探讨老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果

肖文婷

（南京中医药大学附属解放军第八一医院骨科，江苏 南京 210002）

骨质疏松是临床上较常见的一种疾病，发病率较高，其中以髋部骨折最为常见，对人们的生活质量甚至是生命健康产生了严重的威胁。其临床表现为疼痛、身长缩短或驼背、骨折、呼吸功能下降等[1]。本研究护理中采用健康教育对老年骨质疏松性髋部骨折的临床效果，具体报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2016年1月～2017年12月收治的180例老年骨质疏松性髋部骨折患者，随机分为观察组与对照组，各组90例，观察组中男47例，女43例，年龄59～80岁，平均年龄为（67.25±4.37）岁；对照组中男48例，女42例，年龄59～82岁，平均年龄（68.78±4.51）岁。两组患者性别、年龄等一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采用采用常规护理，对患者进行心理护理、健康饮食护理、生活指导护理、用药护理等。观察组在对照组的基础上增加健康教育：①骨折防治教育：定期开展骨折防治教育讲座，并发放相关的基础资料，对患者及家属仔细讲解骨质疏松的防治以及治疗方法，对对骨质疏松性髋部骨折的诱发因素和补钙方法进行说明。②健康指导：在治疗的过程中护理人员应对患者进行全面的、合理的健康指导，告知患者对使用奶制品、豆制品、海鲜、新鲜水果等食物，对维生素进行补充，提高钙吸收，协助患者根据自身的病情进行合理的健康锻炼，保持每天进行适量的运动，叮嘱患者不可进行剧烈运动。③安全防护教育：告知患者平时应穿着防滑的平地鞋，在洗澡时注意滑倒问题，自身行动不方便的患者可借助工具进行，随时保持地板干燥。

1.3 观察指标

统计两组患者对骨质疏松性髋部骨折知识的了解程度，其内容为：康复锻炼方法、抗骨质疏松药物、每日补钙、骨折诱因以及预防措施；对所有患者进行问卷调差，统计两组患者对护理的满意度，分为非常满意、满意、不满意。

1.4 统计学方法

本研究中所得数据采用SPSS19.0 进行分析，计量资料采用平均数加标准差方式（±s）表示，使用t检验；计数资料采用百分率（%）表示，使用x2检验，当P＜0.05时，差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者对骨质疏松性髋部骨折知识的了解程度

观察组：康复锻炼方法85（94.44%）例，抗骨质疏松药物83（92.22%）例，每日补钙84（93.33%）例，骨折诱因以及预防措施82（91.11%）例；对照组：康复锻炼方法47（52.22%%）例，抗骨质疏松药物49（54.44%）例，每日补钙50（55.55%）例，骨折诱因以及预防措施48（53.33%）例。两组患者对骨质疏松性髋部骨折知识了解程度比较，观察组显著优于对照组（P＜0.05）。

2.2 两组患者护理满意度

观察组：非常满意56 例，满意27例，不满意7例，满意度为92.22%；对照组：非常满意37例，满意34例，不满意19例，满意度为78.88%。两组患者满意度比较观察组显著优于对照组（P＜0.05）。

3 讨 论

骨质疏松是一种常见的疾病，是由多种原因导致的一组骨病[2]。其对人们的生活质量造成了严重的影响，该病较严重时甚至会对人们的生命安全构成威胁。该病需要与骨软化症、骨髓瘤、遗传性成骨不全症、转移癌性骨病变等鉴别诊断[3]。健康教育，通过对患者进行骨折防治教育、健康指导以及安全防护教育，提高患者对疾病知识的了解程度[4]。本研究老年骨质疏松性髋部骨折护理应用健康教育的临床效果，结果表明，观察组对骨质疏松性髋部骨折知识了解程度显著优于对照组，并且满意度也优于对照组（P＜0.05）。

综上所述，在老年骨质疏松性髋部骨折护理中增加健康教育，有利于提高临床效果，增加患者对疾病知识的了解，值得进一步推广应用。