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阅读习惯,英语思维的基奠

2018-01-29胡文辉

校园英语·中旬 2018年12期
关键词:习惯思维英语

在全球化发展的时代,英语作为对外交流的官方语言,对于未来的社会人才来说至关重要。在《普通英语课程标准》中明确指出:“掌握英语基本知识和基本技能,加强英语口语的使用能力,激发和培养学生学习英语的兴趣,形成英语阅读习惯与思维。”这是对高中英语教学所提出的教学要求以及目标。由此可见,高中英语教师应该不遗余力地帮助学生打好英语基础,从而更出色地完成英语学习目标,成长为符合社会发展要求的英语人才。

英语阅读是帮助学生提高英语认知,加强英语学习能力的重要途径,尤其在高中阶段,学生的英语学习不仅会加大难度,对学生来说更具挑战性,同时也需要在此时期培养良好、正确的英语学习思维,本文通过对学生进行英语阅读习惯的培养,从而积淀学生的英语阅读思维,同时教师也要帮助学生在此过程中总结英语阅读思维,帮助学生在英语学习中能够一飞冲天。

一、课内外连接,激发学生的阅读兴趣

初中英语学习是学生正式、系统地學习英语的初始阶段,也是教师培养学生阅读习惯的关键时期。英语阅读习惯不仅能够促进学生的英语学习能力,还能够在一点一滴的积累中丰富学生的英语知识。那么如何培养学生的阅读兴趣?教师应该做到课内外的连接。首先,如果学生认为英语阅读对他们来说太难,或者是没有兴趣进行阅读,那么教师可以在英语课堂中“强制”带领学生进行英语阅读,既降低了学生们的阅读难度,又让学生在“强制”中逐步形成了阅读的兴趣。然后教师可以向学生发布课外阅读的任务,让学生能够在长时间的“强制”阅读中找到英语阅读的兴趣。最后我们常说“强扭的瓜不甜”但是在英语阅读兴趣的培养中,虽然“瓜不甜”,但是“解渴”。

“强制”的对立面是“自愿”,英语教师也可以通过激发学生的英语兴趣对学生进行英语阅读习惯的培养。首先教师找寻一些有趣的阅读内容,吸引学生的目光,我们都知道初中生对于外界的事物会感到强烈的好奇心,旅行自然也会成为他们的热点话题。比如教师在教学“How was your school trip?”你的学校旅行怎么样?教师可以让学生畅谈自己的旅行经历或者是想要去的地方,以此吸引学生的目光。然后教师再引导学生进行课本上的内容阅读,让学生学习相关的英语知识,最后教师可以让学生根据自己的兴趣,在课外找寻一些英语旅行读物,并且在阅读之后用英语写下自己的感想。通过这样的方式,学生能够学到更多的知识,同时激发他们对于英语学习的兴趣。最重要的是在日积月累中学生能够养成英语阅读的习惯。

二、规范阅读习惯,帮助学生形成阅读思维

阅读不只是简单的浏览,它包含了许多的技巧以及规范,这需要教师在教学的过程中帮助学生形成良好的阅读习惯,最终在习惯中形成阅读思维,而不是“囫囵吞枣”。首先教师应该指导学生养成正确分析句子结构的好习惯,避免因为生词以及复杂句式的影响,而导致学生阅读困难或者不能正确理解文章含义的情况出现。其次是指导学生学会严谨思维和正确推理的好习惯,我们在阅读的过程中,文章经常会出现很多隐藏的含义,需要学生深刻地文章内涵,挖掘出潜在的信息,才能够正确地理解文章意义。最后教师也要培养学生养成检查与复习的好习惯,在阅读的过程中难免会遇见新的英语知识,学生可以通过检查与复习进行知识的巩固与记忆。

习惯的形成在长时间的积淀中激发思维的发生。在英语阅读习惯的培养中,我们不仅要加强学生的英语知识,还要规范学生的阅读习惯,从而保证学生英语阅读思维的形成时正确的、科学的,才能够在学生学习英语的过程中,帮助学生提升英语实力。因此,教师在教学的过程中应该不断地加强对学生阅读习惯的要求,让学生的时间的积淀中,找到属于自己的阅读方式。

三、阅读思维,助力学生英语学习

思维是一种抽象的事物,但是却实实在在地影响着我们的行动。学生在学习英语的过程中,倘若有良好的思维进行引导,那么很容易就可以解开学习英语的谜团,用更准确,更快捷的方式进行英语阅读学习,所以教师在引导学生进行英语阅读的过程中,一定要培养学生的阅读思维形成。阅读思维与阅读习惯相互作用,相互引导,习惯促进思维的形成,思维也会作用于习惯的行动,从而帮助学生在初中英语的学习过程中更为有效地进行探索。英语教师就是引导学生学习的重要存在,而英语思维是帮助学生进行自主学习的重要途径,“授之以鱼不如授之以渔”的道理我们应该重视,更应该与学生共同在英语学习的道路上相伴,辅佐他们登上成功的彼岸。

总而言之,习惯的培养不能一蹴而就,思维的形成也需要学生在朝朝暮暮中总结,而高中英语教师需要以自己最大限度的努力去帮助学生进行英语阅读,提升英语学习能力。英语阅读是一个知识探索的过程,同时在不同种类的文章中也有不同的阅读的技巧,这都需要学生在大量的阅读中去发现、探索与总结,最终才能够将知识与技巧进行“内化”,牢牢地掌握英语阅读能力,形成自己的阅读思维,才能够在英语的道路上越走越远,不仅在考试上获得优异的成绩,也能够成长为符合社会市场的人才。

【作者简介】胡文辉,新疆兵团第十二师西山农牧场子校。

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