论道路工程制图课程的改革与实践

高 娟

(衡水职业技术学院，河北 衡水 053000)

道路工程制图是一门实践性较强的课程，也是道桥专业里的一门技术基础课程。道路工程制图课程重点培养学生的绘图与看图的能力，进而提高学生们的施工现场测绘与自己的创新设计理念。各专业的制图精品课核心课也很多，也一直在不断地改革，由原来的板书逐渐向网络教学资源转化，利用多媒体、实体模型、微课等网络资源，边学边练分模块逐步进行教学，也取得了一定良好的教学效果。但是从教学模式上并没有实现完全地改革，对于高职生来说，基础相对本科院校稍差一些，加上老师比较年轻，工程实践经验少，教学内容单一，学生有时候对于专业工程图里的某些图形难以理解看懂，所以为了加强理论基础，在教学过程中，往往采用理论与实践相结合的教学方法，这也是突出道路工程制图课程在实训过程中必须改革的目的。

一、道路工程制图课程教学过程现状

(一)目前，教学方法和教学模式单一。在教学过程中以教师为主导，学生为辅的教学模式，学生的学习缺乏创新，自主能力差，最终导致兴趣缺失，难以适应社会的工作。道路工程制图实训，采用单一的手绘过程，已经跟不上时代的步伐，在掌握工程制图理论基础的上，有必要再去掌握一到两门绘图软件，尽快与网络教学过程接轨。另外，大多数教授道路工程制图课程的老师虽然根本上使用PPT多媒体课件取代了以往的板书教学，但是一些理论性的知识只照搬照念出来了，一些专业工程图的识读与绘制只停留在教材课本上，再换内容，学生便不能灵活地掌握，其绘图方法与技巧不能完全领悟。以致学生失去学习这门课程的兴趣，动手能力差等。

(二)选用教材不合理。每一种专业的制图所选择的教材比较随意，导致有的专业根本不适合本专业的学习，随着课时的减少，内容的增多，如果教师不适当地调整与分配理论和实践的学习课时，学生的学习兴趣也会消失殆尽。

(三)教学过程中重理论轻实践。根据高职教育教学的特点，对于高职生，更加注重的是实践动手能力，有些制图教师，凭借自身的优势，响亮的嗓音，将理论讲的有声有色，可是学生依然我行我素，看似在听，一提问便未知。这就忽略了高职院校与本科院校的本质区别。另外，有的教师根据多年的教学经验，随意而教，不与时俱进，忽略了本专业人才培养的不断更新与细化。随着专业里的知识点的不断更新，及时调整与优化非常有必要。

二、道路工程制图课程改革手段

(一)提高教师自身素质，转变教学理念

十九大报告里提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”未来民族国家的希望，不仅要求学生有所为，更是要求教师不但有正确的引领，而且还得有较高的素质与良好的品德。一个不紧跟时代潮流的老师不是一个好老师，教师的职责不仅仅是教学，关键是好学生的培养。教师自身素质与知识水平提高了，学生才有可能去积极地参与和进步。任何一门教学课程的改革，如果总是守旧停滞不前，那就不算是改革。顺应时代的发展，作为一名教师更是要及时转变教学理念，将所有教学网络资源、教学辅助教具、模型集合一体，来满足教学的需要，与本专业的就业岗位紧密接轨，随时更新知识载体，从而达到学生学习的自主性，使理论与实践在教学中真正体现双提升。

(二)合理选择教学教材，优化教学内容

对于不同的专业，要选取合适的教材作为主教程。对所教专业适度进行调研，将调研结果纳入学科当中，尽可能教师自己根据所教专业，所教课程编写教材，及时调整教学内容，进行有针对性的教学。以道路工程制图课程为改革方向的教学内容，已经由原来传统的制图理论调整到理论与二维图形和三维图形相结合，以二维AUTOCAD绘图软件为主，教师可准备好教学课件，课件内容根据讲课思路提前设计好，或者提前制作该课程的经典部分做成片段化的微课程，提前给学生播放，学生对照所讲内容，边讲边练。这样，更是体现了教学的现代化，将道路工程制图中的基本知识与绘图方法、上机练习多种教学方法集于一体教授，学生更加积极主动地去学习。

(三)注重实训过程，提高学生动手能力

为提高学生们的积极性与实践动手能力，现将AUTOCAD软件引入，练习一周，先培养学生二维画图的能力，然后由原来实训课程只要求学生抄绘制图纸转变为学生独立创新设计工程图形，由老师编写实训设计任务书，比如设计一种桥梁模型，先用CAD软件绘制出二维图形，选用一种或两种设计方案，然后可根据三维软件画出立体图形来或可直接就地取材直接出来实体。这样不仅提高了学生的积极性，而且培养了学生自主创新的能力，体现了课程改革与实践的重要性。

总之，在道路工程制图教学改革过程中，会遇到各种各样的问题，对于高职生来讲，找到适合他们的教学方法才是最为关键的。目前，已经将二维绘图软件和三维绘图软件应用与教学中，后期的实训出模型基本上也能实现，取得了一些成果，但是还是有继续改革的空间，例如模型最后出来的质量有待提高，或是利用3D打印把模型实体更精致一些等等。所以对于制图课程的教学方法与教学模式的探讨与改革是非常有必要的。

[1]王丽.道路工程制图课程的改革与建设.工程管理，2015.

[2]崔书杰，刘远伟.道路工程制图课程的改革与建设.黑龙江交通高等专科学校学报，2000.