中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动开幕词

尊敬的各位评委、各位老师、各位代表：

大家上午好！

中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动——第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动现在开幕.

本次活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，卡西欧（中国）贸易有限公司和《中国数学教育》&《数学周报》社协办，安徽万盛会议服务有限公司承办.我谨代表本次活动组委会向来自全国各地的初中数学老师、专家学者和各位代表表示热烈的欢迎！

本次活动得到全国各地教育行政部门、各级教学研究部门，以及学校的大力支持，得到广西桂林市教育局、桂林市教科所、桂林奎光学校的大力支持，对此我们表示衷心的感谢！

本项活动自1996年举办以来，深受广大教师、教研员的欢迎.本次活动以“深化课程改革，落实立德树人根本任务”为宗旨，坚持“重在参与，重在过程，重在交流，重在研究，促进初中青年数学教师业务素质的提高，促进课堂教学质量的提高，推动初中数学教学改革”的办会方针，在社会主义核心价值观引领下，大力推动我国初中数学教学研究与改革；鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，积极探索数学育人规律，建立以学生发展为本的新型教学关系，改进教学方式和学习方式，变革教学组织形式，创新教学手段，改革学生评价方式；提高课堂教学质量，合理设计学生作业内容与时间，提高作业的有效性，切实减轻学生过重的课外负担.希望通过本项活动，切实提高选手和广大初中青年数学教师的师德水平、专业水平和教学能力，造就一批数学教学名师和学科领军人才.

本项活动是初中数学教科研的平台，也是提高数学教师专业水平和教学能力的载体，已成为我会标志性品牌活动.我们欣喜地看到，从本项活动中成长起来的优秀教师都已成为各地数学教科研的中坚力量，其中有一大批已成为初中数学骨干教师、学科带头人和数学名师.

今天，我们再次相聚在首批国家历史文化名城、奇山秀水甲天下的世界著名风景游览城市——桂林，举办两年一度的初中青年数学教师优秀课展示与培训活动.通过观摩与展示活动，探索落实立德树人、提升核心素养的策略，交流课堂教学改革经验，研讨提高初中数学课堂教学质量和效益、培养学生关键能力的方法，探索青年数学教师专业化发展的途径.本次活动将有123名教师为我们奉献优秀课.他们都是在各地严格的层层选拔中脱颖而出的佼佼者，他们不仅热爱教育事业和数学教学工作，有较高的专业水平和教学能力，而且热心数学教学研究，积极开展数学课堂教学改革的实践.在这里展示的优秀课，不仅凝聚了展示教师的大量心血，而且他们所在的学校教研组进行了集体研讨，各级教研员也对这些课进行了悉心指导.所以，从一定意义上说，这些课代表了我国目前初中数学课堂教学和研究的最高水平.我们希望大家在观摩优秀课的基础上，积极参与交流和研讨，共同探索在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力的培养，有效提升学生数学学科核心素养的方式和方法.

为了更好地体现“过程”“参与”“交流”“研究”等关键词，本次活动在总结以往成功经验的基础上，进一步改进了活动的举办形式和组织方式，增加了现场点评、展示教师与观摩代表现场交流互动的时间，为大家提供了更多交流研讨的空间.我们相信，通过精彩的优秀课展示，以及专家点评、交流互动等环节，一定能极大地增强本次活动的研究性，提升活动的学术品位.以现场鲜活的教学事例为载体的数学教育理念、观点的碰撞一定会更加富有智慧和启发性，大家的收获也会更大.

为了全面落实“立德树人”根本任务，引导广大教师将数学核心素养的培育贯穿于教学活动的全过程，本次优质课观摩与交流活动要在如下几方面进行深入探讨.

（1）挖掘数学学科的育人价值，发展学生数学学科核心素养的策略与方法；

（2）理解数学内容的本质，创设适切的教学情境，提出恰当的问题（串）启发学生思考，使学生经历完整的数学学习过程，促进学生创新精神和实践能力的发展；

（3）根据教学内容和学情的需要，坚持启发式教学，综合使用听讲练习、独立思考、自主学习、合作交流等各种学习方式，激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯；

（4）信息技术与数学课程深度融合的方式方法；

（5）引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值，促进学生理性思维、科学精神的发展.

为此，我们专门设置了八个“指定课题”.这些课题重点考虑了在发展学生核心素养上有较大意义的、体现教育信息化要求的、普遍存在教学疑难的教学内容，并考虑了代数、几何、统计与概率，以及综合与实践等各领域的内容平衡.我们将这些课题安排在同一个分会场进行“同课异构”式展示和交流.希望大家对这些课能认真观摩，细心品味，在“理解数学，理解学生，理解技术，理解教学”上加强思考，特别是要在理解数学思想和数学内容的本质、如何在课堂教学中有效发挥数学的育人价值、如何激发学生的创造性思维、如何使学生学会有逻辑地思考等方面加强思考，并积极地开展交流互动.

提高教师的专业水平和教学能力是时代的心声，是深化我国基础教育改革、提高教学质量所赋予广大教师的历史使命.我们希望本次活动成为参加观摩与展示活动的教师成长为教学名师和数学教学领军人才的起点.愿大家共同努力，为办好本次活动贡献自己的智慧和力量.

当前，教育部正在持续推进教育信息化进程.在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、数学软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学能力；有效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质；树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，学会利用教师网络研修社区，有效参与信息技术支持下的校本及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展；等等.这是信息化社会对数学教学提出的新要求，也是我们专业化发展的重要契机，广大数学教师应增强紧迫感.与以往每届活动一样，本次活动安排了“信息技术与初中数学教学整合主题报告会”，欢迎大家积极参与研讨.

我们相信，在大家的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功！

祝大家在会议期间观摩交流有收获，身体健康，平安喜乐！

谢谢！