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依恋与自由

2018-01-29

江苏教育 2018年48期
关键词:扑扇化蝶冰冻

上中班的女儿带回一个透明的小瓶子,里面有一只黑黄相间的毛毛虫。她告诉我,这是蝴蝶的幼虫,它每天都需要吃橘树的嫩叶,长大之后会变成蝴蝶。我接到了她分配的任务,每天都得跟她一起仔细观察毛毛虫。

不久,毛毛虫用两根细丝把自己悬挂在瓶壁上,然后裹进了一个小小的绿茧。就在我几乎要忘记它的时候,它突然破茧化蝶了,长出一双黑色的翅膀,上面还有星星点点黄色的花纹。我们担心它感到饥饿,便把蜂蜜滴在棉花球上,但它却并不吸食,而是扑扇着翅膀,击打着塑料瓶壁,发出扑棱扑棱的声响。女儿问我,它为什么不吃东西,只顾扑扇翅膀呢?我说,它也许是想飞到天空去吧。

在一个晴朗的日子,女儿把蝴蝶放飞了,她有点失落,但也很兴奋。我想起送她去幼儿园的情形:她不舍得离开家人,但也对新环境感到好奇;我有点担心,但又充满期待。她开始在幼儿园涂涂画画、唱歌跳舞、种植萝卜、观察花朵,在宽敞的操场上奔跑和游戏,这里是她被放飞的地方。

孩童逐渐成长的过程,常常难以被我们清楚地意识到,而毛毛虫破茧化蝶是在短期内发生的剧烈变化,所以它是一个可以被直接观察的过程。两者是非常相似的:他们幼弱的时候,需要一个极为稳定的环境;而当他们破茧而出,开始扑扇翅膀,便注定要飞向天空。成长是不可阻挡的,如若幼弱时期受到的保护严重不足,他们便一直无法长出翅膀;而当他们要飞向天空,却撞到以保护之名构筑的透明壁垒,他们的翅膀便会折损,变得伤痕累累。

随着心理学知识的普及,我们越来越清楚依恋的重要性,也越来越不能忍受分离。儿童天然会吮吸,我们知道他们是在依恋母亲;儿童也天然可以抓握,而抓握意味着自主、自控和自由。给予孩子安全和保护的同时,也允许他们自由地探索,最终允许他们飞向属于自己的地方,这才是真正的爱。

女儿告诉我,放飞蝴蝶的时候,她在心里面跟蝴蝶说了很多话:小蝴蝶,你飞吧,祝你过得幸福,祝你找到你的家,找到属于你的地方。你会找到很多你喜欢吃的东西,你可以把它们存起来,这样冬天来了、冰冻来了的时候,你就不用出来找吃的了。冰冻来的时候,我见不到你;等到冰雪融化的时候,我就会见到你,可以跟你一起玩儿了。小蝴蝶,再见!

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