让每一个生命都发光

张芸

在教师岗位工作多年，每年教师节总会收到一些学生的问候和祝福。去年教师节，我收到了一束鲜花，卡片上写着：祝最最敬爱的张老师节日快乐，永远年轻漂亮！署名是“娜娜”。捧着鲜花，我的思绪瞬间被拉回了十多年前。

那是2005年9月，我刚送完一届毕业班，新接手四年级，担任班主任兼语文教学。原班主任退休了，她向我详细地介绍了班级情况。其间多次提到一个叫“娜娜”的女生：多动，不讲卫生，学习成绩不理想。开学报名时，我注意到了娜娜———个子小，头发枯黄，鼻涕口水糊在脸上。翻看她的暑假作业，也是马虎潦草，很不工整。也许是因为我年轻，从她的眼神里，我看出了她对我的好感。后来，我经常关注她，鼓励她，有时给她梳梳凌乱的头发，擦擦鼻涕口水。她也越来越黏我，总喜欢围着我转。语文课上坐姿端正，时不时还举手答问，作业也逐渐工整了一些，成绩渐渐地能够及格了。

尤其让我记忆犹新的是一次放风筝比赛。我事先布置了任务：在家人的帮助下，制作一个风筝。看谁做的风筝飞得高。那天下午，很多家长带着各式各样的自制风筝来到学校，跟孩子一起参与放风筝比赛。放风筝开始了，几十个各式各样的风筝飞上了天空，或低或高。事后评议，大家公认娜娜的“老鹰”风筝飞得高，而且很漂亮，获得第一名。我大声宣布这一结果时，娜娜笑得非常开心，妈妈抱着她激动得哭了。后来娜娜妈妈和我交流，娜娜从幼儿园开始，就不太讨老师、同学喜欢，也没有什么特长。这次的放风筝比赛，是娜娜第一次获奖，而且是第一名。在随后的两年多时间里，我一直比较关注娜娜，從不歧视、排斥她。娜娜也一直在进步，她每天都很开心，卫生习惯也变好了。

去年教师节，娜娜送花后打电话告诉我，她已经参加工作了。鲜花是用她第一个月的工资买的。她现在长大了，一直牢记我对她的关爱、关注，一直记得放风筝比赛的第一名。她很庆幸能够遇上我这样不嫌弃她的好老师。电话里，她说着说着就泣不成声了。

十年多了，娜娜还如此清楚地记得放风筝比赛的第一名，这是我没有想到的。这个不起眼的第一名，在她的成长过程中发挥了多少作用，我不得而知。但我相信，离开学校十年后，留在学生脑海中的，一定是触及心灵的教育！一位老师，如果能够真正影响学生的成长、影响学生的生命，真正走进他们的心灵，教师的职业就是有意义和价值的。

正树成梁，歪树成景！人也如此，每个人的天赋、资质、道路各不相同，只要能成为一个对社会、对他人有用的人，就没有遗憾。扪心自问，我们为人师者，是否太功利？有没有真心关爱被遮掩了光芒的学生？他们身上真没有闪光点吗？“世界上不缺乏美，而缺乏发现美的眼睛。”怎样让每一个生命都发光，这是值得每一位教师深思的永恒主题。只有接受学生的差异性，淡泊名利，真正用心关爱学生，真正把教育作为促进每一个学生美好生活的手段，才能让每一个生命都向着明亮那方自由幸福地成长。

（作者单位：娄底市星星实验学校）endprint