大数据助力高校网络思想政治教育创新的长效机制构建*

2018-01-25李强

山西青年 2018年3期

李强

(惠州卫生职业技术学院思政部，广东惠州 516000)

一、引言

新时代高校网络思想政治教育工作的开展，必须要更好的适应时代的变革，从更加科学的角度，对固有的教育方式和模式进行优化和调整，更好的对大数据技术应用所带来的优势进行利用和发挥，让当前高校思想政治教育工作得到更好的推进，进一步发挥其思想引导作用，培养大学生正确的思想价值观念，进而提升高校人才培养工作的整体开展效果。从当前高校思想政治教育工作的开展来说，其小事件有效的创新，也必须对大数据的力量进行借用，更好的对大数据背后所带来的变革力量进行充分的探索，更好的引导现阶段高校思想政治教育工作的有效开展落实。

二、大数据对高校网络思想政治教育创新带来的积极影响

第一，对教育思路进行了拓展。在高校网络思想政治教育工作开展的过程当中，通过对大数据的利用，有效地拓展了整体的教育思路。通过对数据和信息的全方位分析，探究信息的本质，而不是对信息传播进行探究，这样可以更好地对有问题的核心进行探索。现阶段，利用大数据对高校网络思想政治教育课程进行再构建，其主要目标是为了对当前大学生自身的思想观念进行更好的引导，让他们更加理性科学的对外界进行认知，并形成正确的道德理念和价值观念。在当前大数据技术应用的环境下，高校大学生群体自身的思维方式也会发生一定的变化和异样，这也和传统思想政治教育模式是存在很大不同的。通过对大数据技术的有效应用，可以更好的让教育活动适应这种新的变化，同时也能够满足新时代学生自身发展的多方面需求，这从很大程度上拓展了整体教育工作的开展思路，对整个高校网络思想政治教育工作的创新得到了更好的支持和帮助。

第二，对教育资源进行了丰富。大数据带来了信息大爆炸，这也为现阶段高校网络思想政治教育工作的开展提供了更加丰富的教育资源。从信息量的角度来说，当前大数据时代本身信息资源水平不断发展，已经大幅度超过了以往纸质出版时代，并且整体相关数据的发展也更加具有深度和时代性的特征。从当前高校思想政治教育工作开展的角度来说，大数据时代其本身对传统工作模式下的信息量实现了更好的改进和成长，同时也融入了更多多元化的内容，这也让整个高校思想政治教育工作的开展，具备更强的时代性信息，也能够更加进一步符合当前学生的学习发展需求。

三、大数据助力高校网络思想政治教育创新的思路

第一，从大数据意识的角度展开数据的收集工作。大数据时代，高校网络思想政治教育工作的开展，本身应该更加关注对当前数据搜集工作的有效完善。大数据本身可以对海量数据进行更好的处理，同时也能够更好的对数据本身的整体性进行发挥，让其本身所具备最具特色的预测功能得到更好的实现。网络思想政治教育工作开展的过程当中，我们应该对数据收集的相关制度进行完善。通过对人员投入、人员分工、采集时间、数据形式等方面给工资制度进行更好的调整，并且融入长效化的工作机制，这样才能更好地为其工作的落实提供一个执行依据。关于数据获取的途径和方式，也应该进行改进和调整，融入更加创新化的思路，更加科学有效的展开数据收集工作，这样才能确保信息获取科学，有效避免数据规模不够，影响数据分析结果的准确性。在实际教育工作开展的过程当中，也应该对当前大学生自身思想状况进行充分的了解，同时结合学生自身的活动，言论行为等相关数据，来分析现阶段网络思想政治教育工作的侧重点。

第二，从大数据的角度来对数据进行有效地分析。大数据在实际应用的过程中，可以对实际问题的解决给予有效的帮助。从大数据思维的角度来说，我们应该对数据本身的作用进行重视，采取更加科学的分析手段，挖掘出数据本身更多的附加价值。在校园生活中，学生自身的生活空间较为狭窄，社会行为和生活方式十分简单，基本上是“三点一线”的生活，他们所产生的相关数据相对有限。从大数据分析的角度来说，在其相关信息数据获取的过程当中，应该选择更加科学的角度来分析当前学生们所产生的数据。例如，对当前学生所经常参与的微博、微信以及论坛等相关的发言记录，可以通过大数据等技术手段来进行分析，同时依据对学生自身语言结构、词语用法、用词习惯等的分析，对学生的现状进行更好的了解，结合检索高频词、短语，统计聊天主题、频率、话语来源，发现当前学

生所存在的一些不良的思想意识，进而更好的实现对学生的有效引导。

第三，做好多部门之间的有效协作。在当前大数据时代背景下，要想对大数据本身的功能进行更好得发挥，我们就应该做好多部门之间的有效协作。学校的管理者应该从思想意识上，对当前网络思想政治教育工作的开展，给予足够的重视，并且在多部门之间进行有效的沟通和协作。从整体层面上加强制度方面的构建，对当前网络思想政治教育工作的责任进行明确，让大数据的应用得到更好的推进。在相关工作开展的过程当中，应该拓展对信息的获取渠道，同时提升信息资源获取的真实性和准确性，充分了解学生的个体活动情况。在具体工作落实的过程当中，也应该发挥多部门之间的协作力量，更好的深入到学生群体当中，多方面多渠道了解学生的现实情况，丰富数据获取渠道，让大数据本身的发挥和应用得到一个更好的执行环境。

第四，落实好相关队伍建设工作。随着网络思想政治教育实践的开展，特别是大数据的广泛应用，思想政治教育工作开始面临新的技术考验，尤其是计算机网络技术。这种情况下，由于专业的较大差异，原有的思想政治教育工作者很难满足思想政治教育工作现状的需要，对网络思想政治教育工作人员自身的专业素质水平要求较高。针对这方面新的要求，我们应该积极做好相关素质和专业能力方面的培养。相关思想政治教育工作人员队伍建设中，应该结合自身教育工作的开展方式和实际内容情况，构建一套更加科学的培训体系，积极学习相关工作理论，不断提升自身的专业素质和能力。

在相关教育方式的选择上也应该基于现阶段常规专题学习的同时，更加进一步的对当前大数据的发展趋势进行了解，同时结合自己的工作情况，对大数据技术的应用进行深入的研究和探索。