声音

站在课程改革的新起点，“核心素养”扑面而来，“为核心素养而教”的教学理念怎样落实到具体的教学行为中是我一直以来在思考的问题，但是疑惑很多……直到我遇到《江苏教育》。这本期刊中既有理论指引的“专题”，也有教学建议的“课程与教学”，更有吐露教育心声的“随笔·札记”。每每翻阅，感悟颇多，长久以来萦绕在我心头的迷雾逐渐散去，教学行为也在逐渐优化。相识是一种缘分，相交是一种欣赏，相守是一种执着。愿你我携手，且梦且思，亦读亦行，边走边唱！