中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动致 词

（中国教育学会副秘书长）

尊敬的各位理事、学术委员、教研员、展示老师、观摩代表：

大家上午好！

中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动——第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动在桂林隆重举行，我谨代表中国教育学会对本次活动的举办表示热烈的祝贺.

中国教育学会是新中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体.建会30多年来，已形成覆盖基础教育阶段所有学科和教育工作领域的专业组织体系，成为具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力的教育学术组织.

中国教育学会遵循“学术为本、服务立会”的办会宗旨，坚持公益性和群众性组织原则，团结、凝聚广大教育理论和实践工作者，以及热心教育事业的各方面人士，大力普及、繁荣、发展教育科学，积极参与教育公共服务和公共治理，主动服务政府教育决策，助推中小学校长、教师职业进步和专业成长，为构建中国特色社会主义现代教育体系贡献力量.

优先发展教育事业.教师是发展教育的第一资源，是提供优质教育、促进教育公平、推进教育现代化、建设教育强国的关键，中国教育学会充分发挥学会优势，立足服务教育教学，着力支持教育改革，聚焦教师队伍建设，成为教育教学改革的推动者、教育体制机制改革的探路者、国际教育学术的引领者.当前我国教育领域的主要矛盾表现为人民群众接受高质量教育的热切期盼与优质教育资源严重短缺且发展不均衡之间的矛盾.解决矛盾的根本途径是转变教育发展方式，坚持以提高质量、优化结构为特征的内涵式发展，坚持立德树人的根本任务不动摇，培养高素质教师队伍，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.

中学数学教学专业委员会是中国教育学会的重要分支机构，多年来，围绕“学术为本、服务立会”的办会宗旨，着眼大局、着力基层，组织品质和学术影响力不断提升，工作得到自上而下、系统内外的充分肯定.

中国教育学会年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动是学会的品牌活动，是学会服务广大教师的重要形式.中学数学教学专业委员会主办的本项活动坚持“重在参与，重在过程，重在交流，重在研究，促进初中青年数学教师业务素质提高，促进课堂教学质量的提高，推动初中数学教学改革”的宗旨，以“推动我国初中数学教学研究与改革，提高初中青年数学教师的师德水平、专业水平和教学能力，鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，促进教学过程科学化，提高课堂教学质量，造就一批数学教学名师和学科领军人才”为目标.它不但是初中数学教科研的平台，也是提高初中数学教师专业水平和教学能力的载体.

今天，我们相聚山水甲天下的桂林，举行两年一度的初中青年数学教师优秀课展示与培训活动.通过展示与培训，探索落实立德树人、提升核心素养的策略，交流课堂教学改革经验，研讨提高初中数学课堂教学质量和效益的方法，探索青年数学教师专业化发展的道路.实践证明，这是优秀教师脱颖而出的重要途径.

历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡.历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者.让我们坚定信念，携起手来，奋进搏击，共同谱写新时代中国数学教育事业的辉煌蓝图，共同开创中国数学教育事业美好的明天!