提高中医康复学硕士研究生科研能力的探索※

郭 健 张雅素 葛亚博 陈 卓 刘承梅

（河南中医药大学第一附属医院康复中心，河南 郑州 450000）

国内康复医学教育起步较晚，经近几年的发展，规模和质量较过去均有显著改善，目前，康复医学教育已从专科教育、高职教育及本科教育，发展到硕士研究生乃至博士研究生教育。而中医康复学硕士研究生教育在突飞猛进的发展中暴露出一些问题，如科研能力的培养方式方法等，这些问题严重影响研究生教育水平的高低。硕士研究生教育不同于本科教育，中医学研究生不仅要掌握临床技能，更需具备独立的科研能力，科研能力的高低是衡量研究生教育质量的标准之一。中医康复学硕士研究生需掌握康复医学相关的科研技能，具备独立科研选题、设计、书写科研论文的能力。因此，提高中医康复学硕士研究生的科研能力，使他们在研究生毕业时获得实验技能和实验知识，对未来从事科研课题所涉及到的领域有一定的理解和掌握，无论是从研究生的教学，还是导师的培育角度，都是亟需解决的关键问题。本文旨在从康复科研思维的培养、康复临床科研能力的培养、研究生科研选题、科研论文撰写四个方面来探讨提高中医康复学硕士研究生科研能力的方法。

1 中医康复中的创新型思维

作为中医药大学的中医康复学硕士研究生，需要扎实自己的中医基本功，做好中医的传承人与创新者。首先，作为中医康复学硕士研究生必须以中医为本，建立系统的中医思维，并能够持之以恒地进行中医文化的积累。其次，中医康复学硕士研究生还应具备中医创新的思维与能力，拓展中医思维，开阔中医视野，在继承中医传统的基础上进行创新，紧跟时代的发展。中医的学习是持之以恒的，中医康复学硕士研究生需要认识到中医的科学性、经验性、文化性与中医传承息息相关，必须牢牢把握关乎中医本质的核心内容，树立正确的中医科学观，建立正确的中医思维观，把握对于先贤经验、导师经验、个人经验的积累。

2 中医康复科研思维的培养

中医康复学研究生的科研能力，不单纯是在导师设计好科研题目、每一个步骤已经被确立的情况下，研究生只需要简单地来实施每一个步骤，研究生不是老师做实验的工具。培养康复医学硕士研究生，科研思维的养成极为重要。中医康复学硕士研究生要学会主动、自发地思考，规划科研项目。如打算做什么样的科研项目、为什么要做这方面的研究、这个研究在实验的过程中需要哪些步骤、实验的结果可能会出现哪些情况、怎样分析实验结果等，这些都应该是中医康复学研究生思考的范围。自发的科研思维极为重要，只有让研究生主动地思考问题，才有助于找到新的科研方向，探索新的科研课题。研究生会在反复思维中发现新的问题，如果研究生发现他人的观点是错误的，就要勇于质疑。硕士研究生学会质疑，批判地看待别人的观点，也是科研能力提高的一种表现[1]。

3 中医康复临床科研能力的培养

（1）鼓励硕士研究生积极参加中医康复学相关大型学术会议和科研讲座，在有能力的情况下积极向学术会议投稿，从而激发中医康复学研究生科研兴趣，树立研究生的科研信心，掌握当前中医康复科研形势，把握中医康复发展趋势，有助于学生捕捉科研热点。（2）中医康复学硕士研究生要积极使用文献检索网站。让研究生熟练掌握CNKI、PUBMED等国内外常用的文献检索网站。通过检索康复相关文献，研究生可扩大学习范围，掌握更多的科研方法，有助于中医康复学硕士研究生做自己的课题。研究生遇到某些问题时，可通过学习文献自行解决。（3）规定中医康复学硕士研究生每周定期参加报告会。报告会可分为2种形式，一是汇报自己科研课题目前的进展情况，向其他同学分享自己的科研心得，如果在研究的过程中遇到问题，也可向其他同学或老师交流，集思广益，共同解决。同时，如果老师和其他学生对汇报者的研究存在疑问，或者发现不足甚至错误，也可以及时指出并给予纠正，帮助汇报者认识并且改善自己的问题，从而有助于科研的顺利进展。二是开设轮读会，教师指定一本或者几本杂志，对中医康复学专业的硕士研究生来说，建议选用《clinical rehabilitation》等英文杂志，让硕士研究生轮流翻译阅读，每个研究生阅读指定内容，不仅可以让研究生认识目前世界范围内康复医学专业的科研热点、提供科研思路、掌握科研方法，也有助于提高硕士研究生的英文写作能力。（4）多接触临床，提高中医康复学硕士研究生的临床技能[2]。在临床中捕捉康复治疗的难点、热点，了解康复患者的需求，也可以为科研提供素材。

4 提高中医康复学硕士研究生的科研水平，选择合适的科研课题是基础

（1）我们指导中医康复学硕士研究生选择研究课题时一定要从康复临床实际出发，课题为临床应用和其机理研究提供科研基础。明确需要进行康复训练患者的需求，从而更清晰所选择的课题要达到什么样的目标，只有这样我们所做的科研课题才会更具有临床价值。（2）选题还要考虑科研顺利进行的可能性。我们在科研的过程中会受到很多条件的制约，比如说所做科研是否能募集到足够接受康复治疗的患者参与，现有实验设备是否能满足实验需求，是否有足够的科研经费等，这些都是要面临的实际问题。因此研究是否可行非常重要，否则科研课题有可能停滞不前，半途而废。（3）选择具有创新性的课题。搜索文献时反复出现的题目或者很多年前就已经被研究过的题目要尽量避免，这就需要中医康复学硕士研究生要及时发现新问题，并且要学会针对这个问题去选择科研难点，从而制定相应的科研题目。（4）选题要有科学性。一定要选择有事实根据和理论依据的课题，符合科学规律，这样才能做出更加有价值的科研成果。

5 中医康复学科研论文的写作

对于科研论文的写作，具有以下要求[3]：（1）在撰写论文时要注意题目的书写。题目描述要简洁、凝练、表达准确、言简意赅。字数不宜过多，避免冗长，一般控制在25字以内为宜。（2） 关键词。要做到简洁、用专业术语，关键词亦不宜过多，一般选择3～5个为佳。（3）摘要。摘要和题目的选择一样，是论文的门面，它决定着读者是否选择继续往下阅读文章，对文章的主要信息概括一定要准确。（4）正文。正文中包括引言、材料方法、结果、讨论、结论几个部分。引言可引导读者了解本科研论文的主要内容。研究背景、意义告知读者本文要解决的问题是什么。接下来是材料与方法。这是论文中相对比较容易书写的部分，因为这一部分是中医康复学研究生自己操作的部分，亲力亲为，因此对材料与方法的书写比较得心应手。研究生在实验的过程中选用什么样的材料、实验的对象是什么等，都要在这一部分作具体的描述，以读者可以重复本实验的方法为准。接下来是结果，结果也是比较容易书写的部分。结果要强调客观性、真实性，要经统计学处理，切勿罗列原始数据。如果学生收集的数据过多，则根据文章的需要，合理选择指标。之后是讨论部分，讨论是对结果作出分析，出现此结果的原因。所得出的结果是否与假说一致，如果不一致，分析其原因。并且本实验结果要和先行文献的结果进行对比，如果不一致，描述出现不一致的原因，要进行具体的分析讨论。最后是结论，结论并非结果，不是简单的结果罗列，而是对文章提出的假说进行系统的分析、解答。正文之后是参考文献，参考文献的书写尚未有统一的标准，根据每个杂志社的要求进行书写，但是，同一文章文献的列举方法要一致，例如，选择前三名的作者，所有的文献都要用前三名后加等字。也有的杂志要求罗列所有作者。不管采用何种方法，一定要做到统一。除此之外，还要强调的是图表的书写。图表是为了让读者更直观地了解我们所做的研究，一般在结果中多见。图表中已经出现的内容不要在文章中反复重复。图表的设计要简单美观，直观易懂，尽量去掉与主题无关的成分。

要想改善国内中医康复学相对落后的现状，对中医康复学硕士研究生的培养一定要加大力度。中医康复学研究生将成为康复临床的中坚力量。中医康复学研究生不仅要具备扎实的中医功底、临床功底，也应当具备一定的科研能力。中医康复学专业的研究生毕业进入临床之后，要想在医疗上有所建树，必须要善于运用科研的手段来解决问题。在临床上遇到棘手问题时，可以试图通过实验的方法来解决。特别是一些疑难杂症的处理，我们可以反复实验，最终找到合适的解决方案，或者是对某种疾病有新的治疗思路治疗方案时，也可以通过科学实验来验证自己思路的正确性。综上所述，科研能力的养成对优秀的临床中医康复医生极为重要。

[1]穆士卿.浅论临床医学研究生科研思维的培养[J].中国医刊，2017，52(1):107-108.

[2]许凤锐，江泽飞.临床医学研究生培养模式的探讨[J].中国高等医学教育，2017（1）:129-130.

[3]董凯，张春.军医学科研论文撰写的规范化要求[J].牡丹江医学院学报，2012，33(1):83-85.