静养乐学 颐养乐龄

上海市田林社区乐龄老年日间服务中心，建筑面积330平方米，主要设置有公共客厅、音乐疗养室等区域，街道每年投入经费不少于10万元，同步配备各类图书、报刊等文化产品。中心在区有关部门和田林街道的指导下，秉承“一站式服务提供、一体化资源统筹、一网通信息互联，全线响应、全时开放”的社区服务新模式，全面推进中心养教结合学习点各项工作，成为徐汇区首批挂牌的“日托所养教结合学习点”。

建章立制确保工作有效落实

中心以“不断提高老年人生命质量”为着眼点，在街道指导下，形成了“一二三”的运作模式，即：一个领导小组，由中心负责人任组长、社区学校专职教师做指导、上海挚友养老服务有限公司负责日常教学管理；两套日常制度：《日托所学习点养教结合工作制度》和《课程实施管理制度》；三种教学大类：康乐养生类、机能训练类、艺术欣赏类。三管齐下,相互融合，确保各项工作有效落实。

以人为本提升养教结合品质

中心在社区学校指导下，本着“养教结合促健康发展”的理念，以人为本，着力提升“养”的品质。

1.养教体验从“盲目”走向“自觉”。长期以来，养老院偏重身体护理却忽视精神养老。老年日间服务中心设置了音乐赏析、沪语训练、手指操等趣味性高，实用性强的课程，给老年人更多“精神养老”的愉悦体验。日托所的生活不再只是盲目被动的“肢体照护”，而是有了主动自觉的“精神养护”。

2．养教平台从“自建”走向“共治”。在实际操作中，中心摸索出一条从“单打独斗”到“群策群力”的共赢之路。目前，已形成一个“养教结合多方平台”，田林街道社区学校、街道图书馆、邻里汇、辖区内各中小学、博库书城等企事业单位都成为多方平台的参与者，为老人们提供实用的课程设计、专业的师资力量、贴心的教学服务、精美的阅读文本等资源。

3．养教服务从“独乐”走向“众乐”。中心学习点实施了“大数据管理”和“一对一照护”的服务方式，为每个老人建立健康档案，有针对性地开展各类养护学习。同时，志愿者的真情付出，也为养教结合工作增添了更多助力，另外，日托中心还为老人家属开通了“养教结合微信群”，每天上传老人们的学习情况，让家属共同体会老人们在学习点的充实生活。

静养乐学丰富老年生命体验

1．养老，不服老。93岁的陶大爷，天天来日托中心，浑身散发着对生活的热情。他说：“学习可以让我的心态更年轻。新时代新形势，我也要学习新知识，在这里养老，不仅养身体，更能养精神。”

2．乐学，更乐活。老人们在学习点学的技能，回家还会教给家人和邻居，从而成了家庭社交圈“年长的新老师”。养教结合为日托中心老人提供了更精彩的养老体验，学习已成为老人日常生活的一部分，更是他们对自身价值的再次认可。

日托中心将进一步提高对老年教育的认识，坚持“学习中养老”，推动“养教结合”各项工作更上层楼，为社区老人提供更优质的服务。