党性与品行对年轻校长健康成长的影响

□ 王新平

源源不断地培养造就大批优秀的中小学年轻校长，是关乎党和国家教育事业继往开来、薪火相传的根本大计。毋庸讳言，校长作为学校管理的灵魂人物，其思想、行为无不影响着学校发展。而对于年轻校长而言，怎样在资历浅、年纪轻、经验少等不利情况下把握自身发展，尽快成长为一名好校长呢？笔者认为，要着重做到以下三个方面：

一、讲党性：年轻校长成长的方向仪

党性乃成长的方向，方向对了，就愈走愈远；方向错了，则南辕北辙。因种种原因，个别年轻校长的党性意识较为淡薄，理想信念不够坚定，浮躁情绪蔓延，抵制诱惑能力较弱，宗旨意识不强，群众观念淡漠。这些问题会严重影响年轻校长的健康成长。因此，年轻校长要强化党性锻炼，坚定理想信念，对中国特色社会主义理论坚信不疑，对中国特色社会主义道路坚定不移，对中国特色社会主义制度坚持不二，对共产党员的政治操守坚守不失，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。在涉及理论、旗帜、道路、方向、制度与路线等党的大政方针原则上，做到立场坚定、旗帜鲜明、不隐不晦，敢于抵制错误思想，勇于亮明政治立场。

讲党性，一要通过学习、思考、分析、比较，正确认识近代以来中国人民走过的艰苦卓绝的奋斗历史与改革发展取得的巨大成就，正确认识我国发展面临的重要战略机遇，提升看问题的高度与深度，始终保持清醒坚定和科学理性，做中国特色社会主义教育事业的坚定践行者、引领者。二要忠于党、忠于人民，忠于事业，恪尽职守，认真履职，尽心竭力做好各项工作。三要自觉 “修剪”欲望，祛私念，提境界，踏实务实不钻营，干净做事，坚决捍卫党纪国法。四要强身健体。身体是革命的本钱，健康的体魄不但是校长个人健康成长的需要，也是工作与事业的需要，强健体魄也是讲党性的表现。

二、重品行：年轻校长成才的平衡翼

做官先做人。良好的品行是年轻校长成才的平衡翼，唯有重品行，方能愈飞愈高，不失衡，不“坠地”。一个才华横溢但品行败坏的天才远比一枚炸弹对社会的破坏力大十倍甚至百倍、千倍。“才强德弱症”的干部往往中途下马，而德才兼备的干部却远行千里。年轻校长涉世尚浅，阅历较少，易受 “人情社会”、“关系社会”、“利益纠葛”、“糖衣炮弹”等影响，造成品行缺失，误入歧途。因此，年轻校长要常修为政之德，积小德养大德，努力成为思想纯洁与品行端正的示范者、爱岗敬业与勇于负责的力行者、明礼诚信与遵规守纪的先行者,为人正派、情趣健康的引领者。

重品行，一要强化道德修养。要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不断加强个人品德修养，在学校做个好党员、好校长，在社会上做个好公民，在家庭做个好成员；要模范践行社会主义核心价值观与社会主义荣辱观，讲诚信、重品行，讲正气、知荣辱，讲义务、作表率；要弘扬社会主义新风正气，坚决抵制歪风邪气，自觉抵制拜金主义、享乐主义与奢靡之风，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。二要培养健康的生活情趣。要保持健康文明的生活方式，培养高雅向上的兴趣爱好，提升文化素养，摆脱低级趣味，真正将高尚的精神追求内化为自己的生活态度与生活方式。尤其是对个人爱好要爱之有度、好之有道，慎加选择、有所节制，防止玩物丧志。三要提升心理素质。现代社会是一个充满竞争的社会。年轻校长正处在人生爬坡上坎阶段，在单位是一校之长，所承受的工作压力与心理压力都比较大，因此，要养成积极向上、理性平和、豁达开朗、开放包容的良好心态，正确对待工作、生活中的各种困难挫折，学会调节情绪、缓解压力，凡事要看远一点、看开一点、看好一点，做到拿得起、放得下、想得开、舍得了，以良好的心理素质应对工作和生活中的各种挑战。

三、做表率：年轻校长成功的助推器

年轻人最大的优点就是可塑性强。做好表率，就会像添加 “助推器”愈走愈顺、愈走愈快、愈走愈远。年轻校长要作学习的表率、实干的表率、勇于担当的表率、弘扬优良作风的表率、创新的表率、廉洁自律的表率，锤炼 “大气场”，聚集 “正能量”，创业绩，建新功，筑牢成功之路。

做表率，一要做学习的表率。立身百行，以学为基。任何人、任何组织要想成长与发展，都必须不断学习。年轻校长缺乏处世经验与做事能力，缺乏难事历练与急难险重的考验，但年轻是最好的资本，学习是最好的老师。因此，年轻校长要做自觉学习的表率，把更多的时间与精力放在学习上，防止知识老化、思想僵化、能力弱化，通过坚持不懈地学习，开阔视野、丰富阅历、陶冶情操、成就人生。总之，年轻校长的学习利己、利人、利事业，要把学习当作一种责任、一种使命、一种追求、一种境界与一种生活方式，以学益智、以学修身、以学兴业，把学习成果转化为推动科学赶超、跨越发展的真本事、真实绩。

二要做实干的表率。实干兴邦，空谈误国。决不做 “说话的巨人、行动的矮子”，要 “言必信，行必果”，真抓实干，不搞花架子；决不能 “三天打鱼，两天晒网”，要 “锲而不舍，金石可镂”，坚持不懈，不是三分钟热度；决不能“做一天和尚撞一天钟”，要 “胸中有丘壑，俨然山水间”，竞进提质，不能得过且过，要身体力行，不眼高手低。决不能一心搞 “形象工程”、“政绩工程”，要立志做大事，立足成小事，想干事、多干事，干成大事。

三要做勇于担当的表率。勇于担难，攻坚克难；勇于担险，化险为夷；勇于担责，责无旁贷；勇于担曲，海纳百川；勇担重任，急难险重面前 “站得住、稳得住、守得住、镇得住”，不拈轻怕重、畏首畏尾、揽功卸责。

四要做发扬优良作风的表率。端正品行，树立形象，做到实事求是，求真务实；诚实守信，不弄虚作假、投机取巧；心系师生，不趾高气扬、作威作福。要念真经，动真格，练绝活，干真活。

五要做创新的表率。解放思想，开拓思路，拓宽眼界，创新方法，不怕困难和压力，不怕风险与失败，敢想、敢干、敢闯、敢试、敢为人先，争当解放思想的先锋、改革创新的尖兵。

六要做廉洁自律的表率。为政不廉，必定犯错；交友不慎，易入陷阱；好逸恶劳，必定跌跤；骄奢淫逸，坐以待毙；坐享其成，葬送前景。筑牢拒腐防变的 “防火墙”，安装灭菌防蛀 “杀毒软件”，慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友，做个政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人，树正气、走正路、干正事，过 “五关”，名利面前不红眼，权力面前不昏头，金钱面前不伸手，美色面前不动心，亲情面前不松口，禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，稳得住心神，经得起考验。