分析新媒体环境与党员教育的结合策略

2018-01-25杜磊

山西青年 2018年5期

杜磊

(邢台职业技术学院，河北邢台 054000)

随着时代的进步以及社会经济的快速发展，在新媒体环境下加强党员教育工作具有十分重要的现实意义。然而，当前我国党员思想政治教育工作还存在着诸多层面的问题，例如，党员思政教育体系不够健全，重视思政教育的表面工作，重视理论、轻视实践，思政教育的队伍建设不完善，重视宏观、轻视微观，重视党员思政教育轻视普通党员的教育工作等等。在新媒体环境背景下，传统的思想政治教育方法已经不能满足党员教育工作的开展，亟需遵从思政教育体系原则，构建适应新媒体环境的党员教育体系。

一、党员思政教育现状

首先，在思政体系中引入密切联系群众的规划。通过开展职工动员大会、队务会、学习会等形式普及党的最新方针、政策，加强改进党员教育工作，让党员教育工作与人民群众紧密相连。注重实用新媒体技术手段加强党员教育工作，例如在楼层牌、办公桌、手提袋上标记廉政的符号，或通过发放手机报让广大党员了解廉政建设的重要性，进而提高党员的抗腐败能力。

其次，通过开展文体活动推进民主建设工作。开展新春文体活动、植树活动以及诗歌朗诵等活动，来慰问老党员、贫困党员以及生病退休职工，给予他们充分的人文关怀，坚定党员的道德精神。此外，定期开展党员评价活动，通过考核机制鼓励党员学习最新的党的方针、政策以及理论知识，进而提高单位党员的整体形象。

最后，坚持民主集中制。加强党员的领导班子建设，以领导班子为核心，组建一批有强大凝聚力的优秀集体。通过周例会、月例会等活动或开展连心桥、回头看等活动，对重大事件进行及时的传达，也有利于加强党员之间的思想交流，增加彼此的了解和信任感。

二、新媒体环境

在新媒体环境下，党员教育工作的开展与新媒体环境存在着一定的关联性。那么，新媒体环境对党员工作的开展有着怎样的关系？

笔者认为党员教育工作能否顺利开展关键在于我们能否驾驭多媒体技术，以及能否把多媒体环境贯穿于党员教育的全过程。此外，要充分借助网络、杂志、电视、手机等新媒体载体，让党员的思想政治教育可以高效的传达。

三、新媒体环境下构建党员思政教育体系的原则

(一)目的性原则

新媒体环境下，党员思政教育要为党员提供一种精神力量，帮助广大党员实现理想。同时，党员的培养要以实现企业目标为前提，通过制定综合性的管理体系确定基本的标准和规格，与此同时，也可以为企业输送高素质的党员人才。

(二)人文性原则

在党员教育过程中，也要体现“以人为本”，充分关怀党员的心理感受。例如，可以采用党员容易接受的教育方式和途径，并借助多媒体技术手段，让党员在愉悦、轻松的环境中接受党员教育，避免采用传统的说教式教育方法，避免引起党员的抵触情绪，而要寓教于乐，能够实现更好的教育效果。同时，在教育内容方面要注意把实际问题与党员的思想问题相结合，让党员教育为党员的工作实际服务。