培育和践行社会主义核心价值观融入校园文化活动研究

张永春

(日照职业技术学院，山东 日照 276826)

大学校园是开展思想教育工作的主要阵地，而校园文化活动则是对学生进行社会主义核心价值观培养以及践行的主要平台和途径。通过多样化的校园文化活动，有助于强化学生对社会主义核心价值观的认识和理解，使其更好的践行，进而培养学生勤学求真、崇德修身，明辨是非和笃实的品格。基于此，我校开展了多样化的校园文化活动，强化对学生社会主义核心价值观的培养和教育

一、在中华传统文化活动中培育和践行社会主义核心价值观

中华民族优秀传统文化在历经几千年的传承后，蕴含了中华民族最为根本的民族精神，它是社会主义核心价值观发展最为根本和深厚之源。因此，对中华优秀传统文化进行弘扬和发展，在其中融入社会主义核心价值观，有助于将其实现“内化于心，外化于形”的统一，具有非常重要的理论和实践价值。

二、通过红色文化活动践行社会主义核心价值观

红色文化不但是中国革命发展的源头之一，也是革命精神的重要构成部分，同时还是对中华民族精神进行的现代传承。其所蕴含的公平公正、敢于抗争以及吃苦耐劳的民族特性以及文化价值和社会主义核心价值观的要求具有一致性，其所具有的丰富内涵、鲜活的表现以及先进性等，更有助于大学生对社会主义核心价值观的理解和践行，从而推动社会主义核心价值观的和培育和发展。基于此，学校应开展形式多样的红色文化活动，例如开展纪念“五四”运动系列活动，引导广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观。举办纪念抗战胜利70周年系列活动，大力宣传中国梦，唱响中国共产党好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全院青年学生爱国热情等等。

三、通过网络文化活动增强大学生对社会主义核心价值观的认同感

互联网的出现，使文本和动画，与视频、音频等多种传播形式做到了很好的融合，使很多抽象具体的知识通过形象生动的方式呈现出来，不但使教育内容更加的丰富和生动，也使得大学生社会主义核心价值观教育的信息资源得以拓展，培育的手段和方式多样化。同时更是促进了学生对社会主义核心价值观的认同感与实践程度的提高。基于此，学校应对网络进行充分利用，开展丰富多彩的网络文化活动，例如，基于学生对智能手机过于热衷的特点，开展“我为核心价值观代言”微信征集活动。进而弘扬社会主义核心价值观，提升青年学生对社会主义核心价值观的认知度，深入传播青春正能量，引导青年学生做社会主义核心价值观的传播者和践行者。

四、通过社团和科技文化活动落实落细社会主义核心价值观

丰富多彩，形式多样的社团以及科技文化节活动，能够让学生在寓教于乐，寓教于行中增强责任使命感和爱国主义感情，同时也是对社会社会主义核心价值观进行落实的重要渠道。因此，学校可以通过开展包括学术科技类、公益实践类、理论学习类以及文体艺术类四大类别30余家社团和科技文化活动来强化校园文化内涵建设，引导和培育广大学生践行社会主义核心价值观。

五、通过节庆文化活动推进社会主义核心价值观教育

形式多样的节庆文化活动不仅有助于增强师生间的凝聚力和认同感，同时也是学生得以锻炼的发展平台，更是对社会主义核心价值观进行培育、开展校情、国情以及责任使命教育的重要契机。因此，学校可以对各种节庆活动进行充分的利用，通过开展形式多样的节庆活动来让学生感受文化的魅力，陶冶学生的价值情感。例如，通过开展“缅怀革命先烈清明节祭扫活动”，引导大学生回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以增强其爱国主义情感。

六、通过班团文化建设渗透社会主义核心价值观

班集体作为学生校园生活的基层组织，其是否具有较强的凝聚力和集体意识，对于每个生活和成长在其中的大学生来说都会起到潜移默化的作用。因此，要培育学生的社会主义核心价值观，离不开班团文化的建设。例如，通过开展“我爱我班”班徽设计大赛，以及“中国梦·日职情”班歌大赛，培养了学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，营造良好文化氛围，进而使学生在潜移默化中增强集体意识和责任感，渗透社会主义核心价值观。

七、企业文化活动

高职院校要为企业培养出所需的人才，就要了解企业文化，将企业文化与校园文化进行有效的融合，从而使学生能够在未来迈向工作岗位时可以更快的适应企业文化。基于此，在对学生进行社会主义核心价值观培养的过程中，也应该重视企业文化活动的融入，进而使学生能够在参与活动的过程中，养成“敬业”意识，践行社会主义核心价值观，并为未来的就业奠定良好的精神素养。

[1]王开生，蒋晓明.凝炼爱心特色校园文化培育和践行社会主义核心价值观——以长沙民政职院、湖南交通职院等为例[J].长沙民政职业技术学院学报，2015(4).

[2]周奕.高职院校学生社会主义核心价值观培育和践行的路径研究[J].中国培训，2017(9下).