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以就业为导向,提升人才培养质量

2018-01-29顾晔

江苏教育 2018年92期
关键词:导向职业院校课程体系

单招生的就业情况不乐观,说明目前职业院校对单招生的培养并未达到企业的要求。针对这一情况,笔者认为可从以下几个方面改进:

首先,职业院校应重新审视单招工作目标,以企业的人才需求为导向,引入协同理念,政府、企业、职业院校等主体密切配合,企业应作用于单招生培养工作的全过程,充分发挥企业和职业院校的双向作用,共同制定单招考试要求和人才培养方案,协同育人。其次,应重新审视职业教育模式,遵循以人为本、素养为先、能力为上的基本原则,构建中高职有效衔接贯通的教育体系和课程体系,逐步建立一种高素质技术技能型人才的培养模式,尽快脱离以普教路径培养职校生的窘境,实现真正意义上的“对口”衔接。再次,应重新审视中高职课程体系,中职阶段以培养学生良好学习能力和自律管理能力为主,在强化基础理论学习的前提下,设置相应的专业课程和技能实训;高职阶段的课程设置应是对中职阶段所学内容的补充和完善,不能简单重复,技能训练重在提升和拓展,保障单招生的培养质量。

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