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钢琴即兴伴奏在红色经典作品传承与推广中的作用及研究*

2018-01-26

山西青年 2018年7期
关键词:经典作品钢琴演奏钢琴

曾 贞

(遵义师范学院,贵州 遵义 563002)

红色经典作品,是指以我国抗日战争、内战为基础形成的,能够反映我国军队、人民智慧和英勇品格的作品,可以说,红色经典作品是对我国优秀民族精神的写照,是对后代人不断向前的激励。在当前的社会环境下,我国处在一个相对和平的环境下,但是国际上的战乱始终存在,并且我国也面临着更多的发展挑战,这些因素都要求当代人能够铭记历史,并且传承我国的优秀民族精神,所以从这个角度而言,通过对红色经典作品的演绎来警醒和影响现代人,具有重要的意义,这也正是红色经典作品传承与推广的价值所在。钢琴即兴伴奏是一种演绎形式,更是艺术的一种表现形式,是指在艺术作品演绎中,结合艺术作品的情感及故事,在演绎过程中即兴增加钢琴伴奏,以增强主艺术形式的表现效果。那么,在红色经典作品传承与推广中,钢琴即兴伴奏的作用有哪些呢?

一、增加艺术效果的饱满程度

红色经典作品的内容以红色故事为主,而在作品的演绎过程中,也更多的结合社会历史,所以在这样的情况下,红色经典作品的演绎通常会比较单薄,比如,一般的朗诵形式演绎红色经典作品,作品的艺术形式就很难得到最大限度的彰显,或者其它舞台剧、影视作品等形式的红色经典作品演绎,都可能在艺术效果上有所欠缺,所以说,在这样的情况下,能够适当增加钢琴即兴伴奏,可以充实舞台的艺术效果,进而增加红色经典作品的饱满程度。我们知道,红色经典作品想要表达的内容是丰富的,更是多层次的,所以单纯依靠红色经典作品的普通的演绎,是很难达到其想要的效果的,而增加钢琴即兴演奏,通过钢琴特殊的表现形式来丰富舞台效果,在增加艺术效果饱满度的同时,也能促进红色经典作品内部精神的表现,进而有利于红色经典作品的传承与推广。

二、强化作品渲染内容

红色经典作品通常是以一个故事为核心,以人物描写为方式,展现出我国红色革命中的一些精神和品格,并且红色经典作品的一个根本特征就是作品对于精神的渲染,特别是对于一些通过舞台形式进行表演的红色经典作品,更是需要对作品的内容进行渲染。钢琴演奏的特点有音域宽广、音量变化幅度巨大、多声乐器等,这些基本的特点决定了钢琴演奏较强的表现形式以及较为强的情感渲染的特征,而红色经典作品的演绎,正是需要具有这样特征的表现形式的渲染,才能更加突出故事情节以及其包含的情感、精神内容。我们知道,对于当代人而言,特别是对于当代年轻人而言,对这些红色经典作品中的故事了解非常少,这就直接影响到了红色经典作品的传承,在流行音乐、外来艺术形式不断增多的情况下,红色经典作品的影响力更是逐渐降低,所以说,在这样的情况下,就需要让红色经典作品以大家更容易接受的艺术形式向社会展示,那么其传承和推广的效果自然会有所提高。所以说,钢琴即兴伴奏可以强化作品渲染内容,这也是钢琴即兴伴奏在红色经典作品传承和推广中的一个作用体现。

三、拓展作品的后期影响

红色经典作品的传承和推广,单单依靠作品的演绎时的效果是不够的,本身作品演绎时会有较强的号召力和感染力,很多年轻人在观看作品时,会有较大的情感波动,但一旦离开红色经典作品环境,对于其中的故事、情感以及宣扬的精神,就会逐渐淡化,这样,红色经典作品的传承和推广,自然也会受到一定的影响。所以说,红色经典作品的传承和推广,需要在作品演绎之外有后期影响,而将钢琴即兴演奏融合在红色经典作品当中,则可以在一定程度上实现这一效果。上面我们反复强调,钢琴作品可以更好的表达作品的情感,而钢琴即兴伴奏,一般是在作品的特殊部分,比如需要强调的部分,通过钢琴伴奏的形式来强化或者弱化某些内容,所以在这样的情况下,作品的整个演绎趋于同化性,但是因为钢琴的融入,会使某些部分的内容得以更强的表现,如此一来,很多红色经典作品中需要表现出的英勇事迹、精神品格就会更加鲜明,观众在观看红色经典作品之后,也会对这些内容有更多的记忆,那么红色经典作品的传承和推广也会更容易。所以说,拓展作品的后期影响,也是钢琴即兴伴奏在红色经典作品传承和推广中的作用之一。

四、扩大作品的国际影响

钢琴演奏属于比较通俗的音乐演奏形式,并且钢琴在国际的影响也比较大,利用钢琴演奏的作品,更容易被国际社会接受。红色经典作品的传承和推广,需要在强化国内对红色经典作品的认识的同时,扩大作品的国际影响范围,所以就需要在红色经典作品的演绎过程中,增加更多的音乐形式,那么,钢琴即兴伴奏就非常重要。在作品演绎过程中,根据作品中情节的发展适当增加钢琴伴奏,可以吸引更多国际观众,同时,也有利于国外观众对红色经典作品的理解,自然可以促进红色经典作品的推广。

参考文献:

[1]宋晓红.红色经典作品的传承与推广策略分析[J].东方文化,2014(06).

[2]南小会.钢琴作品与红色经典作品的融合分析[J].魅力中国,2015(01).

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