论女大学生敬业精神的培养

张莉+张云

摘 要 女大学是一个特殊的群体，她们作为社会知识教育的高层，却面临着严峻的就业问题，这是社会性别歧视的结果。这种情况下，培养女大学生的敬业精神显得尤为重要，不仅能帮助女大学生树立正确的就业观念，弘扬社会主义核心价值观，也利于社会和谐发展。笔者在探讨女大学生敬业精神培养重要性的同时，也从学校、社会、自我三个方面探讨了女大学生敬业精神培养的途径。

关键词 女大学生 敬业精神 社会主义核心价值观

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.079

Abstract Female university students are special groups， who in the upper level of education， but faced with heavy employment pressure. And the sexualgender discrimination is the main reason. Under these circumstances， training professional spirit appears especially important for female university students， which help the female university students to establish the correct employment outlook， carry forward the socialist core values， conducive to the harmonious development of society. The author discuss the importance of training professional spirit of female university students. At the same time， the author discussed the training way from university， society and oneself of female university students professional dedication.

Keywords female university students； professional spirit； the core values of Chinese socialism

女大学生是一个特殊的群体，她们和男大学生一样处于知识教育的高层，但对于自身的成就和理想预期值却要比男大学生低。她们一方面受传统男尊女卑观念的影响，对未来的职业缺乏信心。另一方面，又受现代男女平等思想的影响，希望实现自己的人生理想。与男大学生相比，她们更容易陷入自我矛盾之中，在传统与现代、理想与现实之间焦虑不安。面对这种情况，女大学生的敬业精神培养就显得特别重要，这对于女大学生明确自身的定位、更好地学习专业知识、增强自身的信心和价值观素养都具有特别的意义。

1 培养女大学生敬业精神的意义

女大学生由于自身的特殊性，面临自身发展困扰、就业歧视等多重问题。培养女大学生的敬业精神不管是对女大学生的自身发展，还是对社会主义核心价值观建设和社会和谐发展都具有重大作用。

（1）有利于女大学生的自身发展。女大学生因为传统观念和社会的歧视，存在着自我认同感低的现象。但在学校的学习中，女大学生的成绩普通好于男生，她们学习相对比男生更加努力认真，却对未来预期低于男生。这种自卑心理不利于女大學生自身的发展，培养大学生的敬业精神有利于女大学生规划自己的人生，正确定位自己未来的职业，更利于增强自己的信心，更充分地发挥女大学生的社会作用。

（2）有利于弘扬社会主义核心价值观。敬业是社会主义核心价值观的主要内容，大学生是社会主义核心价值观的主要宣传群体。女大学生作为大学中的半边天，敬业精神的培养不仅能有利于自身的发展，也有利于弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的建设是需要社会每一位成员的参与，女大学生作为未来社会中的女强人，其敬业精神将通过职业传导给他人，作为未来的母亲，其敬业精神将通过家庭教育传递给自己的孩子，作为未来的妻子，其敬业精神将通过亲情传递给爱人。

（3）有利社会的和谐发展。当敬业精神从职业道德的领域提升为社会信仰时，我们对敬业精神的理解就不应该只限于公共领域的职场，还应该包括私人领域的各种工作。首先，当前社会中家庭的工作依然更多地由女性来承担，虽然这种现状并不合理，但目前却是我们无法立刻改变的现实。当前的多数女大学生也不可以避免地会承担更多的家庭工作。家庭和谐是社会和谐的基础，融入敬业精神的家庭成员会更加有责任心。家庭和谐不仅需要爱，更需要责任心。其次，拥有敬业精神的女大学生可以明确自己的定位，对未来更加自信，更加有利女大学生的心理健康，可以避免因为性别问题和就业问题而产生的心理问题，有利于校园和谐以及社会和谐。

2 女大学生敬业精神培养的途径

女大学生的敬业精神培养具有重大的实践意义，如何培养这种敬业精神更是一个重大课题。笔者将从学校、社会和个人三个方面阐述女大学生敬业精神培养的途径。

2.1 高校为主体，加强女大学生的敬业精神教育

高校是大学生教育的主阵地，是女大学生步入社会前最后一次集中学习的机会。我们应该充分利用大学的优势教育资源，提升女大学生的敬业精神和敬业能力。

首先，敬业精神与性别教育相结合。性别教育是敬业精神培养的基础。女性与男性的地位是一样的，但女性与男性的身理是不一样的。妇女解放斗争了几百年，也取得了丰硕的成果，但不可否认，女性依然是社会的弱势群体。近年来关于女大学生安全问题备受关注，女大学生作为弱势群体容易成为受害者，而他们又缺乏自我保护的能力。针对女性安全和自我保护，应该开设专门的课堂。敬业精神的教育离不开性别教育，女大学生首先要有身份认同，不会因为社会的歧视而自我否认；同时要有身份识别，认识到自身的优势与缺陷，同时能找到有效的弥补措施（如针对女性的安全教育）。有了明确的自我认识和身份认同，才能有针对性进行人生职业规划，对未来才能有所把握，敬业精神的培养才能有针对性。endprint

其次，敬业精神与思想政治教育相结合。将敬业精神融入高校思想政治理论课，必须发挥课堂教学的主体地位。首先，提升教师讲课的水平——理论水平和技术水平。理论水平的提升需要教师不断的进行自我学习，教学是相长的，研究做好了，课堂才有可能生动。提升教学的手段。学校里不乏自身水平很高，却无法讲好课的老师。教学是教师的本职工作，一名优秀的教师必定是能吸引学生的教师。理论要从一种合适的方式传递给学生，也需要水平。现代关于教学手段改革的特别多，但无论怎么改，必须以提升教学效果和队伍建设为目标。

激发学生的主动性。传统的教学改革以提升教师的教学水平为目标，随着科学技术的发展，现代教学改革逐步转向以提升学生在教学中的主动性为目标。如当前非常火爆的“慕课”。无论是教师的教还是学生的学都是相互作用的，教师不可能单方面提升自己的教学水平，而忽视学生的积极性调动。特别是高校思想政治理论课，不同于专业课的学生，与就业无直接关系，没有利益驱动的学习显得非常困难，调动学生的积极性主动性需要更高的水平。因此将敬业精神融入到高校思想政治课的教学中更加重要，将思想的学习与专业的敬业精神相结合，将当前的思想教育与未来的职业规划相结合，将更有利于激发学生的主动性。

再次，敬业精神与专业教育相结合。敬业精神首先是一种职业道德，专业是大学生未来职业的起点。专业教育在教授理论知识的同时，向学生介绍该专业的行业定位，职业特色，以及就业所需要条件。让学生了解专业的精神理念和职业道德。只有对专业有了充分的了解，才能形成最基本的敬业精神。将敬业精神融入日常的专业教育中，作为专业教师应该有意识向学生宣传敬业精神，形成对专业的认同感，以自己未来所从事的职业为荣。同时作为女大学生的专业教育应该突出专业中与性别相关的问题，有利于女大学生形成正确的职业定位，从而形成自己的敬业精神。

再次，敬业精神与实践教育相结合。理论与实践的结合是学习的基本精神，开展社会实践是不仅是思想政治教育也是专业教育的重要内容。将敬业精神与实践教育相结合，有利于大学生更深入地理解敬业精神，也能更好地完成实践教育。在实践教育中，学生可以直接体验社会或未来职业，让学生在实习中学习与感悟专业的精神与职业道德，通过教师的引导将这种职业道德内化为精神信仰。有了这种信仰，更利于学生在学习和未来的职业中刻苦努力，兢兢业业，不断突破，献身于事业的同时成就自我。

2.2 社会为载体，消除对女大学生的歧视

从法律上消除就业上的性别歧视。当前社会中有相当部分的企业会因为女性的生理特征（如休产假）明文或暗地规定，只招收男生或对女性有外形上的要求。这都是对女性的歧视性条款，虽然我国的法律明文规定了男女平等，但对职场上的这些歧视性条款却没有严格的规定。为了女大学生有更公平的就业环境，法律应该有更加细致的规定来保证男女在就业市场上的平等。从政策上给予女性更多的关怀。女性因为身理上的需要更多的关怀，如生孩子、教育孩子，从事家务劳动，这是妇女解放想摆脱目前却无法完全摆脱的现实。面对这些现实，国家应该从政策上给予更多的关怀，延长产假时间，以及产假期间的收入不变。但国家不能只是规定产假的长短，应该对企业歧视有所约束或补助，如对保护女职工的权益的企业给予补助或奖励，而对歧视女性的给予惩罚。同时保障家庭主妇的经济和社会地位。承认家庭主妇的社会价值，如家庭免税政策，家庭主妇社会保险的补助等等。从社会上树立平等观念，平等亦是社会主义核心价值观的内容。平等是消除歧视的思想源泉，当前消除对女大学生的歧视，应该是尊重每一种性别，无论男性还是女性；尊重每一种劳动，无论是公共领域的劳动还是私人领域的劳动；尊重每一种身份，无论是职场精英还是家庭主妇。

2.3 自我为中心，有意识地加强自身敬业精神培养

女大学生作为一个拥有高等知识水平的群体，智力和能力肯定是没有问题。在高校和社会以及家庭都努力为女大学生的敬业精神培养创造条件的同时，女大学生更应该通过自身的努力，加强敬业精神修炼。首先，努力学习专业知识，提高自身素质，为未来的职业做好准备。能力是敬业的前提条件，每一个大学生都应该为职业做准备，作为女大学生可能面对的就业歧视，这种准备应该更加充分，用实力战胜性别。其次，加强综合能力的培养，情商也是决定人生成败的关键因素。女性在公共领域的拼搏，人们不会因为性别而降低要求。女大学生应该全面培养自己的能力，以精湛的专业知识、优秀的综合能力在社会中打拼出自己的一片天地。再次，提高自己的心理素质。女大学生在进入社会时或多或少会受到来自各方面的困扰，如企业的拒绝女性，家庭的期盼回归等。这些困扰将在很大程度上影响着女大学生的心理，因此女大学生要提高自己的心理素质，拥有更强大的抗挫折心理，面对社会的歧视，依然能正确地认识自我，并努力追求自己的目标。最后，自觉树立正确的人生观价值观。社会主义核心价值观是相互联系的人生观价值观，女大学生应该自觉以社会主义核心价值观作为自己的人生观、价值观追求。只有能正确对待国家、社会和个体，才能正确对待自我。

本文系2015年度湖北省高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划项目“新形势下地方高校思想政治教育教考模式改革研究”（项目号：15Z215）阶段性研究成果

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