澳大利亚在贫困学校推行数字技术课程

据澳大利亚课程评估报告局官方网站2017年12月11日报道，澳大利亚课程评估报告局（ACARA）将资助澳大利亚一些最贫困的学校实施“澳大利亚课程：数字技术”（Australian Curriculum：Digital Technologies）项目。

该项目从2017年7月开始实施，共有160所教育优势指数低的学校和8位数字技术专家参与其中。参加项目的学校领导及教师支持学校推行数字技术课程，8位数字技术专家则为中小学教师提供数字技术专业知识。在过去的六个月中，ACARA的数字技术领域项目负责人茱丽·金（Julie King）和焦点数字技术（Digital Technologies in Focus）团队的其他成员一直在澳大利亚各地支持该课程的实施。2017年11月23日，在教育部办公室召开的研讨会是这次行程的最后一站。目前有150多所学校正在制定未来两年实施的项目建议书。大多数学校也参加了一个网络研讨会，分享他们项目的开展情况并进行反思。

2018年，数字技術专家将与教师和学校领导进行区域专业学习研讨会。这些研讨会的内容将根据参与学校的具体需求进行定制，同期还将举办网络研讨会和在线辅导作为面对面活动的补充。在开展类似项目的学校之间建立联系将成为ACARA 2018年初的工作重点。

（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心卜秀新编译）endprint