高校图书馆中文新书电子图书缺藏原因及对策分析*

李爱明

(湖北工程学院图书馆，湖北 孝感 432000)

随着大学生移动阅读、数字阅读的普及，高校图书馆文献资源建设逐渐从以印刷型文献为主过渡到印刷型文献与数字化文献并重的阶段。2013年、2014年教育部办公厅发布的普通高等学校2012、2013年度本科教学质量报告支撑数据目录中，除了规定生均图书数据，均专门列出了电子图书、电子期刊种数数据，可见教育部新一轮教学评估工作指标体系中对数字文献资源建设的重视[1]。受读者需求及国家政策导向的影响，高校图书馆文献资源建设的重点正在向数字资源倾斜。电子期刊目前有CNKI、万方、维普全国三大中文期刊检索系统作为保障。在电子图书方面，以超星、书生之家等为代表的中文电子图书集成商成为各馆电子图书馆藏的主要供应商，这种以打包方式销售的电子图书数据库，里面存储的图书以往年出版的居多，价格较便宜，更新速度慢。2010年后，数据库系统虽有少量新出版的中文图书更新，但与每年出版20万种左右(重版、重印除外)中文图书相比是屈指可数的，甚至可忽略不计，新书电子图书很难大规模地进入高校图书馆馆藏。图书馆亟待寻求新书电子图书获取途径以充实电子图书馆藏，为此本文基于中文新书电子图书读者需求现状，阐明新书电子图书缺藏原因，指出中文新书电子图书获取途径及建议措施，为高校图书馆的电子图书馆藏发展提供参考。

1 读者对中文新书电子图书的需求现状

随着阅读数字化时代的来临，电子图书正成为读者青睐的阅读方式。从《2016年中国数字阅读白皮书》上的数据来看。读者购买电子图书是2～5本，买纸质图书是1～3本，读者每月购买电子图书数量大大超过纸质图书。电子图书用户的阅读时长在30～120分钟之间，纸质图书阅读时长通常在10～60分钟，可见，读者更倾向于数字阅读。更重要的一点是，年轻读者98%更倾向于阅读数字内容。2016年全国数字阅读用户规模突破3亿，增长率达12.3%。阅读用户中，只看纸质图书的占23.9%，只看电子图书的占36.7%，纸电同看的占39.4%，数字阅读在2017年预计将保持20%的增速[2]。高校是年轻学生最集中的地方，高校图书馆作为文献保存、知识传播的重要部门，应顺应读者需求的变化，加强新书电子图书资源建设，积极为读者提供电子图书资源服务。

2 高校图书馆中文新书电子图书缺藏原因

2.1 从出版商角度看，电子图书市场体系的不完善制约着供给

国内出版社往往以市场短期赢利为目标，所出版的教育类图书以教材教辅为主，对于符合高校图书馆收藏的学术类专业性图书，因为销售量有限、利润空间不高出版相对较少，且往往只提供纸质版。目前，虽然传统的出版社开始尝试纸质图书的数字化出版，但从思想观念上来说，其数字化出版仍有许多不确定性因素，表现在对电子图书版权保护的担忧，对电子图书营销策略的不熟悉，对赢利模式也还在摸索阶段。这些都不同于以往传统的纸质图书出版，出版社需要逐步解决版权、技术平台、营销模式、定价等方面的问题。虽然“出版社转型”“纸电同步”的口号喊得很响亮，任凭高校图书馆对新书电子图书怎么千呼万唤，出版社对纸质图书对应的电子图书销售仍缺乏热情，能进入大学图书馆馆藏的新书电子图书少之又少。据2015年图书出版数据统计，在数字内容供给方面，可读新书如果有20多万种，其中只有不到1万种提供了电子图书给读者[3]。

2.2 从图书馆角度看，图书馆经费捉襟见肘

从电子图书目前营销情况看，电子图书出版商认为图书馆免费为读者提供电子图书的借阅服务必然会削弱其相应的零售业绩，因此如果他们提供新书的电子图书给图书馆，必然要提高电子图书售价才能确保销售利润。尤其是对于那些没有借阅次数限制的电子图书，售价可能是纸本图书的几倍，这给本来文献购置经费就捉襟见肘的图书馆带来不小的压力，从这方面来说图书馆也无能力较大量地购买新书电子图书。

2.3 电子图书本身格式标准不统一、平台不兼容造成的使用障碍

电子图书出版商为了保持其市场的独有性，均有自己的电子图书格式。不同出版商、不同数据库、不同访问平台上的电子图书格式不同，读者在阅读电子图书时，需要使用不同的阅读器或阅读软件，需要在不同的电子图书平台之间切换，这极大地影响电子图书的使用效率和读者的阅读感受。对于图书馆而言，不同格式的电子图书使信息在存储时变得繁杂；多种格式并存的现象使电子图书在揭示、管理与服务读者方面造成一定的难度。这是很多图书馆在规划本馆电子图书资源建设时不得不考虑的问题。

3 中文新书电子图书获取途径

针对新书电子图书馆藏缺乏的现状，高校图书馆应通过各种途径补充新书电子图书馆藏，可通过以下途径获取。

3.1 将现有馆藏新书数字化

馆藏图书数字化是指将图书馆纸质图书进行数字化处理建成电子图书自建库，并与图书馆纸质图书OPAC系统整合，建立统一的检索服务平台[4]。一方面可解决某些非常热门图书及教师指定学生阅读图书由于复本不够“拒借率”高的问题，另一方面可使读者查检利用时更方便。对于图书馆来说，通过该措施有效地保护印本文献内容，使图书有了长期备份的复本。在大流通服务模式下，减轻了图书馆工作人员由于过分担心图书丢失和破损而造成的心理压力。在购书经费有限的情况下，也可协调新书采购时品种和复本间的矛盾，做到“保品种，减复本”，既节省了图书文献购置经费，又能改善馆藏空间越来越拥挤的情况。值得注意的是，该方案在实施时要解决好图书数字化处理时的版权问题，合理使用法律赋予图书馆的文献数字化权利。另外，面对众多的电子图书格式标准，在选择数字化服务商进行数字化加工时，尽量与本馆已购买电子图书的格式保持一致，以方便资源的无缝整合。

3.2 通过电子图书集成商包库采购

电子图书集成商整合全国多家出版社出版的图书，通过电子图书平台提供阅读服务。以全球最大的中文电子图书集成商超星为例，超星数字图书馆里有许多适合高校图书馆收藏的学术性专业类图书，覆盖各个相关学科门类，有新书和回溯图书，虽然新书更新慢且量少，但因其品种多且价格便宜，一定程度上满足了读者对往年出版图书的阅读需求，成为许多图书馆的首选途径。图书馆可根据本馆经费情况，勾选需要的图书种类，采用IP地址控制访问。

3.3 从纸质图书馆配商获取配套电子图书服务

随着电子图书阅读的流行，国内一些传统纸质图书馆配商以其敏锐的市场嗅觉感受到读者需求的变化，并迅速采取相应的措施。自2014年起，馆配商们纷纷尝试进行电子图书的集成、开发与营销，寻求转型之路。如北京人天书店于2014年打造了“馆配电子书”核心业务——“畅想之星”品牌，旨在为全国图书馆读者提供海量的、最新出版的中文电子图书资源。同年，湖北三新文化传媒有限公司搭建馆配云平台——田田网，推出纸电同步融合的馆配模式，极大地促进了新书电子图书的发展。这样，图书馆从馆配书商处订购纸质图书的同时，可在其电子书平台上购买需要的新书电子图书。

3.4 直接向出版社购买

目前，一些国内大型学术出版社开始从最初参与集成电子图书数据库销售，转变为依靠自身力量直接面向图书馆销售自己的电子图书。如科学出版社的“科学文库”，收录内容为科学出版社自有出版的电子图书和电子丛书，是国内针对图书内容资源的第一个在线全文发布平台[5]。中国建筑工业出版社的“中国建筑出版在线”，该平台内容主要包含在线教育服务、标准规范在线服务、工具书在线服务和移动阅读四个方面，可提供图书、图片、多媒体、考试培训等多种资源的数字内容服务[6]。通过该方式，出版社不再受第三方集成商的约束，可根据各个图书馆的具体需求制定销售方案。图书馆据此可获得针对某个出版社的个性化电子图书定制服务。图书馆直接向出版社购买电子图书以买断模式为主。目前，出版社销售的电子图书存在多种买断方式，如一次性付款买断模式、订阅累加买断模式、分期付款买断模式等[7]。

4 对图书馆的建议

4.1 发动图书馆行业力量，呼吁国家出台相关的数字出版法律

电子图书出版商出于版权保护原因，都制定有自己不同的数字版权限制方案。虽然适当的知识产权保护措施是保证电子图书市场健康发展的前提，但目前较为复杂的技术保护措施使读者在下载、复制、打印、借阅期限等方面影响了其使用体验。众所周知，在2006年公布并在2013年修订的《信息网络传播权保护条例》第七条关于图书馆等机构的合理使用明确规定：“图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等可以不经著作权人许可，通过信息网络向本馆馆舍内服务对象提供本馆收藏的合法出版的数字作品和依法为陈列或者保存版本的需要以数字化形式复制的作品，不向其支付报酬，但不得直接或者间接获得经济利益。当事人另有约定的除外[8]。”然而，这项合理使用规定使图书馆在提供电子图书利用方面仍受许多限制，不利于图书馆数字信息服务的开展。在电子图书借阅及利用的问题上，图书馆应发动行业力量，呼吁国家出台相关的数字出版法律，努力改善图书馆在版权法中的地位。

4.2 关注电子图书出版发展新动态，不断拓宽获取渠道

目前，国内外电子图书市场处于上升期，各电子图书出版商正积极开拓市场、扩大销售。针对电子图书获取方式，除以上提到的电子图书获取途径外，电子图书众筹出版、开放存取出版和自出版等新型电子图书获取模式给图书馆的电子图书采购带来了新的契机。但这些新生事物尚处于发展初期，图书馆对其业务流程缺乏了解，须对新兴出版物的内容质量等进行多方面考察。图书馆应重视并时刻关注电子图书出版发展新动态，在电子图书馆藏建设方面积极创新，不断拓宽电子图书获取渠道。

4.3 传统采购模式与PDA采购模式相结合，提高购书质量

对于图书馆来说，馆藏质量、图书采购模式是影响图书馆发展的重要因素。针对电子图书的采购，传统的采购模式已不能满足图书馆的馆藏发展需求。在具体的选书环节，将传统模式与PDA模式(读者决策采购)相融合，让读者参与采购环节，根据读者的阅读情况决定是否采购，采访馆员主要起管理、监督、质量控制作用，这样能有效地利用经费购买读者真正需要的图书，使所选的电子图书更加贴近读者需求，也提高了图书馆藏书利用率。

4.4 充分发挥图书馆教育职能，加强读者版权教育

目前，电子图书版权问题是制约新书电子图书大规模进入图书馆馆藏的瓶颈之一。在数字网络环境下，电子图书的网络传播变得非常容易，因其可以较低的成本获得，读者使用盗版电子图书的现象相当普遍。盗版电子图书不仅侵犯了出版商的利益，也损害了著者的权益，也不利于电子图书市场的良性可持续发展。因此，在读者中开展广泛深入的版权教育势在必行。高校图书馆应立足于读者使用数字文献的实践开展版权教育，在读者信息素养教育中加入知识产权教育内容，教育与引导读者获取和利用正版电子图书，真正提高读者保护版权的意识与能力，从用户终端源头遏制盗版电子图书的需求，使读者们自觉抵制使用盗版电子书，支持正版，逐步消除电子图书市场发展障碍[9]。

[参考文献]

[1]教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2013年《本科教学质量报告》的通知[EB/OL].[2017-08-07].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7981/201409/t20140912_175575.html.

[2]《2016年中国数字阅读白皮书》摘要[EB/OL].[2017-08-07].http://www.sohu.com/a/135438957_500643.

[3]亚马逊中国发布2016阅读大数据[EB/OL].[2017-08-07].http://www.dajianet.com/news/2017/0215/218395.shtml.

[4]万亚娟.馆藏纸质图书数字化现状与发展对策[J].图书馆理论与实践,2015(10):10-13.

[5]科学文库百度百科[EB/OL].[2017-08-10].https://baike.baidu.com/item/%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%96%87%E5%BA%93/16852122?fr=Aladdin.

[6]中国建筑出版在线平台发布[EB/OL].[2017-08-10].http://www.chinaxwcb.com/2014-05/27/content_294058.htm.

[7]王丽萍,黄洁.电子图书获取模式及馆藏发展研究[J].图书馆论坛,2015(5):38-43.

[8]信息网络传播权保护条例[EB/OL].[2017-08-10].http://www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=410602.

[9]秦珂,王凌.从高校若干侵权事件谈图书馆对读者使用电子资源的版权管理[J].情报理论与实践,2009(12):37-40.