对群众文化辅导中的声乐辅导的研究

金强

摘 要：文化馆在新时期担负培养艺术人才的重要职能，做好群众的文化活动辅导具有非常重要的意义。论文介绍了群众声乐辅导的首要任务，提出了群众声乐辅导过程中应该注意的问题，并提出了群众声乐辅导教学的有效途径，希望能为相关人士提供一定参考。

关键词：群众文化；辅导；声乐辅导

一、群众声乐辅导的首要任务

群众声乐辅导是指对群众文化活动中的声乐艺术辅导。它明显区别于专业声乐辅导，面向的对象是基层群众，目的是不断满足群众的精神文化生活需求，因此，让更多的群众参与到群众声乐活动当中，提高他们的幸福感才是社区群众声乐活动的主要目的。群众声乐辅导人员在进行教学的过程中要结合实际，对群众进行启蒙式教育，从最浅显的讲起，选择他们感兴趣的形式，讲些容易理解和能方便接受的简单声乐知识。

二、群众声乐辅导过程中应该注意的问题

（一）声乐学习群体存在广泛性

由于参与群众声乐学习的群体非常广，其年龄、声乐修养还是演唱风格都会有较大的差异。第一，年龄的差异。专业声乐院校的教学主体多为青年学生，教师在教授过程中，不需要考虑学生的声带及音色问题。群众性声乐辅导所面对的是各个年龄阶段的音乐爱好者。第二，声乐修养的差异。专业声乐院校的学生具有扎实的声乐基础。群众性声乐辅导所面对的群众只有部分有声乐基础。第三，演唱风格的差异。声乐分为美声唱法、民族唱法等多种形式，专业声乐院校在进行声乐辅导的过程中，会针对不同的声乐形式配备专业性教师。群众性声乐辅导单位师资力量匮乏，不可能做到专业性教学，所以，要求群众为文化工作人员需要尽可能掌握更多的辅导方法，满足不同群体的声乐学习要求。

（二）辅导方式多样化

群众性声乐辅导不像专业性声乐，有很多规矩。群众性声乐辅导主要是以群众娱乐性为主。所以，群众声乐辅导人员需要注意教学过程中的方式和方法，不需要运用技术性手段来进行教学，同时，还需要注意使用通俗易懂，易于大众理解的方法，进而提高群众的学习效果。

（三）对群众声乐教师的要求

由于声乐包含很多种类，以及群众性声乐的特殊性，群眾声乐辅导人员需要具备多种素质和能力。如精通中外声乐、精通音乐理论、良好的文化修养、了解与辅导相关的知识（心理学、教育学）等。第一，群众声乐辅导人员需要具有多面性和复合性，进而满足不同群体的学习要求；第二，群众声乐辅导人员需要具备过硬的知识能力，并能够组织大家去学习、去联系，进而有利于群众声乐活动的有序开展；第三，群众声乐辅导人员需要合理利用科技资源，进而减轻教学负担，提升声乐知识的教学效果。

三、群众声乐辅导教学的有效途径

（一）增强群众的信心

由于声乐具有复杂性和多样性，如声乐的表现形式、声部、流派、风格以及作品都具有多样性。群众声乐辅导人员在对群众进行声乐辅导的过程中，需要根据声乐的不同形式采取不同的辅导方式。同时，还需要根据群众的兴趣爱好和学习能力，对群众进行有针对性的辅导。所以，群众声乐辅导人员需要了解群众的基本的情况，掌握其学习能力以及声乐方面的学习水平，并根据声乐的多样性制定具有针对性的辅导方案，切实做好因材施教，增强对声乐学习的信心，促进群众文化辅导中的声乐辅导顺利开展。

（二）丰富群众的生活

现阶段，随着人们对精神文化生活的要求在逐渐提高，群众对群众文化活动的要求也越来越高，群众声乐辅导人员需要通过多种方法不断提高群众的文化活动。群众声乐辅导人员需要创新辅导方式，如可以组织被辅导群众进行声乐表演，进而通过声乐表演，让群众感受到声乐表演的特点。同时，群众声乐辅导人员还需要鼓励群众多将自己的喜怒哀乐等情绪与声乐表演相结合。通过这种声乐表演，不仅可以达到学以致用的效果，还可以通过群众之间的相互交流和沟通，构建和谐的群众关系。

（三）提高群众的创造力

通过对群众进行声乐辅导，不仅可以提高群众的思想觉悟，还可以提高群众对艺术文化的鉴赏能力和理解能力。现阶段，声乐的表现形式多种多样，且具有其独特的特点。所以，群众声乐辅导人员在对群众进行声乐辅导的过程中需要提高群众的创造力，鼓励群众对声乐作品进行创新。

（四）加强群众性声乐辅导的宣传工作

文化馆的一项基础的工作就是展开积极向上的群众文化活动，丰富群众文化生活，可以说群众文化活动的发展与文化馆的支持与指导有着密不可分的关系。所以，群众声乐辅导人员需要积极加大对群众声乐艺术的普及与宣传，同时，还需要加强与群众声乐有关活动的支持。另外，各个地区的政府部门还需要从资金给予群众声乐文化一定的支持，并对群众声乐辅导人员进行声乐知识的专门培养；政府部门相关的从业人员积极地发挥自身作用，广泛深入到群众之中对群众声乐进行普及与宣传，让群众真正了解到学习与参与声乐的意义与重要性，进而不断促进群众文化活动的健康发展。

四、结语

综上所述，群众文化活动是群众文化的重要载体，群众通过学习声乐，不仅可以丰富原有的生活，缓解生活以及工作中的压力，还可以提升自身的艺术素养。但是由于声乐作品的多样性和群众学习水平的不同，群众声乐辅导人员需要针对声乐作品的特点和群众的特殊性，对其进行声乐辅导，进而不断提高群众的文化生活和文化品位。

参考文献：

[1]王广龙.群众文化辅导中的声乐辅导[J].戏剧之家，2017（11）：286.endprint