新时代高校辅导员工作之我见

王德生 田爱婷

(1.烟台南山学院航空学院，山东 龙口 265713；2.烟台南山学院人文学院，山东 龙口 265713)

高校辅导员在大学生教育和生活中发挥了举足轻重的作用，高校辅导员在大学教育中，不仅要成为“严父”，在思想层次严格要求学生，更要成为大学生良师益友，在做好自身的同时，在学习和生活中潜移默化地影响学生。做好这一工作，对于高校和学生本人都有着非同寻常的意义。在新形势新时代下，高校辅导员的工作方向应在加强思想和政治教育的基础上，积极提升自身能力，正确定位自身角色，树立责任心意识，应对大学生心理和思想始终保持高度的关注。此外，通过高校平台关注大学生自身的职业发展的教育和规划也是辅导员工作中所着重加强的方面。辅导员在职业教育与规划中，应该保证大学生理想信念教育水平的提升，从大学生自身竖起思想政治水平与职业生涯规划相结合的理念和教育方式。通过对大学生世界观、人生观和价值观的教育，帮助和引导学生认识自身，树立科学的理想目标。只有这样才能使辅导员工作历久弥新，锦上添花，只有这样我们才能成为称职的辅导员。

一、加强自身能力，提升个人素质

正所谓“打铁全凭自身硬”，要做好辅导员工作，我们就必须加强自身建设，努力提高自己的素质和能力。

(一)具备较高的思想政治素质

辅导员所接触的是新时代、新阶段的大学生，他们拥有超前的思想、不同的个性，而辅导员老师处于大学生生活和学习的第一线，与学生的健康成长有着高度的联系。这就需要高校辅导员自身要拥有高层次的思想政治素质，并且在此基础上不断学习，不断提升自我素质，紧追时代的步伐。在学生工作中，辅导员应该扎根在学生之间，利用自己的实践能力、教育能力和主观能动性准确地传播和讲授正确的思想和“三观”，对大学生做好积极的影响和导向作用，逐步提升大学生的水平。由此可见，作为一名大学生辅导员，应始终保持和提升自身的思想教育水平并且加强自身学习和研究的能力。

(二)道德素质

古语云：“学高为师，德高为范”。作为辅导员，每个人的一言一行都将成为大学生们聚焦讨论的中心，同样我们的爱心和责任心的付出也都可以对学生产生潜移默化的影响。我们的严格要求，可以让学生受益，我们的辛勤付出，一席贴心真诚的话语，也会给学生带去一抹心灵深处的影子。正人需先正己，作为辅导员，我们必须注意加强自身的道德修养，严格规范自己的言行举止，用自己模范的行为去感染学生、影响学生、教育学生。

(三)文化素质

作为大学辅导员，我们和学生见面次数最多、接触最为频繁，正因如此，我们更应该注重加强自身文化素质的学习，着重注意扩宽自身的知识框架，如心理学、教育学等学术分支，我们都应该学习和掌握。只有拥有广博的知识，辅导员才能更好的传道、授业、解惑。

(四)科研素质

当今社会，科研素质已经成为评判辅导员工作的重要标准之一，是当代大学生辅导员不可或缺的能力。在高校中，良好的科学研究是辅导员工作的有力帮手，可以有效的帮助辅导员了解社会动态和教育对象动态，对于把握辅导对象的心理、行为和思想有着重大的作用。科学研究在辅导员自身学习和创新中也起着高效、深刻的作用，有助于辅导员看到自身不足，掌握工作和学习的规律和本质，提升工作效率。在新时代的背景下，辅导员可以通过科研对部分辅导对象研究分析，真正了解学生心中所想，有利于工作的开展。

在大学生教育中，辅导员应该积极开展各阶段的科研工作，每个阶段都有着各自阶段的问题，只有不断地开展研究和自我研究，才会跟上形势的发展和时代的步伐。而不具备科研能力的辅导员，将无法高速有效的开展工作和解决问题，也极有可能陷入经验主义的怪圈和陷阱，科学研究工作有助于提升新时代辅导员的工作能力。只有深入大学生思想行为深处，将自己的爱心与责任心仔细浇灌，辅导员工作才会更好更快的进行，大学生个人素养和能力才能达到更加高层次的目标。辅导员科学研究也对各大高校科研能力和思想政治能力有着极大的提高。在新的时期，辅导员鲜明的职业形象、过硬的职业技能和严格的资格认定，定能得到大学生、学校的认同。

(五)拥有较强的活动组织与创新能力

辅导员应该在大学生活动中有着足够高的参与度，协调使用学

生干部协助大学生把活动开展的丰富多彩，与大学生交朋友，走入他们的生活，积极了解大学生生活状态。在活动的准备阶段辅导员应发挥自己高阅历和高瞻远瞩的能力，协助和启发主办学生的新想法、新作为，真正为学生排忧解难；在主办学生撰写工作计划时，辅导员应该耐心指导，用自己的责任心积极、认真地给予启发和帮助。在活动开始阶段，辅导员老师应该帮助学生树立信心，帮助和协调主办者统筹规划，在实践中提升自我，锻炼大学生不畏艰难，决不放弃的精神。这样才能帮助学生做事从始至终均在不断进步和拓展，才能帮助学生提高对活动的组织和创新能力，提高学生的做事能力，当然也加强了学生交流和沟通能力。

(六)具备优秀的管理和协调能力

辅导员的管理能力的好坏关系到班级管理水平的好坏，提高与学生之间的感情亲和度，拉近与学生之间的感情距离的管理的是优秀管理水平之一；在学生管理中，要做到有优必奖，有错必惩，良好的细则规定是优秀管理的基本条件。当学生取得成绩时，辅导员应该根据具体情况进行对其的奖励和鼓励；与此同时，大学生青春年少，也会不可避免地出现错误，当错误出现时，辅导员也应该根据规章制度和学生错误的性质、内容等做出精准的判断和处理。只有这样积极地开展工作，将关心和爱护融于学生，这样不懈努力一定能帮助学生有着更加优秀的提升。

大学生在学习生活中也会不可避免地出现各种问题，作为辅导员，应该从大局出发，从组织和协调的角度出发，帮助学生认清是非观，从互相和其他的角度解决问题。在学生工作中，解决矛盾和冲突的能力是辅导员的重要法宝。

(七)具备较高的抗挫折能力

巴尔扎克曾经说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，............................在对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”在我们的辅导员工作中难免会遇见一些困难，难免会经受各种挫折，当遇到他们时如果我们一味的消极，一味地抱怨，我们就会失败。我们应该具备抗挫折能力，当遇到职业倦怠时我们应该积极应对；当遇到同事的小摩擦时我们应当宽容对待，当遇到学生无理取闹时我们应该耐心教育，当遇到学生出现困难时我们应该加倍呵护............................。

(八)拥有系统的工作方法

我们做工作时一定要讲求方式、方法，一定要动脑，要创新。正确的方式、方法可以起到事半功倍的效果；相反，错误的方式、方法可以让我们的工作一团糟，以致事倍功半。我们在工作时应该采取“动之以情，晓之以理”的办法。对待学生既要有慈母般的息息关爱，又要有严父式的高标准要求；对于班级这个整体来说，辅导员就要将他们紧密地联系在一起，培养团队合作的同时帮助大学生认识到集体的力量。而对于学生个人而言，每个人都是独立的个体，他们的学习、生活各有不同，这就需要辅导员真正了解每个个体，做好研究，利用合适的方式开导和管理学生，只有这样，我们才能把工作做得更好。

学生工作就是要面向每个学生，做到尊重、理解、关心、信任学生，真正做到学生人生路上的引路人。

二、正确定位辅导员角色

高校辅导员在高等学生教育、管理、服务等职能上有着至关重要的作用，由于大学辅导员岗位的特殊性，辅导员自身应该有正确的角色定位，在服务型管理的基础上，高度重视教育，始终保持高水平服务的实际定位与表现，避免造成教育内容上的缺位、师生关系的错位和服务内容上的越位，将工作停留在高水平之上。

(一)教育内容的在位，做大学生健康成长的指导者和引路人

辅导员有着大量的事务性日常工作，这些工作是大学运行的基石。在不耽误和正确处理日常工作的同时，我们应该寻求足够的时间和精力去了解学生的思想问题，不只是成为学生的事务员，还要成为学生人生路上的导师。这就告诉我们，在新时代高等教育中，在保障工作日常运行的同时，德行教育工作依然是辅导员工作的核心，高等教育亦是素质教育。在高校中，辅导员应该做好思想引导工作，通过班委会以及各级党团学生组织对学生进行高等知识教育，通过组织形式多样、内容丰富的活动来更好地引导学生培养良好的生活、学习习惯，形成自律、团结等的意识。

(二)良好的师生关系，做大学生的知心朋友和人生导师

当前的大学生正处在个人的价值观、人生观及世界观初步建立尚未成熟的阶段，辅导员作为大学生的引路人、指导者、辅导者，应该明确自身的定位，加强对学生思想方面的引导，生活、学习及未来就业的指导，心理方面的辅导。不仅要做好日常的管理与服务工作，更要加强对学生思想及心理等方面的调查研究，及时掌握学生的动态，努力解决学生的困惑，做好学生的向导。

三、新形势下辅导员自身的成长

新的时期，迎接新的挑战，作为一名大学辅导员，在提升个人能力、加强研究的同时，不但要正确定位辅导员角色，还要稳步提升个人能力，保障自身在新时代不脱队，不掉队。规划好辅导员的职业发展，使得辅导员角色向职业化发展并逐步向专家型发展，从而使辅导员成为学生政治工作、思想工作、教育管理工作、心理咨询、就业指导方面的专家。

总之，社会主义现代化建设事业的发展要求给高校辅导员工作提出了艰巨的任务。这就要求学生辅导员工作要有科学的工作方法，正确的自身定位，出色的个人素养，以新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持正确的政治方向，乐于奉献，开拓进取，锐意创新，创造出富有成效的学生工作新方法。