王晨：“三心二意”的思政课老师

郭鹏飞

如果你是第一次听王晨讲课，你会惊讶于她瘦小的身体居然可以爆发出那么大的能量。这种能量不仅仅是声音洪亮、干脆，更是有一种自带气场、霸气镇场的独特魅力。王晨的能量来源就是“心”“意”两个字，要有坚定的初心、十分的用心、满满的爱心，要有“主义”，更要有“主意”。她笑称自己是个“三心二意”的思政课老师。

堅定的初心——为了学生的成长。王晨说：“既然站上了讲台，就要担起应有的责任;既然选择了这个职业，就要做到问心无愧。”她时常以这句话激励自己不忘初心。她认为，只有了解学生的内心想法和实际需求，教师才能站在学生的角度思考如何让学生喜欢这门课，为此王晨精心准备教案。每年寒暑假都是王晨最忙碌的时候。她会根据当年最新的政治主题、社会热点问题对课件进行全面修订，使课件融合最新时代元素，体现最新发展动态。她会花很大的精力做社会调研，从一线、基层寻找上好思政课的素材，使思政课接地气、有温度。

十分的用心一小切口引出大气象。她的学生说：“王老师的课不沉闷、不空洞，总是有新意，总是让人期待更精彩的下一节课。”学生喜爱的背后是王晨默默的付出。王晨最爱琢磨的就是怎么创新课程：把手机问答引入课堂、将朗诵表演当作课堂、提倡学生质疑翻转课堂……她注重教学研究，善于总结提高，使思政课告别枯燥的说教，紧密地跟实际生活相结合，充分调动学生学习的积极性。学院教学督导在跟踪听课后给予王晨极高的评价：“一个小故事、一段经典的话、一个社会热点问题、一段小视频，她总能从一个小切口引出大气象。以小见大是她的特点。不过，从中特别能感受到她是用心在上课，每一个小切口的选择都是精心设计，然后再自然过渡到课堂主题，很流畅。”

满满的爱心——身教胜于言教。王晨认为，每当她思考需要给学生讲什么内容的时候，也是她“内省”的过程;每当她要求学生怎样做人、做事的时候，其实也是在“反躬自问”。正是这样的过程，让她能在与学生的“对话”中不断完善自我。她与学生亦师亦友，从不忽视学生的任何想法和问题。她认为，真正的教师要勇于接受学生的意见，教学相长不仅体现在平时与学生的交流之中，更体现在对教学工作的促进上。

主义与主意——把方向与讲方法。对此，王晨要求自己既要讲“主义”，也要讲“主意”。她坚持正确的政治方向，在工作之余总是认真学习贯彻落实党的方针政策，积极参加各种学术会议与实践研修，不断提高业务水平与职业素养。同时她也注重通过方法创新、语言创新、平台创新等吸引学生、影响学生，通过对学生的问题进行分析，从而引出课堂知识，收到“润物细无声”的效果。