高校图书馆中标识导向系统的图形符号研究

盛穆彤

摘 要：近年来，高校文化的多元化发展趋势带动着高校图书馆功能的转变，也促使高校图书馆越来越注重文化的传播内容以及形式。标识导向系统作为图形符号在一定时间内传递和表达一定空间信息的媒介，是呈现文化内涵的一种表达方式。所以，为增强图书馆自身及校园文化内涵，高校图书馆中的标识导向系统需要不断丰富设计内容、逐步改进设计方法。

关键词：高校图书馆；标识导向系统；图形符号

1 引言

随着时代的进步，现代高校图书馆逐步向开放型、综合型图书馆模式发展。图书馆不仅提供查询、阅览、检索等服务，更是发挥着学校文化中心的作用，为学校师生提供文献信息资源及创新共享空间。标识导向系统作为在空间内传递有效信息的媒介，它在为大众提供便利、舒适等功能的同时，也赋予了社会更多的文化魅力。一所现代化大学的图书馆，有必要通过具有文化内涵的标识导向系统来展示其实力与文化，营造良好的学习、工作环境。

高校图书馆中标识导向系统的良好建立，不仅有利于展示图书馆的服务内容、楼层分布、馆藏布局，使分散、局部的功能、空间信息得以整合，还更有利于体现图书馆乃至学校对师生、读者的人文关怀。

2 高校图书馆中标识导向系统的重要性

教育行业的快速发展，使得当今社会越来越重视校园内的文化体系构建。本文研究讨论的范畴是针对高校图书馆的标识导向系统，因为高校具有长期学习、生活、工作的特点，并且高校中越来越多的图书馆在对办馆理念、馆藏空间、特色创新等方面进行改善，不断追求、提升文化内涵。以高校图书馆作为研究对象，对馆内外的标识导向系统进行深入研究，可提升图书馆整体规划设计水平，营造良好的文化氛围。

标识导向系统的概念最初是由美国著名建筑师Kevin Lynch在1960年撰写的《城市意象》一书中提出的，其目的是在现代复杂的空间和信息环境中，通过各类标识使得陌生访客能够在最快的时间内获得所需要的信息，起到导向指引的作用；主要内容是以标识的系统化设计为综合导向，发挥识别、传递和获取信息的功能。

3 高校图书馆中标识导向系统的图形符号设计

高校图书馆中的标识导向系统是图书馆文化的有机组成部分，直接影响着图书馆的查询、检索等功能。标识导向系统中的图形符号是空间联系与文化传承的信息载体，它所具有的视觉形态有力展现了图书馆文化。图形、色彩、文字都是图形符号设计的重点，它们既有独立的设计规律又相互之间作用，是高校图书馆标识导向系统设计的基本要素。

3.1 图形的形象升华

图形是标识导向系统中最有力的表现手法，不仅仅是形态的视觉符号表现，更是通过现代审美的角度，提炼了形象所包含的文化。一所图书馆的标识已经逐渐成为对外宣传的一种象征，通过调研发现现代高校图书馆标识导向系统中图形的设计主要存在于标识之中。

标识中的图形设计需精致且易识别，在调研50余所国内外高校图书馆的标识导向系统后，总结出图书馆的标识主要分为两大类，一类是根据学校校徽中的图形元素进行延展设计的标识，多采用书籍相关事物或者图书馆自身建筑的形态作为主体图形，例如北京大学、清华大学、北京航空航天大学、暨南大学、厦门大学、台湾国立清华大学等图书馆标识。

在书籍相关事物作为主体图形的标识中，多数以翻开的书籍或书籍的侧立面为主体形态，这样不仅可以展示图书馆的基础性功能——借阅图书，还能体现图书馆的文化氛围。北京大学图书馆标识在高校图书馆中极具代表性，整体颜色为“北大红”，标识外圈写明了北京大学图书馆英文名称，标识中间沿用了北京大学标识中上下排列的篆体“北大”二字，下方“1898”代表图书馆建馆年份。标识中间的“北大”二字尤其生动，外围为一本翻开的书籍形态，其中上部的“北”字仿佛是由背对背的两个侧立人形构成，下部的“大”字呈现为一个正面站立的人形。标识的篆刻风韵，体现着中国传统文化特色，同时也突出了北京大学“以人为本”的办学理念，寓意着北京大学肩负民族重任的伟大使命。

而以建筑形态为主体图形的高校图书馆标识，同样凸显图书馆的文化育人功能。例如暨南大学图书馆标识，标识正中的图形取自图书馆主馆建筑的外形轮廓，篆体的“图”字巧妙地嵌入正中大门图形中，构成“图书”二字。形似阶梯的梯形图案象征着通往“知识宝库”的大道。下方的数字“1918”代表图书馆在1918年10月6日成立，象征暨南大学厚重的百年历史。同时，暨南大学图书馆的中英文名称字样上下环绕在外圈内。标识整体采用了学校主体建筑的主色调砖红色，承载着暨南大学忠信笃敬的治学态度。

另一类图书馆的标识则是直接使用学校校徽，例如美国哈佛大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学、同济大学等图书馆。此类标识虽然没有通过独特的设计体现图书馆文化内涵，但是保持了与学校标识的统一，同样展现了图书馆积累、传播和交流科学文化知识的特点。

3.2 色彩的意象使用

色彩是体现标识导向系统完整性的重要因素，既要强调与周边环境形成一定对比，又要达到与周围色彩的协调统一。在历史沿河过程中，人类赋予了色彩生命，让不同的色彩拥有着不同的意象含义，比如在中国：红色代表喜庆、华丽，黄色代表庄严、高贵，绿色代表希望、生命，蓝色代表自由、广阔，黑色代表严肃、敬重等。当然，这些色彩的寓意是人们思想上的感知，根据地域文化的不同会有所变化，并不是绝对的适用于一种颜色。

高校图书馆对标识导向系统的快速定位功能要求非常高，从入馆查询到确定馆藏位置，再到借还书籍，都是通过标识导向系统进行确认的。高校图书馆环境中的色彩主要是由建筑、人文設施等人工颜色以及绿植、阳光等自然颜色共同组成。因为色彩是人们远距离最易看到的视觉元素，所以高校图书馆标识导向系统中通常使用鲜明的色彩来区分各区域信息，起到快速定位的作用。

在一套标识导向系统中运用的色彩数量也是非常重要的，单一的颜色不能全面的展示图书馆的文化特点，而较多的颜色又容易造成错乱感。所以，配色需尽量避免单调，并且不超过五种颜色。在国内很多高校图书馆，标识导向系统中的色彩趋于简单，虽然保持了整体的一致，但是却为读者增加了不必要的定位时间。endprint

将色彩的意象含义准确运用在高校图书馆标识导向系统区域性划分的设计中，不仅可以有效的渲染图书馆文化氛围，更是可以使读者迅速寻路、定位。例如：澳大利亚综合性极强的迪肯大学，它为海内外师生提供澳大利亚乃至世界各地的书籍资料以及研究数据。迪肯大学图书馆庞大的架构体系为其标识导向系统的设计提出了更高的要求，精准、迅速的让读者找到自己所需的文献资料成为了标识导向系统的第一功能性要求。强烈的色彩设计往往可以引人注目，所以图书馆通过差异较大的色值强化了标识导向系统识别性，使图书馆的各个楼层以及图书的各个分类都拥有各自的“色彩编码”。图书馆的每一楼层划分为一个独立的色彩群，一层到三层分别为绿色、橘色和紫色。每一类别的图书也根据特性划分色相，科学类图书偏向于冷色系、人文社科类图书偏向于暖色系，形成一套完整的色彩识别系统。最终，迪肯大学图书馆各个楼层以及图书类别的“色彩编码”为读者提供了直观、便捷的指引。

3.3 文字的示意传达

文字是高校图书馆标识导向系统设计中不可或缺的元素。文字的措辞、字体的设计都会影响读者对于文字含义的理解。所以，在高校图书馆环境下的标识导向系统中，文字的设计需讲求统一性、易读性。

文字示意传达的基本要素是文字自身的叙述。无论中英文或是其他国家的语言，过多的修饰词语都会影响标识导向系统的快捷读取，所以设计者需要通过最精炼的语言表达最准确的含义。目前，国内高校逐渐与国际接轨，标识导向系统的文字排版通常会采用中文在上、英文在下的中英文对照排列方式。其中，英文的翻译也是文字正确示意的关键，不恰当的词句翻译，可能会使外国人产生不准确的理解。所以，高校图书馆标识导向系统在制作前需请教专业的翻译人员和校对人员进行文字校对。

文字的有效表达在标识导向系统设计中也是极为关键的，良好的文字视觉效果，可以充分展现图书馆以及高校文化精神。现代高校往往会对学校的标识导向系统文字进行统一、标准的规定。因此，设计图书馆标识导向系统时需考虑文字的基础字体。一般情况下，标识中文字以各种等线字体最为常用，因为等线字体笔画粗细一致，字形方正，字间距固定，具有较强的视觉冲击力，并且在具有一定运动速度或者远距离观看时都较易识别。常用的还有宋体字，它的字体结构清晰，笔画起伏有力，具有一定的书法韵味，但不足之处是笔画尾部的 “书法收笔”在一定视觉范围内会造成明辨不清的效果。

西南大学中心图书馆标识导向系统便巧妙地运用文字进行逐级定位。2014年建成后的西南大学中心图书馆全面开馆，馆内分为学术、文化、交流、技术四个空间层面，构建了一个现代化的知识服务集散地。全馆共十六层，其中馆内一至五层的每层空间分为A、B、C三个区域，分别具有不同功能或馆藏。在导向牌的设计上，文字字号对逐级定位起到了重要作用，“1F”代表一层，其中数字“1”字号比基准字号加大两倍，A、B、C区中的字母“A、B、C”字號比基准字号加大一倍，以递降的字号表示位置的层级关系，符合读者潜意识中的定位顺序。明确的层内分区，不仅明确划分了馆藏布局，而且还便于读者确定目标位置。

4 结论

高校图书馆中标识导向系统图形、色彩、文字的融合运用充分展示了图书馆的文化内涵，其中，图形的优势是能够形象、准确地将信息传达给读者，现在很多高校图书馆标识导向系统的图形设计都是通过图形的延展升华展现自身文化特色，深化学校教学理念，营造良好文化氛围。不同的色相，协调的色系也是标识导向系统设计的关键，根据高校图书馆的普遍特点，可以尝试进行色系的恰当划分：阅览检索区的环境较严肃、安静，色彩可偏冷色系；休闲活动区的环境较轻松、愉悦，色彩可偏暖色系。类似这种根据色彩属性、区域特点进行的设计，会让读者感觉更加实用、便捷。标识导向系统中的文字固然可以直接运用常见字体，但是缺乏一定的图书馆文化，使用创意字体可以保证在有效传达信息的同时还能带给读者独特的文化体验。高校图书馆可以在设计标识导向系统时拓宽思路，使用更清晰、活泼的字体，再配以灵活多样的图形、色彩，形成别具一格的标识导向系统。

高校图书馆是一个专门收集、整理、储存、传播文献资源并提供使用空间的场所，是反映一所高校综合实力和文化水平的标志。它在现代社会中扮演了重要的角色，已逐渐成为了社会文明的宝库，其办馆理念、特色文献等方面都可能直观反映在标识导向系统设计之中。所以，标识导向系统中图形符号的设计不仅要讲求形态的美感，追求每一个细节，更要保证以读者为本、以需求为本，适当渗入图书馆文化，营造舒适、和谐的借阅环境，从而呈现高校图书馆的治学精神与人文情怀。

参考文献

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