学校品质——职业院校“香”起来的内在要素

教育部部长陈宝生曾提出“要让职业教育香起来”，“香”就是要有吸引力，就是要受到社会的欢迎和追捧，也意味着社会有地位、学生愿报考、毕业有前途、人生能出彩。职业院校是职业教育的办学主体，是职业教育香起来的关键。实践证明，职业院校的品质是其受家长及行业、企业欢迎的关键要素，只有学校有品质，教学才能有特点，学生才能有特长，学校办学才能有质量。

没有两所职业院校是完全相同的，但体现品质的要素是一致的，其共性在于遵循育人的规律，表现在有科学的办学理念、完备的教学资源和过硬的师资队伍，办学思想与人才培养相一致、办学条件与人才培养相匹配、管理制度与人才培养相配套，形成符合时代要求、与学校资源相一致的办学模式、办学特色和学校品牌。

职业院校要以市场为导向，根据区域经济发展的态势，从办学模式、专业设置、培养方式等方面全方位对接企业；要分析区域内同类职业学校的优劣，实行差异化竞争，从批量生产的大众教育走向量身定制的个性教育；把培养学生核心素养放在首位，依据整体设置、职教特色、衔接贯通的原则，通过课程设置和实施培养学生核心素养；加强校企的深度合作，做到专业产业和职业岗位的对接、专业课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接，同时开设丰富多彩的选修课程，引导学生自主选择，为学生的终身发展服务。