初中体育教学中实施核心素养教育方法研究

2018-01-29蒋溢兵

体育风尚 2018年1期

文/蒋溢兵

核心素养的主要表现就是要尊重他人、重视他人以及关注他人，学校通过培养学生核心素养，不仅能有效的促进学生之间的人际交往关系，还使学生的素质满足现代社会的发展要求。尤其是在初中的体育教学之中，通过加入对学生核心素养的教育，不仅能够有效提高学生的体育学习兴趣，还能有效保证学生在品格方面能够获得良好的发展，十分有利于学生未来的身心健康发展。

一、当前学生核心素养的缺失现状

(一)学生的人生价值观偏离

随着科技时代的发展，在学生们的生活与学习当中，也出现了很多的电子科技产品，如：电脑、手机等，网络上的学习内容更加简单、有趣，为学生带来了很大的便利。然而网络上的一些不良信息，也使得不少学生的人生价值观发生一定的改变现状。例如：在不少学生整日沉迷于网络游戏当中，还有的学生去盲目追求明星与网红等，甚至有媒体报道的个别学生偷家长钱去打赏主播等等现状。

(二)同学之间的互助意识降低

现在的很多家庭都是只有一个孩子，独生子女从小就是在父母的宠爱之中长大。这种情况就会使孩子的自我心理增强，从而在生活中比较自私，没有关爱心理，在正常的人际交往中没有互助意识。尤其是现在的学生，还存在着学生之间相互攀比的心理，并不是在比较谁的品格和性格较好，而是比较谁的吃穿住行更好，这种个人心理是极为不健康的。

(三)学生的社会公德心普遍缺乏

当前的学生并没有体会过生活的苦难，在生活当中都是父母帮助孩子操持着一切。由于学生对于这种享受生活的习惯就会出现很多的不健康现象，比如在生活中对于自己的父母和老师不够尊敬，对同学和朋友不够关爱，甚至还有可能会出现打架和偷东西等违法行为，这都是缺乏社会公德心的表现。

二、初中体育教学中加入核心素养教育的重要性

(一)能够满足体育健康的教育目标

以往传统的体育教学之中学生完全处于一个被动的学习状态，这不利于学生有效的掌握繁乱的知识。对于这种低效率的体育教学方式必须要进行改革，而在体育教学当中通过对学生实施核心素养的教育，能充分调动学生们的学习意识，从而能够使学生能以高效的效率实际行动去完成体育学习。同时核心素养的教育对于学生的素质品格的发展起着积极作用，能够实现体育健康教育的本质目标。

(二)是社会发展过程中的必然要求

随着我国市场经济的不断发展，社会对于人才的要求越来越高，对于初中的体育教学也越来越重视。这这种发展情况下，以往传统的教学方式已经跟不上社会的发展，必须要对这种教育方式进行改革。核心素养对学生本身的素质发展十分重要，而通过在初中的体育教学当中实施核心素养的教育，能够有效保证学生的全面发展，让学生成为一个对社会、对国家有用的人才，这也是社会不断发展的必然需要。

(三)能有效提高学生的交际能力

在当前社会发展当中，核心素养是现代学生自身发展之中的一种重要品格，也是要顺应时代发展的精神产物。学校作为为国家培养社会人才的基地，应该积极的将这种人文精神发扬光大，从而能够有效加快我国的现代化发展的进程。尤其是在初中体育教学当中，通过将核心素养加入到教学之中，将会更加有利于促进学生和学生之间的交流，提高学生的人际交往关系交往能力，以让学生的品质得到全面性的良性发展。

三、初中体育教学中实施核心素养的有效方法

(一)加入小组合作的教学模式

通过加入小组合作的教学模式，能够有效调动学生的学习积极性，使学生通过互相讨论的学习方式来促进彼此之间的关系，同学之间可以通过团结互助、相互帮助，让学生能真正懂得什么是人性的友善。同时，通过在初中体育教学当中，通过实施小组合作学习，还能够让老师对学生进行深入交流和了解，能够有效帮助教师更好去了解每个学生的情况。所以在初中体育教学中实施核心素养时，要采用小组合作教学模式来进行。

(二)要让学生懂得体育学习的重要性

在现代社会当中，受社会的一些不良风气的影响，青少年违法的事件已是屡见不鲜，这给教育的发展以及社会发展带来了十分不好的影响，而导致这些问题出现的原因就是因为学生的核心素养缺失的体现。而体育教学不仅能让学生懂健康重要性，同时通过体育精神的灌输也有效培养学生坚定的性格。如：在体育教学当中，教师可以对学生讲一些优秀运动员的奋斗事迹，以让学生明白坚持体育学习的重要性，运动员身上特有的体育精神会有效感染学生，学生会自觉的以他们为榜样，不断提升自我的人格与品质。

(三)要结合当前实际教学的内容来实施

根据当前学生的核心素养缺失现状，对学生进行核心素养的教育是十分有必要，只有有效提高学生的核心素养能力，才能够帮助学生在未来的工作与生活当中能更好的发展。因此，在初中的体育教学之中，老师必须要结合当前初中体育教学的内容，将核心素养教育渗透到日常的体育教学之中，这样才能有效保证学生能以健康的心态，去不断提升自我的核心素养。