高中生视野下的中国网络经济

薛雨芃

摘要：随着网络的普及，国民经济中网络经济扮演的角色越来越重要，成为提高我国居民收入水平和社会福利水平的重要手段之一。近几年来，网络经济更是得到了很多家庭的认可，但是在给大家生活带来便利的同时，也出现了一些问题。本文从高中生的视角，分析了对网络经济的理解以及我国现在网络经济的发展现状及存在问题，并从法律、道德和人才三方面提出了促进其稳步健康发展的对策建议。

关键词：高中生 网络经济 对策建议

一、网络经济概述

（一）网络经济的概念

随着现代信息技术的迅速发展和互联网的日益普及，网络经济应运而生。对于网络经济的概念，我们高中生普遍认为，就是通过网络进行购物、消费、支付转账，还有生活中的共享单车、网络教育、炒股等一切无需现金，直接通过电脑或者手机就可以消费享受服务的虚拟经济。这样的理解可能比较片面，为了更好地把握网络经济的概念，阅读、查阅了相关文献。

对于网络经济的定义，学术界不同的学者有不同的看法。我国经济学家乌家培认为“网络经济是以网络为媒介进行的日常经济活动，我们可以从不同的角度了解网络经济的内涵。从经济形态这一角度看，网络经济与传统的游牧经济、农业经济、工业经济不同，它是一种信息经济或者知识经济；从消费者消费、企业投资营销的微观角度看，网络经济是一个虚拟的大型市场；从产业发展的角度看，网络经济的主体是电子商务，是一种网络产业，包括网上银行、网络交易等商务性网络活动，其中还包括网络硬件设施、网络产品以及网络服务的构建、生产和供给等经济活动。”在学者赵家俊看来，网络经济是借助网络化、数字化技术开展的一种新型经济活动，区别于以往的传统经济，加快信息传递和交流的主要媒介是互联网，这就大大降低了经济与社会活动的成本，提高了企业的经济利益和社会总体福利水平。姜奇平把网络经济定义为以直接经济为特征的服务经济。

（二）网络经济的特点

相对于传统的经济模式，现代网络经济呈现了自己的独特之处。首先，网络经济与信息技术密切相关，技术推动是其发展的重要因素，如果没有先进的信息技术作为支撑，网络经济的成长与普及将举步维艰。其次，网络经济相比于传统经济，对信用度的要求更高。在传统经济中，消费者与商家面对面，而且商品和服务就在眼前，可以当下判断是否物有所值，但在网络经济中，参与交易的主体双方互不见面，交易商品大多以图片或者视频形式展现，消费者只能通过“视觉”感官来认知商品的优劣，支付过程也不是现金交易，这就需要双方都有较高的信用度才能更好地完成一次交易。再次，网络经济可以节约很多成本，交易时间相对自由。网上的交易大大降低了租房、雇人、商店装修等成本，同时网络交易可以24小时运行，没有固定的交易时间，大大方便了人们生活，提高了社会运作效率和福利水平。

二、网络经济发展现状与存在问题

我国网民基数大，有庞大的潜在消费群体，并且随着信息技术的发展以及网络的普及，网络经济迅速成长起来。根据HTTP：//www.iresearch.com.cn网站的《2017年中国网络经济年度监测报告》显示，2016年网民达到7.3亿人，网络经济市场继续保持以往较高的发展速度，网络经济营收规模达到14.71千亿元，其中移动网络经济营收规模为7.907千亿元，营收贡献率达到53.8%。在网络经济中，电子商务依旧是其营收贡献核心力量。在2016年的网络经济营收中，电商营收规模达到8.946千亿元，占比超过60%，是推动网络经济增长的主要力量，网络广告排名第二，营收规模2.902千亿元，所占比例接近于20%，是网络经济的重要组成部分。

网络经济的快速发展给人们生活带来了很多便利的同时，由于增速迅猛，也带来了许多的现实问题。比如，“山寨”产品日益猖獗，由于网络经济存在信息不对称的问题，而且对商家的信用要求度较高，有些人受到利益的驱逐，冒充、模仿正牌商品，打压价格，扰乱市场，使消费者受到欺骗；网络经济环境下，个人信息的隐私可能被泄露，在网络交易中，个人资料通常会被转换为数字和符号，不法分子可能通过计算机病毒程序扰乱网络安全，窃取个人隐私，进行诈骗活动。我们高中生因为社会经验少，防备心理差，已经成为不法分子的主要对象。

三、网络经济稳步发展的对策建议

虚拟化和信息不对称是网络经济最大的特点，在高中生看来，从法律和道德两方面来规范市场，约束商家和消费者；通过培养技术人才，保证网络安全；这是促进网络经济健康稳步发展的良好对策。

（一）建立健全法律法规，创造安全环境

法律对每个人都是一种强大的约束。网络信息的安全性和真实性是消费者最为关注和经济发展的关键因素，政府应当建立健全相关的法律制度，使社会中的各类大小企业在网络经济中都能够有法可依。违反法律将受到相应的制裁与惩罚，提高违规成本，以此杜絕商家漫天要价的恶劣行径，进而创造良好安全的交易环境，促进网络经济稳步发展。

（二）加强信用教育，促进信息交流

网络经济也可以说是一种信用经济，参与主体信息对称、彼此信任是促进这次交易成功的必要条件。通过媒体、网络等平台对全社会公民进行道德诚信教育，提高全社会的信用水平，加强消费者与商家之间的诚信交流，尽力保证每一次交易都能够同时满足于商家赚钱的需求和消费者对物品或服务的满意。

（三）引进网络人才，加强信息安全

拥有一支强大的网络安全人才队伍是保障网络经济安全，维护社会公共利益，建设网络强国的根本要求。正如今年4月19日中共中央总书记习近平同志在网络安全和信息化工作座谈会上指出，“网络空间的竞争，归根结底是人才竞争”。作为高中生，我们现在就应该多接触网络知识安全教育，首先保证自己在网络环境中不被欺骗，进而学习更多的网络技术知识，为将来在大学学习相关科目打下良好基础。为了更好地培养网络安全人才，我国高校也应当多招收网络安全专业的学生，同时听取相关企业的建议，根据市场需求科学设置课程，培养社会实用型人才，不断提高网络信息的安全性。

参考文献：

[1]乌家培.网络经济丛书[M].长春出版社，2000.

[2]赵家俊.网络经济的特征及其发展方略[J].国民经济管理，2001，（04）.

[3]吴君杨.网络经济研究[D].中共中央党校，2002.

（作者单位：张家口第一中学）endprint