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2018-01-28

北京教育·普教版 2018年2期
关键词:学期末必修课程普通高中

关于普通高中学业水平考试

学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试,普通高中学生均须参加。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试,仅面向当年参加本市统一高考的考生。

合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据,考试成绩以“合格/不合格”呈现,合格性考试达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。

等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据,成绩以等级呈现,分为A、B、C、D、E五个等级,等级根据原始分划定。等级性考试科目成绩将提供给招生高校使用,考试成绩当年有效,计入高考总成绩方式另行制定。

体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。等级性考试每学年组织1次,学生在高三年级第二学期参加。:考生怎样选择等级性考试科目,什么时间选择?

学生可在完成必修内容的学习,了解了自己的兴趣和优势之后,选定参加等级性考试的科目。高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需要,从6门普通高中学业水平等级性考试科目中,分专业(类)自主提出指定选考科目,并提前向社会公布。

关于普通高中综合素质评价

学校每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核,并通过“综评平台”在校内公示,公示期不少于5个工作日。经审核、公示无异议,学校在“综评平台”确认。

将学生综合素质档案提供给高校作为招生参考,相关高校根据自身办学特色和人才培养方向,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,提前向社会公布,使用情况必须规范、公正。从2020年起,在市属高校探索开展综合素质评价招生改革试点,在总结试点经验的基础上逐步扩大试点范围。

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