探究思想政治教育对大学生创新人格培养的促进作用

吴金琼

(海南师范大学，海南 海口 571127)

培养大学生的思想品德、创新意识有助于提高大学生的个人素质，促进社会的发展、创新意识的产生，因此需要高校在思想政治方面加强教育力度，改变传统教学模式，使学生产生学习积极性，树立正确的人生观价值观，提高大学生的创新精神，使大学生人格得到创新，提高大学生的个人能力，创造和谐的社会环境，促进社会发展，为创新社会人格提供一个良好的环境和条件。

一、引导大学生正确认识自我

在大学生进行人格培养的过程中，需要思想政治方面的培养。但是目前一些高校使用的教学方法为灌输式教学，这样的教学方法不但没有达到良好的教学效果，反而引起了一些学生的反感，这就需要高校改变现有的教学模式，提高教学效果，引导学生正确认识自我。老师在思想政治课堂上需要引导学生互相沟通、讨论，使学生在讨论的过程中明辨是非，树立正确的人生观、价值观，勇于创新，勇于挑战，展现现代大学生的精神面貌。另外在课堂上老师还可以使用小组讨论的方式，利于同学理解思想政治课程内容。例如，在教授思想政治内容时，将学生分成小组，使用小组内讨论的方式，使同学们在质疑、讨论、争论的过程中，对自我有一个新的认识，化解“理想我”与“现实我”之间的矛盾，使大学生正确认识自我，为创新人格提供良好的基础[1]。

二、为创新人格提供良好的环境和条件

随着我国高校思想政治课程的开展，为创新大学生人格提供了良好的环境和条件。第一，高校开展思想政治课程，可以帮助学生提高对时代发展的认识，帮助大学生提高创新意识，形成良好的学习氛围，为实现创新人格提供动力。第二，高校在进行思想政治教育的过程中，以合作创新为目标，开展思想政治方面的活动，促进学生之间互帮互助，共同提高思想政治方面的知识。第三，在开展思想政治教育课程时，学校老师要根据学生的不同兴趣，因材施教，营造出轻松、活跃的课堂氛围，提高学生的学习兴趣，促进学生思想政治品格的发展，提高学生的个人素养。第四，在开展思想政治教育课程时，学校除了在教学方法上有改变，还应该在学生的管理制度方面有所改变，要尊重学生的学习兴趣，适当的改变学生的学制，才能实现学生的人格创新。第五，通过开展思想政治教育，使学生感受到创新的必要性，从而提高学生的创新意识，实现学生的人格创新。高校开展思想政治教育课程的主要目的是通过人们相互之间的沟通和理解，提高人们之间的沟通和理解，调整自我的思想，创造和谐的社会环境，为创新人格提供一个良好的环境和条件。

三、提高大学生思想政治素质

由于在校大学生即将成为现代化建设人才，提高大学生素质就成为高校教育工作中最重要的内容，提高大学生思想政治素质的主要作用体现在以下两个方面：第一，思想政治教育有助于培养大学生创新的思想观念，思想观念的发展是社会创新的条件。在我国历史发展过程中，每一次社会变革的前提都是人们思想的变革，没有新思想观念的形成，就没有新制度的诞生。尽管随着社会的发展，人们的思想会发生变化，但是这个过程会十分缓慢。高校的思想政治教育课程就是一个提高大学生思想素质的方法，有助于培养学生的道德规范、新的价值观念，成为改革的重要力量。第二，思想政治教育有助于提高大学生的创新精神，创新精神是树立正确价值观的前提，创新的过程需要长时间的知识积累。思想教育是通过对学生正面的鼓励，引起学生思想发生变化，进而形成创新精神，调动大学生参与创新的积极性。

四、促进大学生的人格完善

在大学阶段开展思想政治教育课程的主要目的就是塑造个体健全的人格，使大学生拥有健康的心理品格和优秀的道德品质。现阶段由于一些学生对思想政治课程的不够重视，导致学生个人素养不够高，高校应该加强思想政治教育强度，促进大学生人格完善。可以通过开展讲座活动，使学生提高思想政治观念。例如，通过开展“提高自我认识，促进人格培养”的讲座活动，邀请思想政治教育方面的专家开展讲座，讲解思想政治的作用、创新人格的方法等[2]。通过演讲使高校大学生体会到健全人格的重要性，使大学生理解健康人格的意义，才能加强大学生人格创新的能力，提高思想政治觉悟、思想境界，满足大学生的精神需求，形成坚定的信念，树立崇高的理想。

五、结论

在大学生创新人格培养的过程中，需要高校通过加强思想政治教育力度的方式，开展有关思想政治的活动，使大学生具有坚强的意志、良好的学习兴趣等，培养大学生创新个性心理品质，提高大学生认识自我的能力，使大学生个人素养得到提高，引起学生发生思想变化，形成创新人格的信念，进而形成正确的价值观，拥有创新人格意识，塑造出个体健全的人格。

[1]李艳芳.新形势下增强大学生思想政治教育主体性的有效途径研究[J].才智，2017(29)：135-136.

[2]魏锡坤.网络社会的大学生人格塑造与思想政治教育[J].内蒙古电大学刊，2011(04)：89-91.