高校实验室管理中的问题与措施

2018-01-26王雪

山西青年 2018年11期

王雪

(江苏理工学院资产与实验室管理处，江苏常州 213000)

现阶段，我国有许多的高校实验室在管理工作中存在着许多不足之处，例如：空间不足、实验条件落后、设备陈旧、实验人员教学能力与当前发展不均衡等困难。此外，在实验室的整体管理工作中，由于管理工作欠缺科学的管理，导致高校实验室技术人员以及试验企业和材料的消耗上，不能实现资源的共享和有效运用。这两个方面所存在的问题，直接制约了实验室质量的提升，因此怎样对上述两种问题进行合理的解决，就成了现阶段高校实验室管理工作所面临的主要挑战。

一、现阶段高校实验室中出现的问题

(一)缺少对仪器的维护

对于高校实验室而言，对于仪器的整体设备而言，在使用了一定的时间之后，还需要对仪器进行常规的维护，并且维护工作也是实验中的一项重要环节。但是由于这些环节在现阶段并不能得到实验室管理人员的重视，在学校的投资工作上，对于实验室的投资工作也是极少的。如果高校在仪器的采购阶段，只重视这些实验仪器的档次和质量，并没有在后期的维护工作中，对仪器进行及时的维护和修理，这样一来，就会对仪器的整体价值和作用造成严重影响。

(二)仪器管理工作问题

高校实验室的整体教学模式在现阶段进行了改革，因此也就引进了许多更为复杂的仪器设备，这样一来，就对仪器的操控者以及管理人员提出了更高的管理需求。此外，部分高校为了能够提升教学质量和学生成绩，将实验室的教学重点放在了仪器的选购和配置上，却对购买后，对于仪器的管理工作进行了忽视[1]。对于实验室以及试验仪器的管理和维护，都是以保障学校教学为目，使仪器的整体工作缺少了相关管理制度。

(三)设备配置不均衡

对于设备的整体配置而言，有些是用来进行必要的教学活动，而另一些则是为科研工作服务，然而学校经过了一定的调整或者一些试验被取消后，这些设备就会出现闲置。此外再加上了部分课程的设置以及工作分配原因，部门都会选择一些自己使用方面的“小而全”工作，很难将财产在全校的范围内进行分布，实现资源共享。设备更新速度慢，一些设备已经无法满足现阶段的教学需求，从而继续采购新的设备，这样一来，还会直接造成学校资源的严重浪费。

二、现阶段高校实验室中出现问题的解决措施

(一)加强仪器的维护工作

想要保证对仪器的维护工作进行加强，可以对试验进行网络化管理，进一步将管理工作实现科学化、系统化，保证管理工作完善实施。当高校师生对仪器进行使用的时候，就能够通过电子记录的方式，了解到设备的使用时间、个数以及具体哪一台设备，并且对于这些设备在课程教学中的运作状况进行了解。此外，在进行网络化管理之后，还能够实现对于仪器的在线预约使用。此外，为了能够保证仪器的维护工作能够达到完善，因此还需要对仪器的原始设备资料进行收集和整理，对于这些原始资料而言，主要包括了意见的使用书、采购合同、审批文件、产品说明说以及操作手册等资料，并且还需要按照相关资料对其进行分类及编码，进行统一保存。

(二)完善仪器的管理工作

高校可以针对实验室的管理工作，建立起试验的中心，对于实验室设备和试验物品的采购工作，则由实验中心负责，并对购量进行统一的筹划和购买，然后再将所买来的东西进行统一的调整和分配。同时还要能够实现每个试验室的资源共享，并同时建立起实验用品的消耗记录以及试验损坏和赔偿制度，这样一来，就能够全面实现实验室资源节约[2]。这样不仅能够扭转校园出现经费不足的现状，同时还能够在现阶段的发展过程中，为高校的实验室工作节约30%左右的经费，对于这些经费的使用，还能够用于高校的其他建设工作。

(三)完善设备的分配

为了能够学生对在校的学习进度以及课程的整体发展，需要学校能够针对现阶段发展以及学生需求，将设备平均分配到合适的课程教学过程中，为了能够让学生能够了解到与现阶段科学发展相关的知识，同时还能够让学校的研究工作跟上现阶段时代的发展，就需要将这些实验室器材和仪器运用到合适的地方。这样一来，不仅可以保证学校试验的研究工作进展和学生学习，同时还能够推动现代化管理的成果以及试验研究，保证资源能够在当前不断的进行优化配置。