做“时钟”的学问

星期天的下午，我和爸爸妈妈一起动手做“时钟”。

我先拿出我的闹钟观察了许久，发现它的表盘是圆的，圆盘上面写着1—12共12个数，并且它们之间的间距相同，有三个长短不一的指针。

观察完之后妈妈就先用圆规在纸板上画了一个圆做“时钟”的表盘，然后我在表盘上写上了12个表示时间的数，并把表盘涂上了我喜欢的颜色。这个时候爸爸做好了两个宝剑形状的指针，并告诉我长的是分针，短的是时针。最后爸爸把指针固定到了表盘的中心位置。哈哈，我的手工“时钟”就做好了。

通过制作这个“时钟”，我不仅对钟表有了更多的了解，还学到了数学知识！如果分针指向12，时针指到几就是几时。如果分针指向6，时针指到几多一点就是几时半，不过这时时针要在两个数的中间位置。钟表上每个数的间距是一样的，都有5个小格，表示5分钟。

我很喜欢这个制作“时钟”的手工作业，不仅可以锻炼动手能力，还能在不知不觉中学到很多知识。