成立家长委员会的三个阶段

苏霍姆林斯基认为：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人才这一极其细微而复杂的任务。”因此，为构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，加强学校与家长之间的沟通，形成教育合力，各中小学和幼儿园纷纷成立了家长委员会。国内外的教育实践证明，家长委员会可以在协调社会资源服务学校教育方面发挥重要作用。那么，作为一所学校，应该如何成立家长委员会呢？根据我校建立家长委员会的经验，笔者认为可以分三个阶段进行。

一、筹建阶段

1.成立家校联络委员会。家长委员会是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带，学校要推动建立家长委员会，首先要成立家校联络委员会。我校的家校联络委员会有明确的分工与职责，包括组长（校长）1名：负责拟定发展规划；副组长（学校中层干部）3名：督促委员会履行职责；委员（12个班级的班主任）12名：联系家长，促进学校与家长沟通工作的开展。

2.成立班级家长委员会。家长们最关心的是自己孩子在班级中的表现，所以在成立校级家长委员会前，首先要成立班级家长委员会。我校在成立校级家长委员会前，首先让12个班的班主任在各自班级成立家长委员会。

招聘和筛选适合岗位职责的家长是建立班级家长委员会的前提。招聘之前，各班班主任先明确招聘的岗位职责以及招聘的人数。根据“二八定律”（如果有20%的家长动起来，则能够带动其余80%的家长一起动起来），我们要求班级家委会成员必须达到班级学生人数的20%或以上，在这些家长中选出会长1名（负责班级的教育教学工作），副会长1名（负责班级的出纳工作），秘书长1名（负责班级的各种活动宣传），其余为成员（协助完成各项工作）。

3.成立学校家长委员会。校级家委会由各班选出的会长、副会长组成，共24名，通过成员推荐、学校座谈商定选出。以下是校级家长委员会的主要职责：（1）会长：负责指导家委会的全面工作，制订家委会工作计划，配合学校开展教学活动，组织家长参与学校的教学活动，及时向学校和教师反馈有关家委会的各种意见和建议。（2）副会长：协助会长策划、开展工作，负责家委会的资金管理和教学资源整理工作。（3）秘书长：及时梳理、汇总家长的意见和建议，积极传达有关要求。（4）委员：落实家委会的各项工作，做好后勤和保障工作。

二、培训阶段

家长委员会组建初期，成员们对学校工作都不甚了解，如果只是放任家长们自己摸索、探究是不行的，因此学校要对家委会成员进行相关培训。

1.加深成员们对家委会的认识与了解。我校在成立家长委员会之初，就开展了相关培训，通过学习《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》《广东省教育厅关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的通知》和分享国外家校合作的成功案例，向家长们普及相关知识，让家长委员会成员对家委会这个组织有更深的了解。

2.制订、完善相关制度。家长委员会成立伊始，我校就制订了《家长委员会工作章程》《家长委员会工作计划》《家长委员会会议制度》。相应地，每个班级也制订了这些制度，从而确保家长委员会工作得以扎实开展。除此之外，学校还建立了“家长委员会考勤制度”“优秀家长评比制度”“家长委员会轮换与淘汰机制”等一系列行之有效的管理制度。

三、运作阶段

学校成立家长委员会已经有8年了，家长委员会的运作也已经步入正轨。家委会作为学校发展的重要支持组织，主要做了以下几个方面的工作：

1.参与学校管理工作。我校每学期开学初召开家长委员会议，学校向家长们汇报上学期学校的各项工作情况以及新学期的工作计划。我校还把每个月的第一个星期五定为家委会办公日，家委会成员协同家长代表驻校办公，通过巡察，家长们了解学校的安全情况、发展规划、课程安排和教学情况。除此之外，我校还建立了校级的家委会微信群，校长、各部门负责人和班主任均加入群中，随时与家长们对学生身上出现的问题进行及时沟通。

2.积极参加学校活动，提供资源支持。在学校开展的各类教育、教学活动中，都有家长们的身影。他们积极参与策划学校的各项活动，如开学典礼、校运动会、“六一”文艺表演、亲子读书沙龙、诗歌朗诵比赛等，家委会成员们各司其职，为实现学生的全面发展而努力。家委会成员来自社会各个阶层、各行各业，其中一些人兴趣广泛，可为班级活动的开展提供支持。如我校四年级有一位家长擅长魔术表演，于是受邀给学生们开了一个魔术兴趣班。再如我校三年级的一位学生母亲，获得了茶艺证书，于是她在校庆典礼上给我们展示了一套优雅的茶道表演，向全体师生传达了中国的传统文化之美。

3.创设家长交流平台，整合家庭教育。家长委员会每月都会定期举行委员论坛，并且做到月月有主题，将有关家庭教育的文章推送到每个班级，以供家长们自主学习。家长们通过QQ群和微信群，共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法，也提出自己对班级工作的建议和意见，促使全体家长共同参与到班级建设和学生教育中来。