊的灵魂和主体，为了胜任这一工作，必须要以高标准来要求自己，不仅仅要有较高的业务素养，更需要有极高的职业道德素养，真心热爱编辑这一职业，恪守职业道德，这也是编辑工作的重要基础。

1.乐于奉献的精神。作为一名编辑，首先要热爱自己的职业，同时要有乐于奉献的精神，即甘于站在他人背后用自己的知识和智慧去完善和提升作者的作品，以达到传承和传播先进文化的目的。始终要注重自身思想道德的培养，把编辑本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找自我价值，努力做好每一件事，认真对待每一位作者和读者，全心全意为编辑工作服务。

2.“以读者为本”的精神。高校学报编辑人员应树立“以读者为本”的价值观，在任何时候都不能只考虑利润的多少，而应更多地考虑到读者，为读者服务，真正做到“心中有读者”。所以编辑应经常做读者调查工作，真正地去了解读者所需，研究读者所求，善于把握读者的需求，并完美的与党和国家的要求相结合，推动高校学术期刊迅速成长。

3.“导向”意识和责任。编辑人员必须要有强烈的道德责任感，作为文化产品的出版物，其质量的好坏、优劣，直接关系到社会文化的发展，影响十分重大。在学术期刊出版工作中，编辑承担了引导读者的任务，从组稿开始，就将这种引导贯穿在整个编校过程中。所以，编辑要抱着对社会、对人民负责的态度，对作品扶正祛邪、择优汰劣，实现社会文化传承中其积极必要的引导作用，即编辑的“导向”作用。这“导向”包含着政治性、真实性、教育性甚至是思想性，要让读者通过阅读提升自己水平，这才是编辑的最高境界[8]。

4.敢于抵制，认真负责。要想把本职工作做好，做到位，就不能怕得罪人，要有强烈的阵地意识、底线意识和质量意识，“认真负责，不做老好人”也是编辑的职业道德素养之一。在原则性、方向性问题上，要有不怕骂、不怕得罪人的精神，坚决杜绝关系稿、人情稿。

五、高校学报编辑的学习素养

当前学术研究发展迅速，各种学术成果层出不穷，要想在这个知识信息爆炸式增长的时代立足，就必须给自己提出更高的要求，必须有不断学习的进取意识。作为一名高校学报编辑人员在工作中要不断提升自身的综合素质，不断拓展专业素养，积极参加编辑继续教育培训，坚持学习新知识、新技能，紧跟时代发展，只有这样才不会被社会所淘汰，成为高校学术期刊发展的中坚力量。

1.交流研讨。高校学术期刊的编辑应积极参加该专业领域的学术讲座和研讨会，多出去进修，拜访知名专家学者收集办刊建议，积极了解期刊所涉及领域的前沿发展动态，提升学术期刊的办刊质量和吸引力。随着互联网技术的不断发展，编辑还可以利用网络进行交流和研讨，如利用APP、微信和微博等方式开展交流活动。微信群被视为目前最为活跃的社交媒介，具有普及度高、参与人数多、互动性强等优点，所以这种方式可以成为编辑之间交流研讨的一个重要载体，编辑与一些同行或专家在微信群上可以随时进行交流讨论，学习、探讨该专业领域的最新学术成果。

2.学习经验。高校学报编辑工作是一个长期积累经验和知识积淀的过程。编辑需要向那些资深的前辈多请教，年长的编辑有着丰富的经验和知识，通过虚心请教可以获得更好的教义。我们不仅需要向年长的前辈多请教，还需要向青年编辑多学习一些新技术，勤学、勤问、勤思考，了解新知识，学习新技能，提升自身的编辑素养，紧跟新媒体时代下高校学报编辑的步伐。

3.学习软件、新媒体技术。在这个知识信息迅速增长的时代，高校学报编辑需要积极学习出版的新手段和新技术，学习各种编辑软件，如学会使用黑马校对软件、图片处理软件、文字编辑软件等，利用各种信息技术不断提升自身的编辑水平，否则将在不断更新的新技能面前被同行业所淘汰。编辑人员还可利用新媒体手段，如微信公众号、网站等不断对高校学报进行宣传或与读者、作者进行互动，提高期刊的影响力和服务质量。

4.学习相关业务知识。高校学报编辑工作是一个不断积累和总结的过程，需要不断地学习和进修，使学习成为一种自然和习惯。学报编辑要有重点、有层次、合理地开展学习，除了不断学习业务知识外，更重要的是及时提高自身的政治理论修养，认真学习我国新时期的政治、方针、政策以及法律、法规等，并能在高校学报编校工作中认真贯彻执行。学报编辑的政治素养要紧跟时代的要求，要勤于学习，把握马克思主义思想理论的时代性。当下，编辑提高政治思想素养最重要的途径就是学习贯彻马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。只有不断学习，才能增强自己的学术和政治敏感性，并在选题策划、审稿和编校加工过程中对论文内容的学术价值、创新性、方向性做出准确的判断。

随着科学技术的不断发展，新媒体时代对高校学报编辑的职业素养提出了更高的要求。与以往相比，其知识更新、热点转换、信息传播非常之迅速，为了应对新时代的要求，高校学报编辑要通过各种途径提升自身的职业素养,不断学习和了解新知识、新思想、新技术，不断更新知识储备，始终恪守职业道德，以乐于奉献的精神投身于编辑工作中，最终通过出版精品刊物体现自我价值，推动期刊质量迈上新台阶。

参考文献：

[1]李裴，李淑娟，韩颖.高校学术编辑与作者有效沟通的思考[J].传媒实务，2017(9).

[2]国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室.出版专业基础[M].北京：商务印书馆，2015：78.

[3]王海燕. 论新媒体环境下科技期刊青年编辑的职业素养[J].科技传播,2017(18).

[4]陈君良.图书编辑政治意识与把关要点解析[J].中国出版，2012(16).

[5]湛江.基于移动终端平台的编辑学习和交流方法[J].出版广角，2016(21).

[6]曾嘉.论新闻编辑在文化传播活动中的把关作用[J].新闻与成才，2003(6).

[7]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话(2016年5月17日)[EB/OL]. [2016-05-17].http://www.xinhuanet.com/politics/2016-05/18/c_1118891128.htm.

[8]梁辰.浅谈一名合格编辑的基本素养[J].中国盐业，2017(15).