如何引导轨道交通机电专业学生端正学习态度

刘华桥，刘 阳，廖化容，喻启恩，张 莉

（重庆公共运输职业学院，重庆 402247）

学生的学习态度就是学生对学习知识、技能、技术等较为持久的肯定或否定的行为或内部反应的准备状态。随着大学的扩招，大大提高了我国高等教育的普及，国民整体素质也提升了不少；但进入大学校园的门槛也降低不少，导致大学生的素质参差不齐，有部分大学生在上课期间公然玩手机、随意讲话、旷课、逃课等违纪行为，基本没把认真听课当会事儿，更谈不上有良好的学习态度，大大减弱了大学生们对学习新知识、新技术、新技能的兴趣，导致毕业生的质量跟不上行业的发展，严重影响了培养轨道交通行业人才的质量，最终甚至会影响城市轨道交通的发展和正常的运营。为使大学生能保持正确的积极的学习态度，以提高大学生学习科学知识的能力、动手能力、创新能力等综合素质，培养出社会主义优秀的接班人，确保以后为轨道交通行业健康稳定的发展和技术创新，亟待解决其学习态度问题，就此我把担任轨道交通机电技术专业班导师后进行管理学生的心得和取得的成绩与大家在以下的几个方面进行探讨。

1 引导树立科学价值观

首先从思想层次去解决学生不端正学习态度的问题，通过班会、座谈会、讲座、与辅导员和任课教师交谈、重点同学个别谈话等等多种方式方法全面对学生的思想、学业、家庭甚至兴趣和爱好都要仔细的了解清楚，以便采取有针对性的措施，对症下药，效果才会立竿见影。帮助学生树立正确的、科学的人生观、世界观、价值观，热爱伟大的祖国和中国共产党，热爱学院、系部、班级和轨道交通行业，树立远大的共产主义理想，不要被国外资本主义国家一些不好腐朽思想和社会上极个别走捷径的人所迷惑，更不要与人攀比物质条件；端正学习态度，内心阳光，少一些怨天尤人，懂得只有认真、刻苦学习，积累基本科学文化知识、技能和技术，掌握过硬的本领，人生才有价值、才有出路、才会成功，否则只是空中楼阁、过眼云烟，从而在学生的思想方面和源头上的不端正学习态度的问题就迎刃而解。

2 运用法律武器来引导

普及关于教育、轨道交通行业的相关法律法规知识，比如，根据《中华人民共和国高等教育法》第六章第五十三条：高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，……….，掌握较高的科学文化知识和专业技能。明确告诉学生上课玩手机、不认真学习、旷课等行为就是违法行为，这样有一定的震慑力，对学生养成良好的学习态度和行为有促进作用。又如在轨道交通行业对安全的要求特别高，必须严格遵守安全相关法律法规，每一位职工、每一岗位、每一个动作都会影响到乘客们的生命和整个轨道交通的正常运营，学习态度的不端正，把轨道交通安全相关法律法规中的某一条理解不透或执行得不到位，稍有疏忽后果不堪设想，有可能车毁人亡，造成严重事故后会带给很多家庭的痛苦，同时自己的大好前程也就葬送了。因此，这就要求咱们在学校做学生的时候就要端正学习态度、养成懂法、自觉守法的好习惯，共同维护法律权威，才能确保列车的安全运行和广大乘客的生命安全，自己也会因此而顺利成才、成业，才有机会谱写自己的人生华章。

3 提高学生对轨道交通机电技术专业的兴趣

采取多种方法让学生感知轨道交通机电技术专业在目前大学生普遍就业难的情况下具有独特的优势：轨道交通机电技术专业就业好、收入稳定、工作环境良好、是为广大人民群众服务的行业（有荣耀感）、轨道交通目前在国内是非常火热的行业（各个重要城市都有轨道交通或正在建设或已经规划）等等，就业机会非常多、前途广阔，但是入行的要求高，前提是要端正学习态度、努力学习。一旦轨道交通机电设备发生故障，会影响千千万万老百姓的出行，必须在第一时间快速解决问题，才能恢复正常的运营；为此必须掌握过硬的轨道交通的环境与机电设备监控系统、火灾自动报警系统、自动售检票系统、屏蔽门系统、电扶梯和电梯系统、电力监控系统、门禁系统、CCTV等等系统的安装、调试、运营维护维修技能与技术，还需有相关专业的管理知识和基本理论知识等，才能看懂电路图、设备安装图、网络图等，从而才能快速找出故障点，才能迅速处理故障。这是胜任轨道交通或铁路部门相关机电岗位的必须条件，并且机电技术处处与咱们的生活息息相关，只要掌握了过硬的机电技术就不愁找不到工作，在其他机电行业和国民生产中甚至商业中都有广阔的就业前景，同时也可以为咱们自己的生活带来便利。当学生在脑海中有了机电技术专业的重要性，对专业产生了浓厚的兴趣后，就会自觉的端正学习态度，积极主动地遵守纪律、努力学习。

4 从多角度去打动学生

做为当代大学生、有为青年，能进入大学学习仅仅是人生的一个台阶、获得的一次继续学习的机会，不能保证自己的未来就能顺畅，还需要端正学习态度、努力学习理论知识和实践能力，克服各种困难险阻，形成自己的学习方式，养成终生学习的观念，才能为人生作一个铺垫，提供一块基石，才能比其他人走得更容易、更成功。因此，端正学习态度后取得的学习成果归根结底的作用还是增强自身的素质和实力，才能为社会作出更大的贡献，人生也会更加幸福。同时咱们学生要有信念、有担当，做一个责任心强的人，不仅要对自己的职业（目前的职业就是学生）负责，还要对家长、学校、社会负责。另外运用自身的专业特长主动与学生联系，了解其在技能或创业创新方面的想法和看法，指导帮助学生参加如机电技术专业的维修电工技能、“互联网+”创新创业大赛等各种竞赛，以实际行动去支持和帮助学生，努力调动每位学生参与进来的积极性，若能成功获奖，使学生获得成功的喜悦，更容易使学生自觉端正学习态度；即使在大赛中没有获得名次，但在参与的过程可以帮助学生产生对学习相关新知识来解决问题的兴趣，进一步激发学生学习的兴趣，自觉就上课集中精力认真听讲、努力去做到融会贯通、积极思考回答问题、举一反三。如果人人都端正学习态度、兢兢业业、一丝不苟，人人将是优秀的管理人才或技术人才或技能人才，哪咱们的社会更加美好、国家会更加繁荣和强大，中华民族的伟大复兴事业就会早一天实现。

5 坚持品读经典文学

中华经典博大精深、源远流长，是人类的宝贵精神财富。建议学生坚持每天品读经典文学，每天用文学之露来滋润自己，不仅可以丰富学生的知识，还会像丝雨一样滋润和净化学生的心灵，少一些浮躁，懂得天才在于积累、聪明在于勤奋，促进学生养成良好的学习习惯和优秀的道德品质，生命之花才会开得更加灿烂，同时提高班级的凝聚力和向心力，为打造一个充满积极向上的学习氛围、欣欣向荣的班集体打下坚实的基础。

6 结语

总之，态度决定一切，因材施教，采取以上方法中的一种或多种同时并用时，还需要社会、学校的各部门、各相关教师、甚至家长的支持和相关轨道交通行业单位的支持等多方面的配合，加大工作力度，努力克服大环境带来的各种不利因素，发现问题后要积极采取适当补求措施，才能让咱们的学生积极主动端正学习态度，纠正高等教育中教与学方面的认识偏差，才能让每一位轨道交通机电技术专业的高职生从大学阶段的学习中受益终生，提高人才的培养质量，为社会主义现代化建设输送更多、更优秀的机电技术专业人才，获得用人单位的好评，为城市轨道交通行业的发展提供可靠的人才保障，提高学校毕业生在同行就业市场上的竞争能力，增加轨道交通机电技术专业的实力，提高学校的美誉和社会知名度。