青年政治认同中的现状反思及其教育对策

杨 华

(重庆三峡学院外国语学院，重庆 404020)

一、政治认同的内涵

政治认同通常被定义为：人类在面对日常的社会生活中对于政治事件、政治问题的一种态度，一种意识上的归属。同时政治认同和人类的心理活动也有着紧密的联系。人们在社会上生活就势必要对自己的身份有一个清楚的认知，有些人想努力让自己成为党员，有些人想要低调的做一个团员，不同的人有着不同的政治信念和追求，并且很多的人因为有信念有追求，所以他们会对自己高要求，严格的规范自身的行为。政治认同在一定程度上彰显了一个人的政治素养。最重要的是政治认同对于一个人的政治命运起到决定性的影响作用，是人们前进道路上的精神支柱。

二、对青年政治认同现状反思

(一)现如今很多的学校的思想政治课存在的问题是：教师的教学内容比较陈旧，很少涉及新兴的理论动态以及科研成果，同时教授的内容更新的周期比较的长，在一定程度上影响学生对现存政策和未来社会发展趋势的理解。甚至，部分教师在日常的教学过程中很少会跟学生探讨讲述一些时政热点新闻，或者一些社会焦点问题，思想政治教学的内容太过单一，无法从根本上把握学生思想的发展。这些都间接导致学生的个人思想意识的浅薄，对于思政课中所学到的知识也是处于一种机械记忆的状态，这些都影响了思政课的教学效果，对学生的政治素养的培养起到一定的影响。

(二)现如今有大部分的青年他们自身的政治素养都比较的匮乏，但是对于青年而言，只有具备了一定的政治知识，在深刻了解的基础上才能去分析那些复杂难懂的政治问题又或是处理社会问题。随着经济的快速发展，现代社会的发展文化正在经历以文字为中心向形象为中心的过渡期，这样的转变都或多或少的影响了青年，使得他们不能够专心的学习马克思主义的知识，也不会去花时间专研经典著作，以至于他们不能对我们党所坚持以及贯彻的路线、政策有一个明确的认知，也就导致了他们的政治认同处于一种盲从和不理智的状态，尤其是一些青年处于青春期个性比较叛逆，经常不能很好的控制自己的情绪，对于社会上的一些现象和问题很容易反感，这些状况都有待得到妥善的处理。

三、有效提高青年政治认同的教育策略

(一)加强学生对中国特色社会主义理论体系价值的认同

任何的理论知识都是在一次又一次的实践活动中得以检验和完善的。我们党一直坚持的优良传统就是：除了不断的总结理论知识，还应该高度重视起理论指导工作。在改革开放的30年间，我们党始终坚持着把实践与理论紧密结合的原则，把理论创新以及实践创新当成前进道路上的指导原则，事实证明，改革开放的三十年间，我国经历了一个艰辛探索的阶段，在这个阶段，我国形成了特色社会主义理论体系，而且30多年的时间证明了这个体系具备足够的科学与真理性。青年是国家发展的重要支撑力量，一个国家的兴盛与强大离不开青年，最重要的是中国特色理论体系它一方面可以拓宽青年对于事物的认知角度，另一方面可以锻炼青年的思维方式，同时可以激励青年从理论和实践层次上突破思想的禁锢，端正自身的政治态度。所以想要真正的增强青年的政治认同就应该从根本上加深青年对中国特色社会主义理论体系的认知教学。

(二)增强青年对中国共产党执政地位的认同

中国共产党自从成立之时，始终注重对青年的团结意识的教育，因为我们的党有具备良好的远见并且深刻知道青年是推动党的发展的一股强大力量。青年作为人民群众中重要组成部分更应该获得党的高度重视，党只有让青年真正的感受到执政党的良好党风，执政队伍的先进纯洁，感受到社会氛围的良好和谐，才能有效的强化青年的政治认同。想要取得好的效果就应该在教导青年时采用一些青年喜欢感兴趣的方式，以此向他们宣传中国共产党所坚持的原则，教导青年学会将理论知识灵活的运用到实践活动之中，灵活的解决遇到的社会问题。在不断的实践活动中锻炼自身的政治参与能力。青年知识储备能力，个人思维能力都还不够成熟，需要花时间精力去完善。不同的青年有着不同的成长经历，有些人在成长的过程中万事顺利，有些人会遇到很多的挫折，这些都会间接导致他们的政治认同能力受到影响，也只有经过反复的锻炼他们的政治认同能力才能得到提升。

四、结语

总的来说，青年的政治认同在社会意识领域是很关键的一部分，因为它不仅可以帮助青年树立起一个正确的价值观念，还能够在一定程度上规范青年的行为，最重要的是政治认同可以帮助青年准确的认知政治，避免政治偏离的问题，所以教师在日常的教育过程中应该充分重视起对学生的政治认同的教育，引导学生树立起正确的政治观念，在课堂上加强对学生的理论知识的教学，采取针对性的措施提升学生的理论素养，最终高效的提高青年的政治认同能力。