关于“移动计算技术”课程的教学研究

摘要：针对移动计算技术的快速发展，并且结合国内外对于这门课程的教学现状，包括课堂教学方式、实验教学手段和考核方式等，根据移动计算技术课程前沿性的特点和学校的教学设施，对移动计算技术课程提出教学改革方案。

关键词：移动计算技术；课堂教学；考核方式

一、 引言

当今，国内外著名高校网络工程专业都将无线与移动计算设为核心课程，以强化学生专业素质的培养。该课程具有前沿性强、应用性强、创新性强及自学性强等显著特征。随着信息科技和移动计算新技术的发展，无线与移动计算课程教学也要与时俱进地进行改革，在课程结构与内容、教学与评价手法及教学管理等方面，结合学生的具体实际进行优化。

二、 研究综述

（一） 国内研究状况

北京大学对该门课程的目标要求是，通过文章阅读和上机实践，加深学生对某种特定技术的理解，并通过各个细分的专题，循序渐进地引领学生步入无线移动网络研究领域，从而让学生较为全面地了解移动计算系统体系结构，以及无线网络基本工作原理，同时对当前的技术状况、国际标准、问题与解决方案及面临的挑战等有一定的掌握。课程教学以课堂讲授为主，不采用闭卷方式考核，而是利用论文阅读与课程项目进行考核评价。

北京航空航天大学移动计算课程体系的主要培养目标是通过将云计算、移动互联网与应用服务等技术相结合，培养“高层次、实用性、复合型、国际化”的具有实战经验的软件工程专业人才。其培养重点是锻炼学生实践能力和操作能力。课程内容包含移动计算系统体系结构基本知识讲解和课程实践，实践教学主要是指导学生基于移动终端设备进行网络项目编程和系统部署，整体要求比较高，期末进行闭卷考核，并考核课程项目。

（二） 国外研究状况

在哥伦比亚大学，该门课程的培养重点是突出智能终端上移动计算技术的应用，教学内容比较丰富，如系统开发、开发工具、终端用户接口、无线网络等，都是教学的主要内容。学生通过程序开发实践来实现理论知识的内化，考核分为三种形式，即课程作业、团队课程设计和课堂表现三种。

伯克利大学将无线网络与移动计算视为新兴课程，认为其属于快速发展领域，包含的知识领域比较宽广。在课程设计上，突出了课程的跨学科性，学生在学习时，还要掌握电气工程领域相关知识，课余还要加强科技文献的广泛涉猎，以丰富和开拓思维与视野。伯克利大学有专门的课程学术网站，学生登录后，可以阅读丰富的技术文献。考核内容包含课程考试、项目研究和课堂表现。

三、 教学改革策略

（一） 教学内容

无线移动网络在各领域的应用日渐广泛，在日新月异的技术发展推动下，移动计算课程也要及时进行改革创新，以适应现代科技的发展步伐。立足学生能力和兴趣，以及课程实际情况，本文将实验分为三个渐进层次进行研究。

（1） 基本型实验：注重学生对基本知识和理论的掌握。

（2） 提高型实验：突出学生动手操作能力的培养，同时，强化其综合设计能力与水平。

（3） 研究创新型实验：主要是引导学生在既有知识储备基础上，进一步对前沿领域进行探索，培养学生开拓精神和科研能力。完善和健全移动计算课程网站，方便学生查阅移动计算论文及相关资料，同时，还根据使用反馈，为学生提供相关网络模拟工具的下载和使用简介，例如NS2和OPNET等。

（二） 教学形式

1. 构建完善的课程教学平台，重视实施协作教学

为配合课程教学，本文组建了教师备课资源库，实行前台化备课模式，这样讲有利于整合资源，发挥环境和群体资源优势，促进备课资源实现共享，进而提升教师备课效率和质量。所有的任课老师和优秀学生，均能利用网络来提供资源，以丰富教师备课资源库。

2. 应“问题探究式” 方式开展教学

“问题探究式”是以生为本的新兴教学手法，其以问题为线索，学生在问题驱动下，主动探究寻求解答，并最终圆满完成既定教学任务，达到在实践中巩固和检验理论知识的目的。教师提前一周将教学内容公布给学生，学生在一周内完成自学，然后，将学习中遇到的问题提出来，任课教师在课前留出一定时间，指导学生进行问题探究，师生与生生共同参与问题探讨，最终共同寻找到问题的解决方案。

（三） 考核形式

正确的考核形式能准确反映学生的学习状况，本文结合本校学生特点，在借鉴国外高校成功考核模式前提下，对考核形式进行改革，考核内容分为课堂表现（5%）、课程作业（15%）、团队课程设计（50%）和期末考试（30%）四部分。同时，在教学过程中，根据教学情况不断调整和改进，使其更加有利于学生对于课程知识的掌握。

四、 结语

笔者对无线与移动计算课程的国内外教学计划进行了调研，对比我校已有的教学计划，在教学内容和教学形式进行了改进，使课程设置更加符合当今无线与移动技术的发展，为学生以后在该领域的科学研究和工作打下良好的基础。

参考文献：

[1] 徐明，曹建农，彭伟.移动计算技术[M].北京： 清华大学出版社，2008： 25-30.

[2] Nieh Jason.Mobile Computing with Iphone and Android[EB/OL].

作者簡介：

吴文平，安徽省宿州市，宿州学院信息工程学院。endprint