习近平青年中国梦探析

刘 培

(南昌航空大学，江西 南昌 330063)

十九大报告中指出，广泛开展理想信念教育深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神。理想信念的培养是青年成为国之栋梁的关键一步，习近平青年中国梦论述的基本逻辑是引导青年形成与国家复兴战略相契合的志向，在为国家发展奉献自己力量的大前提下实现自身的价值。青年人社会阅历浅，对于客观世界的认识尚不完善，容易受到不良观念的影响，积极的信念引导显得尤为重要。习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”①培养什么人、如何培养人和为谁培养人三个短句依次递进传达着关于青年教育的最终目的。国家复兴离不开青年成才，青年成才不能脱离理想信念的引导，理想信念的内容不能脱离实现中国梦的伟大目标，三者环环相扣为青年中国梦的实现提供了基本思路。现阶段青年人的奋斗历程与实现中国伟大复兴关键节点完全吻合，也昭示着这代青年人的责任之重大，以及国家对于这代青年人成才期望之殷切。

一、青年学习观

学习观不仅是“怎么学”，还有“学什么”。当代青年身兼重责，学习观对于国家未来人才的素质起着至关重要的作用。习近平总书记给中央民族大学附属中学全校学生的回信中说：“‘学如弓弩，才如箭镞。’希望同学们珍惜美好时光，砥砺品德，陶冶情操，刻苦学习，全面发展，掌握真才实学，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展作出应有贡献。”②文化知识与道德情操的学习要同步进行，德才兼备是新时期国家对青年的要求，也是青年成材的必由之路。中国教育历来强调德才共行，司马光在《资治通鉴》中提到：“夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。”科技是国之重器，专业文化知识的学习是建设现代化强国的重中之重。关于怎么学的问题习近平在北京大学师生座谈会上讲话中提到：“青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”③每个人的精力都是有限的，心无旁骛脚踏实地的干才能干出一番事业。对于当代大学生来说，现代科学体系错综复杂，只有深耕于特定的方向进行研究才可能有所成就。学科间的跨越固然能给我们带来新的思考，但是不对每个学科都有深远的研究，浅层次的跨越带来的只能是华丽的外壳，而不是真正的融合。学习同样要具有创新意识，突破性的学习才能带来新的知识新的见解，固步不前生搬硬套从来都不会带来更快更好的发展。

二、青年就业观

2015年高校毕业人数749万，2016年高校毕业人数765万，2017年高校毕业生人数795万，连年增加的毕业生人数背后是空前巨大的就业压力。良好的择业观可以缓解待业人数的同时，使社会分工的效率最大化。习近平在天津人力资源发展促进中心考察时讲：“当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。”④艰苦卓绝的锻炼是提升自身能力的有效方式，经验也随着在艰苦的环境中一次次问题的解决得到丰富。马克思主义的实践观告诉我们实践是升华认知的唯一途径，基层的岗位的每一个具体的工作都是对知识的检验和认证。心存远方首先要夯实自己的脚下的基础，正所谓“基础不牢，地动山摇”。“广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”⑤习近平同各界优秀青年的讲话时说。现代社会是一个庞大的分工体系，每个工作岗位都是社会不可或缺的一环，职位特性的不同决定了所处环境的不同，但丝毫不会降低创造出伟大价值的可能性。“干一行，爱一行”，本职工作的热爱需要心平气和不盲目攀比，任何行业的精英都是依靠对本质工作的兢兢业业换来的。

三、青年奉献观

中国共产党的宗旨“全心全意为人民服务”，把奉献精神体现的淋漓尽致，虽然在发展中部分党员干部有所懈怠，但是在习近平新时代中国特色社会主义理论中“不忘初心”的提出就是对党的宗旨的再一次深化。奉献是中国社会主义发展的底色，青年在自身成长过程中也不免被浸染。“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。”⑥习近平在青年大学生回信中说。青年人利用自己的才干为国家付出，国家的繁荣富强同样会反哺青年自身的成长，双赢互利的局面何乐而不为。十九大报告中指出：“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”⑦青年自身的发展结合国家发展需求，二者结合，在为国家复兴作出贡献时实现了自身的价值。青年成长需要有大局意识，短浅的目光不能让自己发挥出应有的价值。党和国家注重青年培养的同时，青年不能辜负国家的培养，要坚定信念，弘扬新时代中国特色社会主义精神，让自身人生出彩付诸于实现民族伟大复兴的洪流中。

四、青年价值观

价值观是指导人生产生活的关键要素，青年人的价值观决定了其为谁服务，以及其看待事物的态度。习近平在北京大学师生座谈会上讲话指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”⑧互联网时代的到来给我们带来方便的同时，西方意识形态对我国尚在人格完善期的青少年的价值观带来了极大的冲击，在此契机下党和国家提出社会主义核心价值观应对冲击，并向世界展示中国独有的价值观体系。“广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”⑨习近平同各界优秀青年代表的讲话时指出。青年的价值观要保持和中国特色社会主义相一致，要对我们的道路、制度、理论、文化拥有绝对的自信，如此价值观才能不被侵蚀。青年实现自身价值的同时要保证不侵犯国家利益，应与国家战略保持一致，实现自身目标的同时为国家增光添彩。

注 释：

①张烁.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-9(1).

②刘维涛.中央民族大学附属中学迎来百年华诞 习近平给全校学生回信表示祝贺[N].人民日报，2013-10-7(1).

③习近平.习近平在北京大学师生座谈会上讲话[N].人民日报，2014-5-5(2).

④稳中求进推动经济发展 持续努力保障改善民生[N].人民日报，2013-5-16(1).

⑤习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话强调[N].人民日报，2013-5-5(1).

⑥习近平给北京大学学生回信[N].人民日报，2013-5-5(1).

⑦中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].人民出版社，2017.56.

⑧习近平在北京大学考察时强调[N].人民日报，2014-5-5(1).

⑨习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话强调[N].人民日报，2013-5-5(1).