科研引领 打造智慧体育课堂

关键词：科研；打造；智慧；体育课堂

中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2017）12-0076-01

2017年11月22日，智慧体育课堂在学校体育教学中的应用研究现场会在中国音乐学院北京实验学校北辰绿色家园校区举办。

中国音乐学院附属北京实验学校作为中国教育学会《青少年体能素质‘课课练持续与拓展研究》的子课题学校，得到了课题组在软硬件方面的大力支持。此次活动通过赵凤鸣老师的《山羊分腿腾越》、曾坤老师的《体能展示课》两节常规课展示，运用可穿戴的运动负荷监测技术对学生运动密度、心率、卡路里消耗进行实时监测，为教师提供及时的数据反馈以及课后对大数据的挖掘、对比和分析，帮助任课教师、学校及教学管理部门充分了解学生的体能特点和身体素质，准确评估课堂质量和锻炼目标达成效果，帮助体育教师根据学生实际情况有针对性地安排教学活动、设定合理运动目标和及时调整运动负荷，利用科学的数据安排适合学生实际情况的、高效的体育课堂教学和日常锻炼方式，从而促进学校体育教育质量稳步提升。

在运用运动负荷监测技术的同时，学校同时对两节课进行了网络同步直播，观看者不用来到现场就可以通过手机、平板电脑等移动设备进行观看和讨论，错过直播的教师，同时可以观看录播回放进行学习和讨论。

课后，总课题组副组长徐守森对本次活动进行点评，认为本次活动充分体现了科学技术与体育教育相结合的智慧，这需要多方合作共同完成，今后要思考如何运用科技手段为体育教师服务、为学生服务、为学校体育和学生的体质健康服务。

学校信息部张鹏主任表示，为了提高体育课堂锻炼实效性、增强学生体质，学校将进一步研究课堂运动负荷监测技术，推进体育教学信息化，在科研引领下将学校体育工作向信息化、智能化方向发展，逐步將学校打造为数字化、信息化、智能化为一体的“校园智慧体育模式”。

本次活动通过教育与技术结合的呈现，让人眼前一亮，充分体现了新时代的创新与智慧，体育课堂教学监测工作的同步开展，需要建立一套有效的数据调查方法和运行机制，为体育课堂提供反馈，用体育智慧系统来解决一系列体育教学中存在的问题，用信息化技术为体育领域的实际应用提供帮助，通过此类教学课的交流，探讨智慧体育课堂的设计和应用，让体育教学课堂更有效，从而促进学生体质健康水平的提升。endprint