英文绘本在幼儿英语启蒙教育中的重要性探讨

党俊俊

摘 要：英文绘本有人将其称之为英语图画书，也有人称之为英语童书，英文绘本的形式和内容具有科学性、可接受性、思想性、发展性、趣味性和直观性等特征。英文绘本有助于激发幼儿英文学习兴趣，有助于幼兒对英文知识加深记忆，有助于幼儿养成良好英文阅读习惯，文章探讨英文绘本在幼儿英语启蒙教育中的重要性。

关键词：英文绘本；幼儿；英文启蒙；重要性

中图分类号：G613.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0069-01

英文绘本有人将其称为英语图画书，也有人称之为英语童书。随着英语国际化进程的不断加快，我国日益注重英语教育。研究表明，英语教育应从幼儿时期开始，应注重对幼儿进行英文启蒙教育。国内专家、学者在对幼儿英文启蒙教育进行研究的过程中，普遍认为可借助英文绘本对幼儿实施英文启蒙教育。由此可见，英文绘本在幼儿英语启蒙中是极为重要的，其重要性主要体现在如下几个方面。

一、英文绘本有助于激发幼儿英文学习兴趣

在幼儿英文启蒙教育中，首先要做的是激发幼儿的英文学习兴趣，这也是很多英语教师较为头痛的问题。研究发现，借助英文绘本可有效激发幼儿的英文学习兴趣。通过长期坚持英文绘本阅读，幼儿的英文学习兴趣会与日俱增。例如，在英文绘本《Sheep in a Jeep》中，编者即采用一个个极为押韵的短句，生动呈现和描绘了一只绵羊和吉普车的故事。阅读该英文绘本，可让幼儿在阅读故事的同时，学会一些英文的常见用法，让他们越来越熟悉和了解英文的句子及用词方法。与此同时，还可在一定程度上激发幼儿的英文学习兴趣。从这点来看，在幼儿英文启蒙教育中借助英文绘本无疑是一种明智的做法，可有效提升幼儿英文启蒙教育质量。幼儿的英文学习兴趣激发无法做到一蹴而就，应长期坚持方能取得成效。因此，英语教师在采用绘本激发幼儿英文学习兴趣的过程中，应做到长期坚持，并倡导家长们在教师的配合下，积极引导幼儿进行英文绘本阅读，这对于幼儿英文学习兴趣的提升是极有帮助的。

二、英文绘本有助于幼儿对英文知识加深记忆

对于我国幼儿而言，英文不是母语。因此，在具体学习过程中往往会遇到这样或那样的困难。其中，无法有效记忆相关英文知识点便是其最大的拦路虎。所以，在幼儿英文启蒙教育中还需要做的一点便是：不断加深幼儿对相关英文知识的记忆，这也是幼儿英文启蒙教育中的重要一环。在英文绘本中，往往会重复使用同一种句式，这样的英文绘本设计利于幼儿英文启蒙教育质量的提升，利于借助英文绘本对幼儿有的放矢地展开英文启蒙教育。例如，在英文绘本《The Very Hungry Caterpillar》中，即多次反复运用了“He eats through…”的句式结构。重复使用这样的句式结构，很容易加深幼儿对相关知识内容的记忆和理解，更利于幼儿反复进行操练。在其他英文绘本中，也经常能看到诸如此类的用法。可以说，在英文绘本中，大多数句式结构都是极为简单的，反复使用的句式结构也不在少数。具体教学实践也同样表明，英文绘本的阅读确实有助于幼儿加深对相关英文知识内容的理解。英文绘本事实上即为幼儿英文启蒙教育而开发的一种独特文本形式，英文绘本呈现的很多知识均较为简单，便于幼儿进行记忆、学习。因此，在对幼儿进行英文启蒙教育的过程中，教师与家长应积极借助英文绘本，让英文绘本成为对幼儿进行英文启蒙教育的重要载体。

三、英文绘本有助于幼儿养成良好的英文阅读习惯

学习语言必须要拥有一个良好的阅读习惯，这一点毋庸置疑。在对幼儿进行英文启蒙教育的过程中，教师需重点培养其良好的英文阅读习惯。英文绘本的内容大都是一些非常有趣的小故事，在阅读英文绘本的过程中，幼儿能够充分感受到故事内容带来的快乐。除此之外，英文绘本中还穿插有很多色彩绚丽的图片，这些图片也是幼儿极为喜爱的。在现实生活中发现，很多幼儿一旦接触到英文绘本，便会上瘾，进而在接下来的时间里积极进行英文绘本阅读。长此以往，幼儿就会在无形中养成良好的英文绘本阅读习惯。众所周知，英文的学习需要建立在大量的英文阅读基础之上。当阅读达到一定的量后，便会由量变产生质变，幼儿的英文学习也会上一个新的台阶。研究表明，很多学生的英文阅读习惯均是在阅读英文绘本的过程中逐步形成的。因此，英语教师及家长在对幼儿进行英文启蒙教育的过程中，应积极借助英文绘本，有的放矢地培养幼儿的英文阅读习惯。待幼儿的英文阅读习惯逐步形成后，那么英语启蒙教育就可以算取得了初步成功。

四、结束语

综上所述，英文绘本在幼儿英语启蒙教育中的重要性是不言而喻的，为提升我国的幼儿英文启蒙教育质量，必须对英文绘本在幼儿英文启蒙教育中的重要性进行持续、深入研究。英文绘本有助于激发幼儿英文学习兴趣，有助于幼儿对英文知识加深记忆，有助于幼儿养成良好英文阅读习惯。所以，在对幼儿进行英文启蒙教育的过程中，教师切忌将英文绘本抛之脑后，应积极借助英文绘本对幼儿进行启蒙教育。

参考文献：

[1]张宏红.家庭英文亲子阅读的绘本路径研究[J].南昌教育学院学报，2016（03）.

[2]幼儿英语教育活动指导编写组.幼儿英语教育活动指导[M].上海：复旦大学出版社，2010.

[3]袁宏.英语儿童绘本译作在幼儿园阅读教学中的应用现状调查研究[J].陕西学前师范学院学报，2016（07）.endprint