休闲体育发展现状及专业人才培养模式探析
2018-01-27陈岐岳
殷 越,陈岐岳
(首都体育学院,北京 1000191)
1 休闲体育
1.1 休闲的概念
“休闲体育”是“休闲”与“体育”二者相结合的产物。首先从字义的角度来看,“人倚木而休”,“休”在《康熙字典》和《辞海》中被解释为“吉庆、欢乐”的意思,“闲”通常引申为范围,多指道德、法度。“休闲”表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系,又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。《休闲宪章》中指出:“休闲是人们在一定约束下自由选择行动的时间,是可以使人们在与社会规范和价值观保持一致的前提下获得的快乐、可以充分发挥潜能实现最大抱负的体验。”
1.2 休闲体育的维度
目前,国内外对于休闲体育的研究主要包括时间、心态、手段和目标4个维度。时间即空余的闲暇时间,休闲体育是在除工作、学习之外的业余时间所进行的体育活动。心态即参与者需要有放松的心态,以实现愉悦身心的目的。手段即参与活动的方式,方式方法可多种多样,没有统一的形式要求,但需以娱乐为前提。目标即参与的目的,以放松和享受为最终追求。综上所述,本文认为,休闲体育是指在空闲的时间,通过一定的方法和手段,使参与者以放松的心态参与的体力活动,从而起到愉悦身心和锻炼身体的目的。
2 休闲体育的功能与价值
2.1 休闲体育的社会功能
2.1.1 维护社会稳定 社会的不断进步和经济的快速发展,使人们的工作压力越来越大,休闲方式也变得越来越单一。电子产品的日新月异使人们对其依赖性越来越高,人与人之间缺乏沟通,距离越来越疏远。休闲体育的诞生和发展,使人们在业余时间能有效的参与到社会活动中去。在参与过程中,人们可以融入自然,与社会中的其他个体友好交往,使自身的身体得到锻炼、心情得到放松、压力得到缓解,从而减少社会犯罪的发生,最终维护社会稳定 。
2.1.2 促进经济增长 休闲体育近些年发展迅速,样式越来越多样,趣味性也越来越高,这极大地提升了人们参与的积极性。在参与休闲体育过程中,与休闲体育相关的产业消费也得到了很好的带动,从而促进了经济的发展。
2.1.3 丰富社会文化 随着人们参与休闲体育活动的次数增多,休闲体育文化和思想得到了极大的传播,而随着休闲体育发展的逐渐深入,休闲体育的内涵和价值也得到了极大的挖掘,加之与其他学科的不断融合,不仅丰富了休闲体育文化,也对社会的多元文化的补充起到了很好的促进作用。
2.2 休闲体育的个体功能
2.2.1 提升探险精神 休闲体育鼓励人们去体验大自然环境,在参与休闲体育的同时,自身亲临大自然。在探索自然的过程中,不仅能满足好奇心,也能挑战大自然奇特的自然环境,与自然和谐相处的同时,提升探险精神。
2.2.2 娱乐放松身心 在工作和生活之余,参与休闲体育活动可以缓解身心压力,排除不良情绪,在锻炼身体的同时愉悦心情,对人的身心协同发展起重要作用。
2.2.3 提升积极能动性 休闲体育可以使人们在闲暇可支配的时间里,通过其独有的魅力,吸引人们主动、积极地参与到体育活动中,这种动机的建立有助于培养人们参与活动的积极性和主动性。
2.2.4 增强社交能力 在参与休闲体育活动的过程中,可以增加与他人的交流和互动,不仅能认识和结交更多的朋友,还能拓展视野。在参与休闲体育的同时,通过与他人相处,可以相互学习,提升个人修养。
3 我国休闲体育的发展现状
3.1 休闲体育逐渐被接受和认可
随着生活水平的不断提高,人们对于休闲生活的需求也逐渐增多,不仅表现在休闲生活的品质上,也表现在追求休闲方式的多样性上。休闲体育概念的成功传播加深了人们对于休闲体育的理解,在休闲体育上所花费的时间和金钱比重也越来越多,把体育作为一种新的休闲方式也成为当今人们新的社会时尚追求,社会参与度越来越高,种类也越来越多,休闲体育也从而得到了更好的发展 。
3.2 体育设施有待完善
近些年,国家和各地方政府对于休闲体育的投入越来越大,同时也鼓励和接受社会各界力量的多元化参与,我国体育场馆和设施状况有了明显改善,在社区、学校等各种场所新增了大量的器材和设备,在硬件上为广大群众从事休闲体育活动提供了一定的保障。但与我国广大人民群众休闲娱乐的实际需要以及与发达国家相比还存在着较大的差距,社会上现有的盈利性娱乐健身场所的收费标准较高,人均公共体育设施还远远不足,这些因素对我国休闲体育发展还有着一定程度的限制。
3.3 休闲体育产业大力发展
休闲体育作为第三产业的一类,与经济发展密不可分,只有当社会经济发展到一定程度时,才能为大众休闲体育提供良好的保障和坚实的基础。休闲体育的发展离不开个人的可支配收入的提高和闲暇时间的增多。随着人们的文化素质显著提高,对健康休闲的概念理解更加科学,对休闲体育的需求也大幅增加,这也就促进了休闲体育产业的大力发展。在新政策的驱动下,体育特色休闲小镇正在大力建设,体育旅游的吸引力越来越高,休闲体育服务可能会成为未来我国经济新的增长点。
3.4 专业人才的缺乏
目前我国休闲体育的发展还处于起步阶段,对于专业人才的需求非常旺盛。在各个高校的专业培养中,还存有多方面的不足制约着人才培养的发展。培养课程体系不够完善,由于该专业发展时间较短,经验不足,课程设置方面还有待完善。其次是师资力量的缺乏,师资的缺乏既体现在相关领域教师的数量不足,教师的专业水平也有待提升。另外,相关专业学生的实践机会不足,缺乏实践经验也是制约其专业能力的一大因素。因此,应当多方面加强专业人才的培养,广泛吸收各领域人才参与到休闲体育活动当中,为我国休闲体育发展奠定人才基础。
4 我国休闲体育专业人才培养模式探索
4.1 完善课程培养体系
4.1.1 课程结构改革 目前,我国休闲体育课程设置尚处于摸索阶段,课程设置不够完善,课程结构也稍显不足。(1)从学校课程安排的角度来看,虽然不同学校课程设置有所不同,但都或多或少的表现出了学生在选课上面临的问题,热门课程选课竞争激烈,冷门课程无人问津的现象时有发生,这势必会导致人才学习导向偏向于某些热门行业,显然对于丰富和完善我国休闲体育事业是非常不利的。这种现象将会导致热门行业人才越来越多,而冷门行业越发凋敝。因此,在课程设置上,应进一步完善课程设置,权衡必修课与选修课的比重安排,对于休闲体育基础的必修课程继续稳固,对于专业安排进一步细化,学习内容进一步加深,培养更多能够学有所成、学以致用的专业型人才,而不是培养涉猎广泛却没有专精的一般人才。对选修课程增加维度和广度,让学生的选择更多,接触到更多的内容,增加学生的见识。(2)从课程设置的理念来看,要避免千篇一律的课程设置,应注重专业特点,引入休闲体育的理念,而不是将之与所有的体育学科一样一概而论,这样会失去休闲体育的特色与其独有的魅力。休闲体育应首先以休闲为主,把休闲体育的形式和原则引入到课程设置当中去,使之更加完善和规范化的同时,又不失其特点。另外,我国休闲体育学科发展可以借鉴欧美发达国家的体育类学科专业发展特点,注重以母学科作为依托,发挥其他学科对本专业的支撑和补充功能,体现出多学科相互交融,向其他学科汲取的同时,也向其他学科拓展,既体现出本学科的专业性,也注重整体性和多样化,拓宽思路,才能实现更加长远的发展。
4.1.2 创新教学方式 我国各高校休闲体育专业培养模式主要以校内授课为主,学生大部分时间都用在专业课的学习上面,这固然会让学生对于专业能力的掌握更为扎实,但却忽略了实践与学习相结合的重要性。只学习不实践无异于纸上谈兵,即便专业课知识学习的再好,不能灵活地运用到实践工作中,也无法真正地为休闲体育事业做出有效的贡献。体育是一门应用型学科,如何将所学知识真正地运用到社会实践当中是非常重要的。因此,在实际教学过程中,不仅要重视专业知识的学习,也要兼顾专业知识运用的实践应用,依托学校的平台,为学生搭建服务于社会的桥梁,提供更多的社会实践机会和时间,在学习的过程中实践,同时在实践的过程中进一步深化学习,实现学以致用。
4.2 提升教师队伍水平
教师队伍水平是制约休闲体育人才培养发展的一大因素,教师的水平直接影响到教学水平。受到我国当前休闲体育发展的影响,我国休闲体育的师资力量还远远不足。由于休闲体育在我国发展的时间较短,师资储备不足在所难免,教师多为体育教育、社会体育等其他体育类专业背景,对休闲体育的学习不够,认识也有所不足。当前,应当加强对现有师资的专业能力培训,通过各种讲座、学习班、研讨会,甚至派遣出国学习等方式,鼓励现有专业教师多参加交流学习,多接触专业知识培训和交流,既加强自身的专业素养,也扩充自己的教学手段和技巧,全面提升现有师资力量的教学水平。当然,仅仅依靠现有教师能力的提升和本专业后备人才的成长来充实师资队伍是远远不够的,还应从各行各业广泛吸纳相关领域的人才参与到休闲体育的事业中来,既能为专业课教学扩大维度,增加深度,还能在专业实践上提供更多的视角和帮助。
4.3 促进人才多元化发展
休闲体育人才的培养不能仅仅局限在某一个项目或某一个领域当中,还应广泛涉猎各种信息和技能,在信息爆炸的时代才能迎合需求,与时俱进。休闲体育不仅需要精通单一领域的专门人才,也需要多元化的复合型人才。复合型人才不仅需要专业能力过硬,还需要掌握多种与专业相关的技能,在信息更迭如此之快的年代,休闲体育人才不能仅仅局限在自己所学专业之中,还要大量的获取各种周边的信息,掌握较强的信息获取能力,以确保自己不被时代淘汰。
4.4 加强场馆建设
体育场馆是开展休闲体育的重要场所,更是高校对于培养专业人才的必需场所。体育场馆设施的类型、状况和规模都将直接影响到休闲体育参与者的体验和教学的效果。随着经济的快速发展和生活水平的提高,休闲体育越来越受到大学生的欢迎,在大学生活中占有的比重越来越大,参与的人数越来越多。在这一大背景下,更需要与之相符的体育场馆,确保学生的需求能够得到满足。尤其是新兴项目的不断兴起,场馆建设更要跟上时代的步伐。