以强化党建提升高校思想政治教育工作实效性探索

钱娅娴 陈国钧 刘志刚 刘长山

【摘要】高校思想政治教育工作是高校党建工作的重要组成部分，党建工作的开展有利于提高学生的理想信念和思想素质，激励学生为实现理想而不断奋斗。本文结合南通科技职业学院党建工作阐述了高校党建工作的重要性，随后结合学生思想政治教育中的存在的问题，提出了构建以党建工作为核心开展学生思想政治教育工作的新模式。

【关键词】高校党建 思想政治教育 实效性

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）51-0082-01

一、党建工作在高校思想政治教育中的重要意义

一是高校党建工作能提高大学生的政治素质。在多元化的新时代背景下，社会问题多元，随之会产生不同的思想碰撞。作为处于思想活跃的高校学生，容易受到不同思想的影响。有效的思想政治教育能够引导大学生树立正确世界观、人生观、价值观。强化高校党建能提高大学生的政治站位，引导学生端正态度，抵制不良思想影响，按照社会主义办学方向培养社会有用人才。如果在高校当建中缺失对学生的思想政治教育，高校党建就缺失了最主要的对象和主体，也不利于学生的发展。

二是高校党建工作能增强基层党组织的战斗堡垒作用。高校党建并非是悬在空中的“楼阁”，而是在工作中有坚实的组织基础和有力抓手。基层党组织是高校党建展开工作和发挥作用的主要阵地，高校党建抓得实不实，主要是看基层党组织是否发挥作用。基层党组织是落实党的纲领路线的主要力量，高校党建就要以基层党组织为平台和主要力量。基层党组织通过开展组织生活和创先争优，发挥党员的先锋模范作用，才能彰显党的先进性，推进高校各项工作，强化高校的思想政治教育，落实好立德树人这一根本任务。

三是党建工作能更好把控意识形态工作。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，在高校意识形态工作中，党的领导居于主导地位。当今世界各种思想文化相互渗透影响、交流交融交锋异常频繁，对高校意识形态工作提出了新课题、新挑战。高校做好意识形态工作就是为了要落实好立德树人这一根本任务，积极开展师德师风培育活动，用中国特色社会主义理论武装学生头脑，将学生培养成“有德有才”的社会主义优秀人才，实现全程育人，全方位育人。从这个意义上说把控高校意识形态工作，必须要强化党的建设。

二、目前学校党建在学生思想政治教育中存在的问题

一是党建在思想政治教育中的核心地位不突出。尽管高校的中心工作是教学工作，但思想政治教育一直是学校的重要工作之一，因为我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。但由于重教学轻思想引领，依旧会存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，对思想政治教育来说，只要不发生学生的安全事故，就是成就的想法还依旧存在。所以学校的思想政治教育只是注重管理学生，而不是强调学生的思想引领，与“立德树人”的要求相差甚远，党建引领在思想政治教育中的核心地位不突出。

二是党建在思想政治教育中的载体形式不丰富。对学生思想政治教育而说，是应在学校教育中应有之义，教书与育人是相辅相成不可分开的。而在党建中对学生进行思想政治教育是学校教育中的主体，但由于传统观念影响，对学生的教育方式對停留在上党课、开班会、心理辅导等传统形式，高校也出现了部分学生党员信仰不坚定、党的宗旨认识不到位、责任承担不积极等情况，思想政治教育形式不丰富，效果不明显。

三是党建在思想政治教育中的主体主动性不强。党建工作可以激励学生坚定的理想信念，帮助学生不断提升思想觉悟、理论素质和专业技能，对人才培养质量产生了积极推动作用。目前虽然学校党组织也建立了学生党支部，但学生在党建中的主体地位依旧不突出，多数是依附于教师主体，思想政治教育学生只是被动服从于学校安排，没有考虑学生的多元需求。学生的主体和主动性不强。

三、强化党建提升学生思想政治教育工作的模式构建

一是要彰显高校党组织的核心影响力，帮助学生树立正确的政治方向。党的十九大报告明确提出，要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。近年来，高校学生党员队伍不断扩大，这些学生党员力量增强了高校基层党组织的凝聚力和战斗力。高校学生思想政治教育要充分发挥基层党组织的作用，将基层党支部工作与专业建设、人才培养结合起来。要把立德树人作为学生思想政治教育的首要任务，教育学生树立正确的政治方向。党组织要加强师德师风建设，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二是丰富高校党建工作载体，创新学生思想政治教育形式。根据学校实际情况，南通科技学院主要从以下几个方面创新学生思想政治教育。第一，构建“三心教育工程”体系。为响应习近平总书记2016年12月7日在北京召开的全国高校思想政治工作会议上所强调得：“高校思想政治教育工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，南通科技职业学院机电与交通工程学院创新大学生思想政治教育工作思路，构建了“三心教育工程”（即“爱心立德、诚心立身、匠心立业”）体系，“三心”工程作为该院党建工作的重要组成部分，充分发挥教师党员、学生党员引领作用，更好的开展学生思想政治教育。第二，开展“八个一”项目工程。学院在党员教师中广泛开展了“八个一”项目工程，要求每位党员教师在本年度中至少完成一项，即为学生“上一次党课或主题教育课、做一次科普讲座、搞一次主题教育活动、指导一组学生参加技能大赛获奖、指导一位毕业生论文获奖、指导一个创新创业项目获奖、帮助一位后进生进步、帮扶一位贫困生”，将党建工作、学生思想政治教育工作与人才培养中心工作紧密结合起来，极大地提升了学院人才培养水平。第三，充分利用新媒体等载体。随着新媒体的日渐成熟，在学生思想政治教育过程中要充分利用网络资源做好舆论宣传、党的理论知识教育、党建文化建设和学习成果展示等，强化“互联网+”思维，加快微信、公众平台等新媒体的建设使用，牢牢把握网络思政育人的主导权。要加大互联网、新媒体的使用，能够把理论知识让学生入耳、入脑、入心。

三是积极发挥学生党员模范带头作用。对于高校来说，学生党员不但是思想政治教育的主体对象，也是开展党建工作的主要力量，通过大学生党建工作增强学生党员的党员意识，营造良好的班风、学风、校风不仅需要普通教职工的努力，更离不开学生的配合参与，尤其要发挥学生党员、入党积极分子的模范带头作用，形成积极进取的良好氛围。在实际工作中 ， 要以高校党建工作为核心， 做到以党建工作带动学生思想政治教育工作的开展， 通过扎实深入的思想政治教育工作使党建工作进一步加强和改进， 着力提高工作中的针对性、实效性和吸引力、感染力， 以此增强学生思想政治教育的实效性。

参考文献：

[1]张仲宇.牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，人民网，2017.12.01

[2]曹和修.新时代加强高校意识形态工作领导权的对策，社科纵横，2018.05

作者简介：

钱娅娴（1990.08-），女，江苏南通人，南通科技职业学院助教，研究方向为学生管理及思想政治教育。