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浅谈面孔熟悉度对面孔识别的影响

2018-01-27王旭辉浙江理工大学心理学系

消费导刊 2018年7期
关键词:面孔嘴巴陌生

王旭辉 浙江理工大学心理学系

日常生活中,我们会遇到形形色色的人,人与人之间互动交流需要识别不同个体,我们可以通过多种特征来区别不同个体,其中最重要在识别中处于核心地位的就是面孔识别。快速识别熟悉面孔,可以让我们有效探测内群体成员以及朋友,有利于我们的社会交往,是一种极其重要的社会适应性行为。根据熟悉度的不同,可以将熟悉面孔分为三类:1.名人面孔,主要指明星、政治家等的面孔;2.个人熟悉的面孔,包括亲人、朋友等的面孔;3.自我面孔。这三者的在面孔识别机制上可能存在差异。

对于陌生面孔识别的很多实验都发现,我们的表现并不符合之前研究提出的我们是面孔识别的专家这一观点,当我们对陌生人的身份做判断时,无论是记住面孔,还是将人与照片匹配,人们的表现都很糟糕。表情、光线和视角的变化都对人们的陌生面孔识别记忆有严重的影响,但不会对熟悉面孔有影响。早期采用识别记忆测试的实验一致发现,识别熟悉面孔比陌生面孔更快、正确率更高。人们在观察熟悉面孔时会有更强的皮肤电反应,这个现象不仅在在普通的观察者中有观察到,在一些面孔失认症患者中也发现。熟悉面孔与陌生面孔的识别之间存在双重分离的定性差异。有研究发现,一些面孔失认症患者能够匹配陌生面孔,但是失去了识别熟悉面孔的能力[1]。在这种分离的另一面,Malone等人(1982)发现一个患者保留了一定识别熟悉面孔的能力,但是在匹配陌生面孔存在困难[2]。

熟悉面孔与陌生面孔之间的差异也体现在观察者使用面孔信息上,研究表明熟悉面孔存在“内部特征优势”,识别熟悉面孔时,内部特征(眼睛、鼻子和嘴巴等)比外部特征(耳朵、面孔外轮廓和发型等)起到更大作用[3],识别陌生面孔时,内部和外部特征作用接近[4]。Osborne 和Stevenage(2008)研究指出内部特征优势会随着熟悉性的增加而增加,而且将面孔倒置后,这种优势就会消失[5]。Veres Injac等人( 2009) 研究发现,呈现熟悉的面孔时,内部特征多的面孔识别更快,而呈现陌生面孔时没有这种优势[6]。Heisz 和 Ryan(2011)的研究测试了被试对明星和陌生人的面孔进行学习和判断时的眼动模式。结果发现,无论是老年被试还是年轻被试都表现出对名人面孔相对于陌生人的面孔的内部特征注视更多[7]。

进一步的研究指出,对于面孔内部特征的偏好集中于眼睛上,O'Donnell and Bruce (2001)研究发现成人被试对熟悉面孔的眼睛区域的特征和间隔变化相比不熟悉面孔更敏感[8];Heisz and Shore (2008)研究考察了被试学习面孔后的眼动模式的变化,结果发现无论熟悉面孔还是陌生面孔,眼睛比其它面部区域获得的注视更多,注视时间也更长。 随着熟悉性的增加,被试对眼睛的注视越来越多,对面孔其他位置的注视逐渐减少[9]。Royer等人(2016)最近的研究指出,正常人识别面孔时对面孔中心、鼻区左下角和嘴巴中部区域的特征使用与个体识别效率显著相关。随着熟悉度的增加,对面孔中心、左下鼻、嘴巴中心的特征的利用降低,对眼睛区域的诊断性增加[10]。在单独呈现眼睛的识别上,熟悉面孔和陌生面孔差异很大。对于熟悉面孔,Ge 等人 (2008)研究发现儿童对同班同学的面孔单独呈现的眼睛部位识别相比其他部位显著更好。对于陌生面孔,Liu 等人(2013)研究发现8-9岁儿童被试对单独呈现的嘴巴和眼睛的辨别力没有差异,成人被试对单独呈现的嘴巴的平均辨别力比眼睛更高。而且在将面孔倒置时,眼睛位置的识别在熟悉和陌生面孔之间也出现了差异。Brooks 和 Kemp(2007)研究表明,倒置的熟悉面孔不影响被试对眼睛位置变化的识别。而在陌生面孔识别中,Barton, Keenan 和 Bass(2001)的研究发现,与正立面孔条件相比, 被试较难识别出倒置面孔中眼睛位置的变化, 其反应时较长。与此相似, 在Barton, Deepak 和 Malik (2003)的研究中, 研究者采用敏感性指标 d' 研究眼睛位置在面孔加工中的作用, 发现了相似的结果。

熟悉面孔和陌生面孔之间的差异可能体现在面孔整体加工水平上。熟悉面孔的知觉与倒置熟悉面孔的知觉发生了分离,倒置的熟悉面孔表现得像正立的陌生面孔。倒置损伤了面孔整体加工,使被试更多以特征进行加工。

总之,现有研究指出熟悉面孔与陌生面孔之间的差异体现在在面孔认知的多个层面上,对于面孔熟悉度对面孔识别的影响未来还需要有多个问题需要解决:首先,面孔熟悉度的量化,现有的研究进行了大量的熟悉面孔和陌生面孔的对比时使用的是“熟悉”和“陌生”面孔之间的二元对立,并未尝试去解释我们经历的广泛的熟悉,熟悉程度比通常公认的更加复杂。未来需要对熟悉程度进行进一步定义和细分。其次,对陌生面孔到熟悉面孔的学习过程进一步探讨,现有研究对陌生面孔成为熟悉面孔的这一面孔学习过程的探讨较少,陌生面孔变成熟悉面孔的这一过程是了解熟悉度如何影响面孔识别的极为关键的问题。未来需要从纵向角度研究陌生面孔变成熟悉面孔的动态过程。最后,熟悉面孔与陌生面孔的识别中眼睛的作用机制需要探讨,眼睛在熟悉面孔中的作用与陌生面孔可能不同,理解这一机制有利于我们了解熟悉面孔和陌生面孔之间的差异。

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