高职院校毕业设计现状及对策研究

吴伟萍

摘 要：在大学生的在校课程中，毕业设计是一项比较重要的内容，其目的是检验大学生在校学习成果，锻炼其发现问题、研究问题的能力。对于大学生来说，毕业设计也是其学位申请及毕业成绩的主要依据，通常高校的教师会参考学生的毕业设计来发现自己在教学过程中存在的一些问题，进而进行改正。然而通过对高校毕业生的毕业设计的调查，发现目前高校毕业生的毕业设计质量有所下降。作者针对高校毕业设计的现状，提出了高校毕业设计的有效對策，希望能够对改善和提高高校毕业设计的质量有所帮助。

关键词：高校毕业设计；现状；对策

中图分类号：G642.477

文献标识码：A

一、高校毕业设计现状

1.因就业压力无暇顾及毕业论文设计

就业的压力使毕业生无暇顾及毕业设计。随着社会的不断进步和市场经济的不断发展，大学生面临的就业压力越来越大，此外，高校的逐年扩招也加剧了大学生就业负担。激烈的求职环境无疑会分散毕业生的精力，致使他们无暇顾及毕业设计（论文），无法全身心投入毕业设计的准备和完成工作，进而导致高校毕业生毕业设计质量的下降。

2.学习氛围不浓

在教育改革之后，高校进行扩招，我们目前的大学教育已经处于大众化教育时期，这在一定程度上导致高校学生素质的下降，大学学习氛围也不如过去精英教育时期，这就不可避免地导致大学生毕业设计质量的下降。

3.准备毕业设计的积极性不高

通过对高校学生状态的调查我们发现，高校学生的状态可以概括为以下三类：一是对未来有规划、有预期的，对于这部分学生来说，大学是其人生转折点，也是其繁忙期。二是散漫懒散的，这部分学生处于迷茫期，对未来缺少规划。三是得过且过混日子的，学生自制力差。对于后两种学生来说，其虽然会准备毕业设计，但态度不端正，准备毕业设计也只是为了能让自己顺利毕业，甚至有一部分人根本就不在乎能不能毕业，因此其准备毕业设计的热情不高，投入精力不足，其毕业设计的质量可想而知。第一类学生虽然有精力、有能力准备出高质量的毕业设计，但是面试、找工作等就业问题极大地分散了他们的精力，致使其无暇顾及毕业论文的相关问题，因此其交上来的毕业设计质量也普遍不高。

4.指导老师教学水平不高

当前，随着不断扩招，高校对教师的需求也明显增多，因各种原因致使一部分教学能力不足的教师进入高校教学。部分指导老师自身能力有限，根本无法给学生的毕业设计提供必要的指导意见。此外教师对学生要求不高。这也使得很多学生对毕业设计不够重视，持着应付的态度去准备毕业设计。

5.高校的毕业设计管理体制不完善

高校管理体制不够完善，对毕业设计的管理缺少完善的管理流程，对毕业生的管理缺乏相应的体系，存在着管理不严、奖惩不当等现象。学生在毕业论文答辩时功利心过重，也存在着部分指导老师在对学生进行评价时有失公允的现象。这些都给高校的毕业设计管理工作造成了不良影响。

二、高校毕业设计质量提高对策

1.完善高校毕业设计管理体系

通过严格把关，从选题、准备、答辩等几个方面着手，严格把控论文质量，尤其要提高指导老师的素质和教学能力。此外，对于毕业生来说，其在选题时应注重结合学校实际情况，选择切实可行又有助于自身提高的相关课题。指导老师在指导毕业生时，应注意积极引导毕业生结合自身实际，必要时可以适当给学生一些建议。此外，指导老师个人自身素质及人格魅力等因素也对其所带学生产生影响，因此高校指导老师应当加强自身责任意识，明确自身肩负的教育责任，加强对学生毕业设计的管理工作。学校也应该加强对毕业生的管理工作，尤其是要加强对毕业设计的相关管理，可以从提高毕业设计要求、提升指导老师素质、完善毕业设计管理等方面着手。

2.减轻毕业生的就业压力

减轻毕业生的就业压力，为学生准备毕业论文留足时间。在当前的高校教育中，毕业设计的相关工作通常是在每年的四月至六月进行，这一时期的毕业生既面临着巨大的就业求职压力，又要准备学校的毕业事项，因此很多人难以全身心投入毕业设计工作，这就不可避免地导致毕业生毕业设计质量的下降。高校应当适当避免毕业设计时间和毕业生寻找工作的时间冲突，比如可以将毕业设计时间适当提前，以使二者时间错开，给毕业生预留足够的时间准备毕业设计的相关工作，这样可以给毕业生留足够的时间找工作，在一定程度上也能提高高校的就业率。

3.改变传统教育理念，培养创新性人才

结合当前大学生存在的一些问题，很多人纷纷开始指责高校的教育理念问题；一些导师也认为本科生素质差、能力差，甚至拒绝教导和带本科生；很多大学毕业生在毕业后长时间内仍无法就业。这些都说明当前的高校教育和社会需求明显脱节。由于高校对大学生疏于管理，很多大学生在大学期间得过且过、不思进取，因此毕业之后往往会面临巨大的就业压力。针对这一现状，高校应该改变传统的教育理念，结合社会实际，为社会培养有用的人才。高校还应该从各方面加强对毕业生的毕业论文相关管理工作，为毕业生提供良好的学习环境，进而提升毕业生的毕业设计质量和水平。

4.完善毕业设计相关管理工作

高校完善毕业设计的相关管理工作，建立和完善相关考核奖励和惩罚体系。针对高校的不同学科的具体内容，制定相应的奖励和惩罚机制，明确奖励和惩罚标准，激励毕业生认真准备毕业设计，还应对毕业设计完成较好的学生给予精神鼓励。这样的激励机制有助于激发高校毕业生准备毕业设计的热情，进而端正其态度，这样其毕业设计的质量也会相应提高。

5.增强学术氛围，提供良好的学习环境

良好的学习氛围可以激发学生的学习热情，提升学生的学习效率，进而提升毕业生的专业能力。学校可以从课程设置、导师选择、增强师生互动等方面为学生打造一流的学习环境，适当为低年级学生安排一些相关课外实践活动，以增强其实践和动手能力。社会实践能力的提高也有助于高校毕业生提升毕业设计质量，增强师生互动。毕业生可以通过和指导老师充分交流沟通完善其毕业设计。此外，导师也能在毕业生的论文选题、实验研究等方面给予相关的指导意见，进而提升毕业生毕业设计质量。

三、结束语

在大学生的在校学习中，毕业设计是一项比较重要的内容，其目的是检验大学生在校学习成果，锻炼其发现问题、研究问题和解决问题的能力。通过审查毕业设计的质量，学校可以对毕业生的大学四年的学习成果进行检验。毕业设计是大学生在学校学习中交的最后一份作业，也是高校检验大学生能力的重要参考。因此，高校应加强毕业设计相关管理工作，以提升学生毕业设计质量。

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