试论当前博物馆教育职能活动的几点建议

2018-01-25郭勇

山西青年 2018年5期

郭勇

(双鸭山市文物管理局，黑龙江双鸭山 155100)

博物馆在发展的过程中教育职能是其核心价值的重要组成部分，博物馆在发展的过程中正在朝向国际化和社会化的反向发展，能够在发展的过程中更好地为公众提供公共服务，促进区域和国家文化的发展。本文在开展研究的过程中对于教育职能进行研究对于博物馆自身发展和社会文化发展具有十分重要的价值和意义。

一、博物馆教育职能活动的进展现状

(一)职能活动的开展进程

我国的博物馆发展历史不长，在1905年由张骞提出筹建图书馆和博物馆合二为一的博学馆，这是我国历史上最早提出筹建博物馆的，是我国博物馆发展的开始。张骞在筹建博学馆的过程中希望在全国省、府、州、县等都成立了相应的博览馆，并且发挥博览馆在社会文化教育当中的价值和作用。同时，在1905年还建立了一个公共博物馆，名为南通博物苑，南通博物苑的职能是教育广大人民，提升人民的整体素质和文化水平。我国自20世纪60年代以来，博物馆已经成为公共教育的重要场所，在我国教育工作当中发挥着十分重要的作用。改革开放之后，人们对于博物馆的教育职能有了更加深刻的认识，同时国家对于博物馆的教育功能非常重视，颁布了一些工作条例，为了更好地发挥博物馆的价值和作用。现代，博物馆都配有相应的讲解员，为参观者进行详细的讲解，让参观者对历史文化有更加深刻的了解。现如今，博物馆已经逐渐演变为体现教育职能的重要场所，对我国人们的教育发挥着重要作用。

(二)目前职能活动开展中的问题

目前博物馆在发展的过程中应成为社会文化教育的重要组成部分，教育职能是其最为重要的职能。目前很多博物馆在履行自身职能的过程中存在诸多问题。有些博物馆的讲解过于简单，无法让公众对于博物馆的相关内容进行充分的了解，不能够达到相应的教育目的；有些博物馆的开馆时间过短，很多上班族在下班后无法到博物馆进行参观，无法对区域经济、文化、社会发展的历史有深刻了解。

二、对当前博物馆教育职能活动的问题分析及解决

(一)陈列设计的研究

博物馆在现代社会教育的过程中发挥着十分重要的价值和作用，因此博物馆在开展相应工作的过程中应当注重对于陈列设计的研究，陈列设计对于人们的参观顺序、参观情绪等都有着重要的影响。有些博物馆在对陈列品进行摆放的过程中较为随意，参观者在参观的过程中不能够很好地理清博物馆的摆放逻辑和脉络，这就严重影响参观者的参观体验和效果。因此，博物馆在开展陈列工作的过程中应当注重对于陈列设计的研究，在陈列的过程中应当按照特定的思路进行陈列和摆放。在陈列的过程中应当以普通民众的需求为基础，同时要兼顾博物馆的地方性特色，还要根据博物馆自身的发展以及展览内容的改变对于陈列方式进行适时的调整，这样才能够更好地吸引参观者到博物馆中进行参观和学习，并且在每次参览，应当让普通民众都能够看懂，每个展厅都要突出自身的特色。在展览的过程中可以通过复制品让参观者真正触摸和感受到文物，理解到其深刻的文化内涵，从而达到教育的目的。

(二)讲解问题分析

讲解工作对于博物馆的发展来说十分重要，讲解能够让参观者在参观的过程中对于陈列品的知识及其社会文化背景等充分的了解，能够更好了解文物的历史价值和社会文化价值。讲解人员应当进行主动的学习，掌握比较丰富的历史专业知识，同时进行专业培训，提高讲解人员的分层讲解能力。在讲解的过程中应当根据不同性质的展厅采用不同的讲解形式，这样才能够更好地吸引参观者的注意力，对于参观者提出的问题应当进行耐心的解答，拉近和参观者之间的距离，更好地帮助参观者了解陈列品的历史文化，更好地发挥博物馆的教育功能。

(三)其他方面的问题分析

在博物馆发展的过程中还存在着很多其他方面的问题，很多参观者只有在周末的时候才有时间进行参观，所以博物馆应当在条件允许下，周末延长开放时间，这样参观者才能够充足的时间去观看各种藏品，从中得到教育。博物馆在发展的过程中可以开辟出一处学习自习室，对于博物馆的教育资源应当进行适当的开放，这样能够让参观者在参观学习的过程中对于相关知识内容进行更加充分的了解。博物馆可以和学校进行相应的合作。让老师利用博物馆的复制图片或者文物在课堂上进行授课和教学，激发学生的学习欲望，充分发挥博物馆的价值和作用。博物馆可以在网上建立网上博物馆，对于博物馆的馆藏在网上进行相应的介绍，这样能够提升博物馆的影响力，让全国各地的民众都能够对博物馆的馆藏资源有所了解，提升博物馆文化功能覆盖的全面性。通过对于上述问题的研究和解决才能够更好地发挥博物馆在社会文化中的价值和功能，促进博物馆的发展。