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初中体育教学中实施核心素养教育方法研究

2018-01-29蒋溢兵

体育风尚 2018年1期
关键词:核心素养体育

文/蒋溢兵

核心素养的主要表现就是要尊重他人、重视他人以及关注他人,学校通过培养学生核心素养,不仅能有效的促进学生之间的人际交往关系,还使学生的素质满足现代社会的发展要求。尤其是在初中的体育教学之中,通过加入对学生核心素养的教育,不仅能够有效提高学生的体育学习兴趣,还能有效保证学生在品格方面能够获得良好的发展,十分有利于学生未来的身心健康发展。

一、当前学生核心素养的缺失现状

(一)学生的人生价值观偏离

随着科技时代的发展,在学生们的生活与学习当中,也出现了很多的电子科技产品,如:电脑、手机等,网络上的学习内容更加简单、有趣,为学生带来了很大的便利。然而网络上的一些不良信息,也使得不少学生的人生价值观发生一定的改变现状。例如:在不少学生整日沉迷于网络游戏当中,还有的学生去盲目追求明星与网红等,甚至有媒体报道的个别学生偷家长钱去打赏主播等等现状。

(二)同学之间的互助意识降低

现在的很多家庭都是只有一个孩子,独生子女从小就是在父母的宠爱之中长大。这种情况就会使孩子的自我心理增强,从而在生活中比较自私,没有关爱心理,在正常的人际交往中没有互助意识。尤其是现在的学生,还存在着学生之间相互攀比的心理,并不是 在比较谁的品格和性格较好,而是比较谁的吃穿住行更好,这种个人心理是极为不健康的。

(三)学生的社会公德心普遍缺乏

当前的学生并没有体会过生活的苦难,在生活当中都是父母帮助孩子操持着一切。由于学生对于这种享受生活的习惯就会出现很多的不健康现象,比如在生活中对于自己的父母和老师不够尊敬,对同学和朋友不够关爱,甚至还有可能会出现打架和偷东西等违法行为,这都是缺乏社会公德心的表现。

二、初中体育教学中加入核心素养教育的重要性

(一)能够满足体育健康的教育目标

以往传统的体育教学之中学生完全处于一个被动的学习状态,这不利于学生有效的掌握繁乱的知识。对于这种低效率的体育教学方式必须要进行改革,而在体育教学当中通过对学生实施核心素养的教育,能充分调动学生们的学习意识,从而能够使学生能以高效的效率实际行动去完成体育学习。同时核心素养的教育对于学生的素质品格的发展起着积极作用,能够实现体育健康教育的本质目标。

(二)是社会发展过程中的必然要求

随着我国市场经济的不断发展,社会对于人才的要求越来越高,对于初中的体育教学也越来越重视。这这种发展情况下,以往传统的教学方式已经跟不上社会的发展,必须要对这种教育方式进行改革。核心素养对学生本身的素质发展十分重要,而通过在初中的体育教学当中实施核心素养的教育,能够有效保证学生的全面发展,让学生成为一个对社会、对国家有用的人才,这也是社会不断发展的必然需要。

(三)能有效提高学生的交际能力

在当前社会发展当中,核心素养是现代学生自身发展之中的一种重要品格,也是要顺应时代发展的精神产物。学校作为为国家培养社会人才的基地,应该积极的将这种人文精神发扬光大,从而能够有效加快我国的现代化发展的进程。尤其是在初中体育教学当中,通过将核心素养加入到教学之中,将会更加有利于促进学生和学生之间的交流,提高学生的人际交往关系交往能力,以让学生的品质得到全面性的良性发展。

三、初中体育教学中实施核心素养的有效方法

(一)加入小组合作的教学模式

通过加入小组合作的教学模式,能够有效调动学生的学习积极性,使学生通过互相讨论的学习方式来促进彼此之间的关系,同学之间可以通过团结互助、相互帮助,让学生能真正懂得什么是人性的友善。同时,通过在初中体育教学当中,通过实施小组合作学习,还能够让老师对学生进行深入交流和了解,能够有效帮助教师更好去了解每个学生的情况。所以在初中体育教学中实施核心素养时,要采用小组合作教学模式来进行。

(二)要让学生懂得体育学习的重要性

在现代社会当中,受社会的一些不良风气的影响,青少年违法的事件已是屡见不鲜,这给教育的发展以及社会发展带来了十分不好的影响,而导致这些问题出现的原因就是因为学生的核心素养缺失的体现。而体育教学不仅能让学生懂健康重要性,同时通过体育精神的灌输也有效培养学生坚定的性格。如:在体育教学当中,教师可以对学生讲一些优秀运动员的奋斗事迹,以让学生明白坚持体育学习的重要性,运动员身上特有的体育精神会有效感染学生,学生会自觉的以他们为榜样,不断提升自我的人格与品质。

(三)要结合当前实际教学的内容来实施

根据当前学生的核心素养缺失现状,对学生进行核心素养的教育是十分有必要,只有有效提高学生的核心素养能力,才能够帮助学生在未来的工作与生活当中能更好的发展。因此,在初中的体育教学之中,老师必须要结合当前初中体育教学的内容,将核心素养教育渗透到日常的体育教学之中,这样才能有效保证学生能以健康的心态,去不断提升自我的核心素养。

四、结论

在当前社会文明高速发展的时期,注重对初中学生的核心素养教育,是初中教学改革以及社会发展的必然要求。而体育教学也是一项实践性较强的教学项目,所以,在初中的体育教学之中也十分有必要实施核心素养的教育。

[1]沈葵阳.人文精神视域下青少年体育教学训练创新方法研究[J].运动,2016 (13):19-20.

[2]谭吟月.体育“一校一品”建设运行机制——以苏州市为例[J].青少年体育,2014 (04):99-100.

[3]薛天龙.论体育教学中学生的核心素养及其培养[J].运动,2017(09):105-106+118.

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