教育部-联合国儿童基金会“项目县小学生北京足球活动营”在京举行

本刊记者 王猛

2017年11月2-7日，由教育部、联合国儿童基金会主办，北京教育学院、首都体育学院、清华大学附属小学等单位承办的教育部-联合国儿童基金会“项目县小学生北京足球活动营”在北京顺利举行。

为贯彻落实《乡村教师支持计划（2015-2020年）》（国办发[2015]43号）精神，推动农村教师队伍建设，根据《中国政府和联合国儿童基金会国别方案行动计划（2016-2020年）》，教育部与联合国儿童基金会共同启动实施“学校体育与体育教师培训项目”。本次北京足球活动营即为培训项目的重要组成部分。来自云南省弥勒市、贵州省盘州市、广西壮族自治区忻城县、辽宁省本溪满族自治县、山东省曲阜市、重庆市忠县等6个项目县的近百名师生参加活动。

11月3日上午，足球活动营开营典礼在清华大学附属小学联盛馆举行。教育部教师工作司黄贵珍处长，联合国儿童基金会驻华代表花楠（Rana Flower），北京教育学院党委副书记卢晖，北京教育学院体育与艺术学院院长陈雁飞，清华大学附属小学校长窦桂梅等领导嘉宾出席典礼。

让足球成为全面育人的载体

无体育，不清华。“育人至上，体魄与人格并重。”这是中央组织部部长、清华大学原党委书记陈希提出的重要教育理念。在联盛馆内，一幅幅照片、一座座奖杯展示着清华大学附属小学这所百年名校体育教育所取得的丰硕成果。身体即教育，健康即未来。“身心健康”是清华大学附属小学五大核心素养之首，学校将体育作为“1+X课程”的核心，提出了“每天体育三个一，健康工作五十年”的口号，遵循“有趣、出汗、技能、安全”的原则开展体育教育，使体格、人格、价值教育并重。作为全国青少年校园足球特色学校，清华大学附属小学将足球融入课程，服务于全方位育人目标。窦桂梅介绍说：“在校园足球发展的过程中，清华大学附属小学把足球当做与语文、数学教材一样的工具载体，促进了清华大学附属小学学生身心健康。”在开营典礼上，清华大学附属小学践行校园足球的公益性，为6个项目县的师生赠送了校园足球图书。

黄贵珍在致辞中表示，本次活动以提升小学生足球运动能力为主题，结合针对联合国儿童基金会项目县小学生足球运动能力的现状与调研结果，以足球班级联赛的组织与实施、足球训练方法及足球比赛规则的传授与实操为主线，以提升项目县小学体育教师足球专业素质核心应用能力为基石，以发挥足球的育体、育心、育人功能为职责，让项目县不同层次的小学生接触、了解、喜爱足球，因地制宜、因校而异、因人制宜地促进校园足球的发展。

联合国儿童基金会致力于促进儿童在健康、教育等方面的发展，其实施项目重点关注偏远农村及少数民族地区的儿童。在中国，联合国儿童基金会与教育部合作推出体育项目，希望在所有的学校提供一种吸引人、具有启发性的学习环境，让所有的学生能够接触到优质的教育，并且培养学生适应21世纪所需的各项技能。花楠（Rana Flower）表示，中国政府制定了庞大的计划，大力发展健康体育和足球运动，在中国学校体育中，足球已成为教育的重要部分。“我们侧重于体育教育，通过体育教育的娱乐、游戏，让儿童获得应该享有的权利及成人必需的技能。足球可以帮助我们建立友谊、传递文化，通过足球可以学习到很多技能，比如，如何规划比赛，采取何种策略，如何信任队友，如何能够作为一个团队进行比赛，所有的这些技能可以通过足球来获得。”花楠说道。

卢晖在致辞中表示，希望参营的项目县以此次北京足球活动营为契机，大力发展足球运动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，希望全体参营师生秉着友谊第一、比赛第二的精神，赛出水平、赛出风格。

足球绽放童年色彩

在裁判员代表及学生运动员代表分别宣誓后，黄贵珍、花楠、卢晖、窦桂梅等领导嘉宾与全体参营师生合影留念并为本次足球活动营揭幕赛开球。

在清华大学附属小学操场上，贵州省盘州市代表队与重庆市忠县代表队的学生们分别身穿橙色与黄色运动服，迎着朝阳，精神昂扬地站立着。双方学生运动员向裁判员、对方球员互致问候后，随着一声哨响，比赛正式开始。本次足球活动营采用8人制比赛形式，分为排位赛及淘汰赛2个阶段。赛场上，双方学生运动员积极拼抢、团结协作，快速的攻防转换不时赢得场边嘉宾观众的喝彩。

重庆市忠县三汇小学校长阳光边看比赛边向记者介绍说：“学生在场上的表现非常积极，态度也非常认真。重庆市忠县三汇小学在足球训练硬件设施、师资队伍方面存在较大不足，期待联合国儿童基金会能够提供专业的足球指导以及足球训练设施设备的支持与帮助。参加本次足球活动营，我们非常珍惜。首先要把足球礼仪学到位，并把进出场相关礼仪用于我们的班级联赛中，并希望像清华附小这样，做到人人有足球、班班有联赛、全体学生都能参与到足球运动中。”来自重庆市忠县乌杨镇曹家小学的何建节今年上六年级了，在球场上，他是奔跑的“精灵”。“我热爱踢足球，在学校里我喜欢和同学一块踢球，放学后也练球，踢球时一定要注意安全。回到家乡后，我要把学到的新足球技术、理念与同学们分享。参加活动营，我收获了友谊，我期待未来成为中国的足球明星。”何建节兴奋地说着。

在场边观赛的陈雁飞不时为学生的精彩表现加油喝彩。“与城市的学生相比，偏远农村地区的学生体能素质不错，但足球技能差。教育部与联合国儿童基金会选择贫困地区进行合作，就是要让参营学生学习到足球技术，并运用到比赛中；同时通过对教师进行专业足球培训，使得项目县教师的足球教学水平得到提升，切实弥补项目县学生体育素养能力以及足球技术技能运用的缺失。”陈雁飞说道。

本次足球活动营，主办方安排了丰富多彩的足球、育人体验实践活动。在5天的时间里，参营师生走进清华大学、北京师范大学等著名高校，体验名校文化，感受师范魅力；参观“鸟巢”“水立方”，走进工人体育场观看中超职业联赛，放飞足球梦想；在天安门广场观看升国旗仪式，完成南海子大课堂社会实践活动，进行德育、社会实践教育；同时，通过足球嘉年华趣味活动，画出心目中的足球，足球游戏、体能训练等活动将玩足球、画足球、练足球融为一体。

校园足球要更公平且有质量

经过排位赛及淘汰赛的多轮比拼，山东省曲阜市代表队和重庆市忠县代表队进入决赛。11月6日下午，本次足球活动营决赛在首都体育学院田径场举行，联合国儿童基金会驻华副代表郑道（Douglas Noble）为比赛开球。挥洒汗水、迸发激情、团结协作、奋勇拼搏。有比赛就有胜负，但足球所带来的快乐远远高于比赛的胜负。在绿茵场上奔跑的学生运动员的纯真与执着，展现出了不一样的风采。

曲阜市教师教育中心艺体综合部主任范春明表示：“本次活动为孩子们提供了一个难得的机会与平台，前段时间曲阜市50名体育教师接受了培训。我们会以报告会的形式，把在本次足球活动营的体会经验向全市体育教师进行汇报，把培训的知识学以致用，运用到课堂教学中，为学生的健康成长提供更好的体育教学保障。”

在场边观看比赛的首都体育学院校长钟秉枢告诉本刊记者：“教育部与联合国儿童基金会启动实施的本次培训计划，面向的是偏远贫困地区的师生，是雪中送炭，让项目县的师生感受到国家的关心和爱护，从而更加奋发有为。本次培训计划以项目为载体，以竞赛为手段，在竞赛中塑造学生健全人格。运动项目是有规则的活动，在同一规则下，公平竞争、争得荣誉、追求卓越、超越自我。体育运动对学生的价值，不仅是增强体能，更重要的是在活动中学会团队合作，学会屡败屡战、胜不骄败不馁，而足球运动在促进学生德智体美全面发展中的作用尤为显著。”

在决赛结束后，教育部-联合国儿童基金会“项目县小学生北京足球活动营”颁奖典礼在首都体育学院报告厅举行。郑道（Douglas Noble）、钟秉枢、北京教育学院副院长汤丰林等领导嘉宾分别致辞并为获奖师生颁发最佳球员、最佳守门员、最佳射手、体育精神奖等荣誉奖项。郑道（Douglas Noble）在致辞中表示：“每名儿童拥有在安全、健康的环境中玩耍的权利，有权利获得接受高质量的教育，同时，应该有受过良好培训的教师能够为学生提供持续的支持。中国正在推行素质教育，强调教育的公平性以及儿童的全面发展。联合国儿童基金会对中国儿童教育的支持根植于我们的使命当中，偏远民族地区是联合国儿童基金会重点关注的地区。体育不分人群、性别，希望在明年的活动中能看到女学生运队员的身影。”

十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。近日，新华社刊文指出，要让教育在公平基础上实现“有质量”，关键要解决优质教育资源不足、区域配置不均衡的问题，更加注重补齐短板，更加重视城乡义务教育一体化发展，推动优质教育资源向农村、薄弱学校、贫困地区、困难群体倾斜。校园足球作为学校教育的有效载体，也需要公平而有质量的推进。