孙中山先生教育思想浅论

唐先义

(成都市航天中学，四川 成都 610100)

孙中山—民主革命的先行者。为了缅怀他的丰功伟绩，继承和发扬他的革命精神，笔者对他的教育思想进行初探。他独到的教育见地和精辟论述是一笔珍贵的遗产，值得我们继承并发扬光大。

一、孙中山的教育思想：“普及教育”，“师范教育”，“世界各国的竞争是知识和教育的竞争”

孙先生教育思想的核心是“教育普及”。孙先生生活在一个落后贫穷，任西方列强宰割的时代。他一生的追求就是让中华民族独立、富强。他深知西方的强大离不开工业、科技的进步，其实质离不开对教育的普及和重视。

辛亥革命后，南京临时政府废除传统的陈规陋习，把与时代潮流相悖的教育思想坚决革除；还明确规定教科书必须符合共和民国宗旨，目的是与西方教育接轨。孙先生没有系统的教育论著，他的教育思想散见于不少文章、演讲中，其思想的突出特点是强烈的时代性。他关注现实，尤其关注近代亚洲唯一取得民族独立，成为世界一流强国的日本。孙先生指出：“日本从前比中国贫弱，其地比中国不过两省，而今成为世界上第一等强国者，何也？是教育。①”可见，孙先生认识到一个国家民族的兴衰荣辱，教育至关重要。

孙先生深知国衰民穷的重要原因，就是教育的不普及和贫富不均，造成教育机会不平等。他大声疾呼“教育普及”，由于特殊的环境“教育普及”不过是一个梦想。所以“教育普及”的重任自然落到中国共产党人肩上。今天可以骄傲的告慰先生的英灵：中国早已普及九年制义务教育，不少经济发达地区已普及高中教育，大学教育和职业教育也取得了长足的进步，先生可以含笑九泉了。

孙先生教育思想的另一个方面是重视“师范教育”。重视师范教育本质上就是重视学生的素质乃至于整个国民的素质。办好师范教育，拥有一支优秀的教师队伍，对推进“教育普及”意义重大。习近平同志倡导做“四有”好教师，与孙先生重视“师范教育”，培养一支过硬的教师队伍是一脉相承且有发展。

看今朝，改革开放以来中国的经济发展一枝独秀，特别是综合国力大大加强，使中国人民挺直了腰杆，扬眉吐气了。这一切都得力于一支高素质的教师队伍，造就的大批优秀人才，使综合国力增强有了保障。新时期以来，党和人民政府颁布了《教育法》、《教师法》等。足见党和人民政府对教育的高度重视，对教师队伍的重视。这也离不开孙先生重视“教育普及”、“师范教育”的影响，是对他的教育思想的继承和发展。

孙先生教育思想之三：世界各国的竞争归根结底是知识和教育的竞争。

二、教育方针上：孙先生主张学问和道德并行

“教育普及”，培养优秀人才应该是学问和道德并行。孙先生重视大众教育，把道德放在首要地位，与我们今天强调的人才观，“德才”兼备如出一辙。今天党的教育方针是培养德才兼备的“四有”新人，其中“有道德”放在突出地位，可见孙先生强调重视道德的教育观表现出超时空的前瞻性。

纵观古今，横看中外。从孔夫子到孙中山；从夸美纽斯到杜威…他们的教育思想无一不把道德培养放在首要地位。只有重视修身立德培养出的人才，才能真正成为社会的栋梁之材。历史上的德国、日本素有重视教育的优良传统。“二战”结束时的西德和日本，可以说是千疮百孔、满目疮痍。然而重视教育的两国，国民素质普遍较高，尤其是道德素质，他们辛勤的劳动，忘我的奉献精神，创造了“经济奇迹”。这正印证了孙先生学问和道德并行的人才观。

三、孙中山先生还主张重视教育必须引导学生关心政治，以促进国家政治的改良

孙先生认为培养人才除学知识外，还要关心政治。1924年5月孙先生在广州创办了黄埔军校，它与以往的军校不同，主张把政治教育和军事训练放到同等地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。黄埔军校培养了大批的军事政治人才，他们为民族解放事业和新中国的成立，做出了重大的贡献。孙先生注重政治思想教育对后世的影响很大。抗战时期，中共在延安创办的“抗大”，其办学宗旨和校训是：“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。”④和“团结、紧张、严肃、活泼”，简称“三八作风”。“抗大”培养出了一批又一批精英，他们成为民族的脊梁、中华民族追求独立解放事业的先锋。这与学校重视政治思想工作，有坚定正确的政治方向密不可分。

新中国成立后，中共领导人十分重视培养青少年学生，而且高度重视政治思想工作。毛泽东同志讲：“教育必须为无产阶级政治服务，…”他还说：“你们要关心国家大事…”；“世界是你们的，…希望寄托在你们身上…”。这些谆谆教诲，独到的教育思想，与孙先生的引导学生关心政治、关心国家大事，可以说是一脉相承的。

中共几代领导人都高度重视政治思想工作在教育中的作用，这些思想无一例外都受到孙先生教育思想的启发。

注 释：

①《孙中山全集》第四卷.第122页.

②《孙中山全集》第二卷.第423页.

③《孙中山集外集补编》第二卷.第128页.

④选自毛泽东《被敌人反对是好事而不是坏事》一文.

⑤毛泽东为“抗大”制定的校训.

[1]郑淑芬，宋伟.孙中山教育思想对当代教育发展的多维启示[J].现代远距离教育，2010(03).

[2]傅晓静，徐晓霞.试论孙中山的教育思想[J].科技信息(科学教研)，2007(29).